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目的
1 @" h! M; L- e- K7 I- _2 i) w$ c& c) y2 u
用实例向与人员说明,妨碍他们运用在培训课程中学到的知识的阻力不仅来自外界,而且也存在于他们自身。: v6 e) l6 A! ~, L0 [( v
0 A. C* C8 D) E4 O步骤
- _" m" I1 d. s( S" @
' |! U6 K0 {" K5 `# B0 y6 |: @, [把北美狗鱼的故事讲给他们听。狗鱼被放置在一个用玻璃隔开的鱼缸中,鱼缸的另一半里养着一些小鱼,可望而不可及。这条饥饿的鱼进行了无数次尝试,但结果总是撞到 上。它最终明白了,自己无论如何也够不到那些小鱼。然后玻璃隔板被拿掉了,但是狗鱼并不去袭击小鱼。狗鱼随后的行为就是狗鱼综合症的表现,特点如下: 1.对差别视而不见。
2 W7 P( Y/ X$ p0 S
* W% t0 E' ~% U8 G# ^2 |" t2.自以为无所不知。
8 G; m) s e2 R, y* D8 P4 a0 ?
3 u' k }$ _. m t' A+ A4 ^. U3.滥用经验。 ; p! H R- \" |
6 Q. O$ U3 q5 T5 P4.墨守成规。
" _" i O! k! h& C: M3 d, [; ]& X7 D) K) u) B
5.拒绝考虑其他可能性。 2 ~( i5 _2 T/ J6 H' S* d
5 {2 [- f* I2 E* L( v9 X! R, X6.缺乏在压力下采取行动的能力。
3 _- w$ x5 Q: I7 f( [- X( u
; ?. p& |+ M( Q# H( c6 y讨论题 1 `' L- H9 m' N9 M4 W) K
, X4 K, Z4 w& M1.在你认识的人当中,是否有人曾表现出狗鱼综合症?是些什么样的例子? 4 t5 S2 N$ `" o: M+ J/ R
: q. z# g$ d. W8 W5 i
2.我们怎样帮助他人(或自己)摆脱狗鱼综合症? " g" J$ q; L6 @& {
1 F$ A- Q$ n/ M
3.狗鱼综合症在何种方式下是有用的? |
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