2 e' d1 r2 A# M7 p2 a. i! A0 w 新员工培训经验介绍
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【案例分析】
# W! E5 b0 J. O8 o+ g# t: ]% w John:第一天我提早10分钟到了人力资源部,被告知“请稍坐,一会儿有人带你转转”。一小时后,我被领到了一间会议室。几分钟后,里面的面试者发现我不是来应聘的,而是新员工。一阵道歉后,我被领去见我的主管。主管大声地叫来一个文员,让他带我转转。在我被介绍给其他员工的同时,那个文员,一直在抱怨着那个主管的脾气有多坏。吃午饭时,我问能不能请求调到别的部门去,他们说6个月后才能调动。我想我是不是该趁早换个工作了。 0 M, Y; b+ I6 A& I6 W$ M
. }1 J" R! f( {3 x' B; t7 G Jackson:我的入职培训棒极了!我到了以后被带到休息室。喝过咖啡吃过点心后,我拿到一本员工手册,上面解释了公司的绝大部分福利及政策。接着放了一段有趣的电影解释公司的历史、设施、重要人物及各部门的联系。接下来的一个小时是问题与解答。我们沿着厂区作了个小的旅行,然后公司请我们吃午饭。午饭时,我的主管加入进来边吃边介绍我们的部门并回答一些问题。饭后主管把我介绍给我的同事们,在职培训开始了。
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0 Z7 q8 v0 P$ ]8 S( }( M- \ 这是两个很极端的例子。很少碰到被认错人,被当成应聘者的这种待遇,当然也很少又喝咖啡又吃点心,这说明入职培训直接影响着员工的自尊心、自信心、对企业的认同感以及他以后是否愿意留在你的公司。
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; u7 x! O( D: O- A, k1 K新员工入职培训的目的 ' ^0 g+ c6 }; P2 L
+ P3 S( g% Z* Y+ ]- r 新员工培训到底是什么目的?什么目的是排行比较靠前的。这个目的有以下几种:
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3 b6 c# I/ E4 A" h A* ?/ J (1)降低员工流失率。我们曾介绍过“二三二”原则,你培训越好,他越愿意留在你的企业工作。
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(2)让员工适应工作,以便减少错误、节省时间。把他需要做的、那些规章制度等都告诉他,他以后能少犯错误,节省时间,公司效率就相应地提高了。
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(3)展现清晰的职位及组织对个人的期望。要告诉他的职位,他是干什么的,你希望他做到什么。
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(4)帮助新员工更快地胜任本职工作。
% C! D! W0 l' b: A2 m& n (5)增强企业的稳定程度。其实换句话说也就是降低流失率。
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(6)减少员工的抱怨。员工进来不受到关照,他就会产生抱怨。一次好的培训,会减少员工的焦虑和抱怨,他才能真正地专心干工作。
: H8 n/ Q) S$ l/ V+ u (7)最重要的目的是让他融入企业的文化。我们套用联想的一句话叫“入模子”,也就是不管他什么背景、历史、来自什么样的公司,用强化的方式让他集训并很快适应公司的组织文化,大家用同一种声音说话,其实这才是新员工入职培训最重要的一个目的。
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入职培训应覆盖的话题
6 ]; P9 T! O! n! \" r 培训的内容应该覆盖4个方面的话题:
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: Y9 A/ O# j5 O$ N p1.组织方面的设置
* E* i# C. A4 s$ Y4 P& _8 q% t 第一个组织方面你要介绍公司历史、公司组织结构、公司物力环境的展示图。然后给他一个组织结构图标出你在组织中站的这一块,上面是谁,下面是谁,他一目了然,组织方面马上就清楚了。
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然后给他员工手册、公司制度及政策,他要接触的产品的综述,或者是生产线及服务介绍之类,试用期的规定等等,这些都是组织方面要包括的内容。
! s+ E9 d! _( W8 E" s. V 2.员工福利
3 w* f* t& }) ?, H# k6 w 我们应该告诉员工发薪的日期、假期及法定节假日是什么?培训及教育的福利是什么?他的保险有哪些?还有公司给他提供什么特殊的服务,比如说有的公司有买房、买车的贷款或者给员工提供心理咨询服务,这些都是公司的一些特殊项目。一定告诉员工发薪的日期,新员工进你的公司担心的事情非常多,而最担心的就是跟钱有关系的事情,这个月发多少天的工资呀,是打在存折里还是借记卡里,他老在琢磨这些事情,那你还不如顺理成章地告诉他:公司会每个月15号发薪,如果碰到法定节假日则顺延到多少多少号,你可以在多少号领到你的工资,工资条在什么地方领。员工一下子就踏实了,这些疑虑都解除了,员工自然会更关注工作了。
# L* d" J& {1 | 3.工作职责
& c( d* L3 u1 }9 |3 Z. [7 w 工作职责包括工作的地点、任务、安全要求等都是什么?最重要的和其它部门的关系是什么?他以后会跟谁打交道?这些通常由部门经理来介绍,以免他不知道每一件事该找谁,所以为了避免这些,我们在第一时间里告诉他这个部门找谁,那个部门找谁,都明明白白地写下来,这就扫除了他的不少顾虑。
2 {/ k; d6 v- C% ^" h) X" z1 ] 4.把新员工介绍给别人并带领他参观厂区或公司
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把新员工介绍给部门主管、同部门的人、别的部门相关的人、财务部、人力资源部的人。参观厂区、医院、食堂、宿舍、运动场,然后是办公室里的复印区、产品陈列室等等,有时我们会想,让员工自己去找吧,但是新员工进来时,我一再强调他的不安全感特别强,你为什么不给他一张每个地方都标好了的图标,让他一下子就能知道到哪儿去找呢?
: q1 V# D5 U5 \1 e" M* ` 入职培训的陷阱
, O- ? ~6 } v' N
1.入职培训中常常存在的陷阱
' A4 }( H) w' w% N5 |(1)短时间内员工被灌输过多的知识,以至于无法吸收。拿了一大堆的入职员工手册政策,回去后没有那么多时间读,他心里就很有压力:我看不完、吸收不了怎么办?怎么样解决呢?这样就需要有一条规定,让新员工拿回去这些手册,要求他在一个月内看完就可以了,不要求他拿回去以后马上就看,给他30天的时间来看完。 4 {- l7 j3 S4 D) [: H
(2)有的部门经理只给新员工安排初级的工作,使新员工不感兴趣。其实经理真的是好心,他担心新员工进来后承受的压力太大了,就给新员工轻松点的活儿。结果反而会导致新员工感觉不被激励而离职。事实上,员工出多大的成果,取决于经理对他的期望有多高,有时你要求他越严,你给他设定的工作,他踮着脚才能够着,那时他最感兴趣、也最爱去做。 & U/ Y6 ]. u- f" W" M
(3)过多的表格要填,过多的手册要读,同时又让他去马上开始工作。至少应给这些新员工一个月左右的时间,让他熟悉这些表格、手册、产品,然后再按正常的员工要求来严格地要求他,把他派出去干活。你给他充足的时间,等磨合期过了以后,你用正常的工作标准去严格要求他,这时他的工作效率是最高的。因为他已经用了一个月的时间来掌握了你的那些政策法规,然后就能马上投入工作了。
% I" [ B% [4 L/ }3 p1 ]: H(4)匆匆的被介绍完毕以后就被推入工作中去。经理们往往相信实践出真知,尤其在人手不够时,还没等入职培训结束,已经把新员工分配去出差。因为经理会想,当初我入职时,不就是这么被对待的吗?其实还是那句话,当员工心里不踏实的时候,你越急切地推他进去干活,他越容易找不到自己的位置,这样就容易导致新员工的离职。
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入职培训的实际操作
4 v, \6 p W# A' |1 n
表13-1 新员工入职培训计划书
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6 u0 L$ e& K* E8 S2 k% U% T' M
$ L. m; h; X3 Y, J- z( e" u* g+ n
& Y1 o+ b. ~. v6 s
1 g- K3 P' v+ i新员工入职培训计划书(1) |
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4 T/ k" t, m& Y8 H
. {3 P! r5 |4 d& t$ X7 b/ g
新员工基本情况: |
7 l% U4 z+ P; c' \" _& C4 }% [3 p
" e: @0 K8 s" n; H
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. C' ? b# q, s8 E2 }8 Y% R. U& [
6 x/ c: Y# b2 @% \& u. l. @
% t: l( L, l1 T+ x姓名 |
0 a1 ]2 V8 @6 i/ z
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' P" D f- o% i. I- F7 ~! F
2 W7 c2 G4 E V5 D- F5 [5 k电 话 |
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6 _* i$ o$ B1 l6 s0 ~
& t3 ~) P3 R% z( Y5 u; t' a* a2 r
% T& c& T5 V% g
岗位 |
1 E7 y) V3 W" e0 U8 D* j! |* i% X4 R
% f: l$ \( O" P3 B' f; r |
0 g5 |) ~9 H: ?/ A" B6 m
. h7 @. x+ \) \- h学 历 |
2 ~0 D9 m# d2 B' X) b
( T" k$ Z9 |% J' U+ b: a
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1 l: [9 G/ J) |* B- N: G! ^
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相关工作经历(年) |
+ O; {- {1 a% w4 Q) g+ @
0 ]+ P6 n3 d6 {9 m" }' |. s d |
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, {& f3 A/ |/ b
本岗位入职时间 |
8 h6 Q0 @) R7 @3 W
1 ?4 o J6 z" S: D7 q' h) V
|
6 S) W& U. T: K" f' i
2 v8 E) d' ]$ `6 N* W
0 v3 Q' ^+ d \; t+ L; _岗位培训负责人 |
9 j+ A1 T5 d: b- n, L
1 @* [! f% V, n5 G6 D+ \! n1 y
+ a8 F$ y) U) Y c+ c
一线经理 |
& C9 n8 ]* L6 Z( I: z4 O2 ?
" g- M- n4 V3 t; X$ z8 H, V
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2 u, S' k$ O0 P/ z# B6 H* g) Y6 @
2 Z- E2 |7 r. p7 B4 n
电话 |
6 r9 ?/ u3 E. C2 t; N
) i4 j0 |9 e4 f2 o: j
|
+ l. [) V( j4 K! v
$ ?1 Y. [4 ?0 z" c5 ?' f* K. j* s
: |; q, A+ D' R6 D
岗位教练 |
/ D4 l; X) O" n; n5 E k6 ]' U
& x( z0 R: V* w' U4 H |
6 ?/ L9 F$ B P/ y( s4 O/ P
9 }" I+ }9 w! J6 q7 [' m6 q! ?电话 |
; A5 B: p1 a8 y
5 J2 V% l0 }8 X0 ~
|
, \* t% H1 j, g+ f/ c1 a* B
: N# f$ h% a. b- U
9 p( K0 D! Q- d' i% W' r9 f) G( S) n后勤支持 |
' ] y" U0 \% |6 u; X
$ {6 b) R4 c2 z" M( F6 u |
* B0 t2 S, k+ p
) e! q5 w \3 V/ B; @* W: o电话 |
, i6 P8 C% `! v) J8 B/ Y- b6 _: c
4 ~8 {: ], L W; E O |
5 I. [! r. I/ ^1 N, h2 t7 Z
' c8 d Z4 p2 p! O) o4 L F
- c) L7 c+ E- l5 B$ `入职前的综合素质整体评价: |
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8 I# m0 G5 k/ Q6 [- O. ?
5 B- g& w( `) E% Z- d2 }+ n
$ F& `8 S3 B2 n A1 ?/ F
# L( A! o/ W# I
部门主管(签字): |
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# L4 Z2 Z4 E1 t3 v: w/ g$ A7 w
' w3 d8 W5 X2 v7 K7 A- T
C3 ~6 F' p! D+ d, p
/ G+ W* G6 b& x D0 K& r) p" [
6 {* m3 S" \9 X; e8 t
- e& g+ c+ ]" G$ l' Q9 `8 @
3 z! }$ f w$ E3 _* v
新员工入职培训计划书(2) |
; V; Z" u0 O. x- }: T* [
( E' T/ a+ G, I! o- B! J
7 P. i6 o# H$ U' ^
; i+ b* v) W% J" v
/ L+ H% v$ M) |3 f% K0 [! X- I
7 I+ j9 l5 i l0 N% K9 o4 N4 i
- B, v/ V$ u0 i( h; H' k* \
# R# u; q2 K$ h
1 ~/ f6 C: l6 {+ U2 [: f6 n( X
" \/ J3 N7 d, X {# B
入职
Y9 \: G3 S8 n: h* F% f2 u& r7 Q4 ?一周
7 E* G7 w7 j: s6 O9 R" q
培训
# \9 ~1 T! d) ?' I1 X: n
内容
7 ~ w4 N+ w& \# q" r检查表 |
- U( q& s, _- i$ ~1 ^9 h* \
) f6 [4 k4 y! N! n0 l
本周工作计划 |
6 K( u- d+ R" t( I$ y
& B- L# f* F& Z0 |/ n完成情况:
) A- m, o/ E# P$ K: a& i是(否) |
; U! k& T z8 g
* j$ y# e; L4 p* f) h/ N
" ~. Y6 m! g/ l2 w; a( I
1、会见认识一线经理、部门经理、分管总经理、一线下属、人事和财务等后勤支持部门负责人。 |
; n$ M% M- [+ z* ^
/ q1 G* F8 V, e( q
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# p+ X n7 L* f- ~1 }- ?
1 j$ T3 H) l9 s. r8 O
6 f& o( R6 z$ @; ^, r2、参观厂区、工作间、办公室、职工宿舍,熟悉公司班车行车路线。 |
; Z R' Z; ~8 N6 b2 z4 D/ t& f
: v5 B7 U+ B8 I2 X; X |
1 J* }7 ~! J' W$ ^2 a! b% t1 {+ u
0 L+ D8 C) M, z* @4 k
! P! {1 Q: ?7 z. j* O- K3、熟悉本公司各项行政规章制度及工作条例。 |
; H" w W3 ~6 R5 P% t: d
4 |. i; t# T* r' t% Y r
|
8 N+ V( v" G" z ~, B O8 |
/ \' B# {, \; N4 N3 H- F- g- U
5 E2 L. y2 k8 B" c& l' Y5 f- P
4、了解熟悉本岗位工作流程和职责。 |
3 q' i3 ^3 T' m+ P) _9 g) A2 Q
3 m- M8 E6 `: [) e |
: r0 \$ N0 v3 h1 R; L5 w6 T3 H: O0 w
" q( X/ Z6 @- V- L, m9 \( b3 q
3 k) W" Q; y9 y
5、 |
8 D5 N. C, F! G. U0 p2 }: _
0 ] z2 j- Z: X
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+ v: B& H3 }& U6 S
/ d, P# o) k1 l' h% k& J
4 x: ] L& @% f( s
6、 |
0 }5 S+ {) |. v N9 r
# [7 T) i% c; `$ a* M/ f# Z- M! S |
1 E4 d6 Y; U; H, w6 T; h* Y
6 x; e# a+ e! L$ _2 Q
9 u# ^3 L& h. f/ r6 \: W2 }
7、 |
" l. `( B% x6 y+ U% h/ ^
7 s, \: @2 O" U3 @9 W' |- z* z; V" f
|
9 [$ M+ G7 }0 l( @
+ ~8 ^9 p1 f9 v; B
v2 {1 v4 |% p6 U$ t; N& l$ i
入职一周的培训效果评价:
6 {8 c1 W0 P$ |) b% S
5 D7 w7 J; f* z7 p$ _- u
# R1 E1 l2 A4 _5 K f/ e3 B& U" V一线主管(签字): |
' g0 q/ H0 @% f( M+ M1 s
; P# Y- g5 x: C" n/ r
6 H0 o9 b4 w H& Q
# w* h6 B3 D; k2 H2 n7 @$ C
g1 E. [" ^' n i7 W, A
4 D$ J' z4 A+ V3 x
- |. h5 _8 ?( L" o新员工入职培训计划书(3) |
( C8 p2 ?( L7 q( s; z' n* s' p
- q% m0 h: w" s; e g
! D+ Y4 p; \( T* q" @
$ s) S% I0 I# i. M( r% B
$ `1 U( [ I% z$ B/ q- }, @
- ] A! U2 b( Q
! \4 m. h/ p1 f5 B
) u1 `3 o! S; B" R/ j/ Z% d
! X: g3 g+ M( T0 s! T入职
- Y8 c; L; O' M5 c9 i2 E一月
; I! [ z6 [1 j* `; W3 G培训
0 y% }5 L: n; ]7 k内容
6 n- q& e: t7 P3 I' W! E) i! s
检查表 |
; u7 l3 i. i6 v7 C# v
# h: ~0 q: }& c' }7 k: L* u本周工作计划 |
7 {% a z. T# d; v: ?; d
: u+ b- [& l l! @$ ^% }完成情况:
2 Q4 ?6 A$ H2 U) H2 S是(否) |
! U; x) c1 y. x% ^
+ C0 K' Z3 O8 ]/ N3 Q, L
- N; l8 H* J6 M4 t(1)和本部门一线经理、部门经理、一线下属进行工作沟通。 |
! y2 a% K* h7 G
4 K }7 j9 V* J i8 {
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2 B2 w1 K$ x2 P* Y
% r7 Q8 d2 H3 C5 d F
h3 ^5 T# U) M+ l; h# u(2)参加新员工入职培训脱产班的学习。 |
; m$ O7 q9 c0 P6 b0 e7 |
# J& E: v$ D1 d! W& u* G
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. q2 s8 |* `& e$ l2 \; k
7 W% K* c. i: [' ?
6 z8 q& J9 a9 K(3)按照本公司各项行政规章制度及工作条例开展工作。 |
6 H6 f$ J" W+ o3 o, e) D$ T* [$ `8 l
/ d+ h3 X9 ^1 h0 d2 r |
3 a: N$ `+ j+ o$ Z# T
6 ~1 d9 D; N% ], G
0 U8 q0 H# m# Z4 Y* D
(4)在了解熟悉本岗位工作流程和职责的基础上,能够完成一定的本岗位工作。 |
; u9 r1 B& v1 A! z; i
) u& \" }" A! t) u; N |
2 j- l# B3 d4 H1 `! ?
: y/ B6 {1 p; M: z9 i
% R" D' C5 j9 p; Q9 q: V(5) |
/ [& l3 U5 S0 _- [( ^+ A
) K: k2 ^- E: g* K |
8 B9 ^$ n s3 ]' D# z& i- V$ p
; ?# `" `( r! i0 f7 \9 e
# P9 z h$ y3 u& c1 Q$ J9 k
(6) |
. Q4 L0 Z4 c* c
, |- g# p" _1 S! S# v* R( O) R
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* x7 Z3 `- L% ?% N' s/ ?4 D- E& [9 V
6 T' x; E" a- J+ ?* B' v _, G7 D
( N* Z& I$ I' O$ t
(7) |
& I$ p5 l T9 D3 k9 N! C2 Y
( B/ K2 n% @1 Q6 t; `8 ^ |
) `3 Z' [6 `9 F. F
% w: z$ I2 j# D) V) j/ }5 {
6 X3 T2 G( s) ]$ E) F0 j
入职一个月的培训效果评价:
; c" k& m) Q7 u6 }, _2 n) Z, R
8 O, t" i: F: r3 {
0 \# q S( C0 S! L
一线主管(签字): |
$ w; y2 L3 j$ t# z6 L* U8 G
" x# c8 |' B3 V" q9 w
- s% ]0 _# A( w, c1 E
5 c9 }" ?5 U1 `( l
/ l4 F- R( w: s& ]: o1 ^. D
& A4 d4 c$ C$ {" o
8 O( ]$ R3 j5 l$ R, x/ c0 l新员工入职培训计划书(4) |
2 K) I) K* H$ @5 t# y% I
; _8 z+ v' ]; v2 h* O, E$ i$ u
) }* e# E) I1 x- |
, t3 y$ c9 ?" {6 G; V+ k& ]1 Q
* k9 D: I( w( ?. |% \; N) X
9 v8 v v' J! b! l* g& R
# Z* U/ v: l( |
! S* Q* K# y1 e
+ c) z, Q H( H入职三个月培训内容检查表 |
5 I* T) z8 M& j9 i
+ F. n5 J! v V* t; J本周工作计划 |
: m" ^# W4 U' V4 E( H! ]
% p0 }; }3 ~* `! Y2 [& P, F" d0 T
完成情况:
" C8 }& k' N0 n
是(否) |
. a) ~% m5 M* _; j6 [
. G0 N$ t" y7 K) n* b2 ^! b
% S. n! J7 E# u2 p5 M
(1)能够和本部门一线经理、部门经理、一线下属进行良好的工作沟通。 |
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/ d% C0 m0 ?7 M7 Y: f
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- O0 d. R. e" {, J% x+ n+ r
% {3 V/ N1 C, ]4 P( H8 x7 `) U
0 o- |3 l w+ ~0 I! F(2)对参加入职培训的个人收获及时进行总结。 |
7 X0 m6 ^9 b. l$ z8 U
; q, ~! t' M' B0 l+ D |
5 v! c. g0 r# Y+ e0 x' }
( \" F6 z: T) F1 h. I$ B+ c
v$ ~& e7 W& O(3)和部门经理谈话,总结培训成果。 |
( Q; x4 K! o' T1 b# l
, d+ Z, G- V! Q( h e
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! v. e' w# Z* H& v8 f
% w. Y3 _" e/ q# t' T }. T
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(4)能够熟练完成本岗位工作,承担相应的职责。 |
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4 O$ [1 T E- {: _2 k" ^* W
|
! ]- x( _( J9 J, K' f& C- I2 n
' Z0 j |+ D; `
6 `; p7 b* n, e8 v @: ?+ a/ [(5) |
% C# i# l3 y4 Y/ d2 C! s
/ ^& R3 P& |$ C* n5 {
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& D3 M) U% l) d2 l
E7 s3 x6 ]9 ?# p e/ L: y
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+ B0 _3 t/ e' ]
- e2 \6 H' Q9 d( f/ @4 i2 q! h5 r |
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# C2 E, g/ k0 T' ^6 [5 _! u
1 M. Q9 R' \' r9 X* C9 U! v
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入职三个月的培训效果评价:
8 Y5 U- F- N1 m& N2 C r
2 w1 B P: E) T
' d; ~- w6 D6 L一线主管(签字): |
5 t8 |4 b, ?9 ?3 j2 d3 ]
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