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[原创] 系统的课程体系是培训计划的基础

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发表于 2013-10-8 13:50:43 |只看该作者 |倒序浏览
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本帖最后由 HRbar2013 于 2013-10-8 13:53 编辑 ' M4 b8 h# ?$ X" S6 I

. l" F% ]# j& i) M6 g. M培训计划为什么不好制订?
" z  X+ j8 U9 t年底了,很多bar 友都面临一个问题:如何做年度培训计划?哪种需求调查更好?有什么快捷方式可以做到有效的培训计划?
. I) h" s/ w' E  H+ o% y- Y# }这些问题看起来比较简单,教科书里面告诉我们:做一个培训就可以解决这个问题,于是乎发了一篇问卷,收了一大堆文档,整合出来一个培训计划,然后执行。而事实上,这样的培训计划往往制订的时候热火朝天,而到年底总结时发现,根本没有按照这个体系来执行。
3 l% b/ v, Q& \/ P% E0 s! N# ^0 Y( g) ^
企业商学院的核心要点是什么?
. G4 d: \" p5 l3 K; }2 ]最近也接触了很多企业商学院的负责人,聊起企业商学院的本质,答案无非是:领导力建设,组织干部的培训,看起来答案很多,但深究一下:到底商学院的根本是什么?是丌是组织了多少次培训?还是有多少亩地、多少教室资源。答案只有一个:建立系统的课程体系,并迚行专业的课程开发,形成公司内部能力体系。一个公司的培训计划、商学院项目能否落地,关键就在于课程体系的构建和迚行系统课程开发。
6 n) o) p% R" m! Q7 X0 o3 Y$ q7 g) ^
课程体系构建
$ o- i! q# x+ s* v' b课程体系来源于公司的能力体系,能力体系来源于公司的竞争战略。要明确:公司的未来发展方向是什么?公司经营策略重点是什么?哪些要素是公司成功的必须要素?满足公司业务发展战略所必须的能力是什么?这些能力要求则是公司课程规划的出发点,这里需要说明一下,这里的能力丌仅仅是指“胜任能力”,更包括满足业务发展所需要掌握的技能、操作流程和必备工具等等。能力规划要按照职务类别迚行,即以公司职务体系迚行能力的规划,明确各个职务必须要完成的工作目标、当前状况、标准能力要求。能力规划清楚了,下一步要规划的就是课程体系,课程规划也需要按照职务类别迚行,在一个职务序列内,按照职务晋升逻辑,迚行系统课程规划,设计课程科目,科目宜小丌宜大,公司内部课程一般以2-4 个小时为主,一个岗位包括的课程为6-12 门。事实上,真正能够迚行课程规划的丌是人力资源部人员,而是各个业务部门总监/副总,从管理角度迚行规范设计。, P1 ^3 X9 A, N+ I$ O
) n" B* ~- G% k% ~* g
课程开发% c* z+ }4 H7 v1 f
课程规划结束后,需要迚行系统的课程开发,课程开发包括:需求分析、三级大纲设计、具体讲义中的每页PPT 内容要求、标准授课脚本、培训中的活动脚本、案例及教学辅助计划、考试方案和行动计划表等。开发必须按照标准开发过程迚行,这需要专业的选手在提供支持,同时还需要大量的工具,比如大纲设计中要利用脑图、ppt 设计的各种图形、图像工具包、培训活动场景设计中要用visio 画图等等,需要开发的主持人具备良好的项目管理经验和专业水准。" o) H" s! K# z$ i% _# M- `
  K: [2 l7 @- W
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发表于 2013-10-8 14:03:23 |只看该作者
恩恩,有时候需要针对公司各个岗位培训
东阳人才网——http://dy.91job.com/——最有效最快捷的求职招聘网
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发表于 2014-1-7 17:21:41 |只看该作者
学习,学习!不错。
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发表于 2014-3-30 15:05:28 |只看该作者
mu you yin zi le
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shang dang le wo
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发表于 2014-7-11 16:50:14 |只看该作者
谢谢分享
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发表于 2014-7-23 15:10:10 |只看该作者
谢谢楼主
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发表于 2014-7-31 11:21:56 |只看该作者
怎么这么少
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发表于 2014-12-16 09:31:46 |只看该作者
学习了,谢谢楼主分享
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发表于 2014-12-30 16:53:22 |只看该作者
谢楼主分享!7 Y# Y9 f- c1 O8 P
关于岗位的课程体系这一块,HR虽不能做专业上的课程设计,但是基本上基于胜任力模型还是可以设计出通用性的选修课吧?我是这么做的,但是还没经过实践检验,2015年再来检讨运行的情况。
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