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目的
! w2 f B6 Q" o0 g' p. d
" Y$ q: Q Y, ^+ ?5 u: P" Q 用实例向与人员说明,妨碍他们运用在培训课程中学到的知识的阻力不仅来自外界,而且也存在于他们自身。' u5 e. z" D& ]' }6 W: T+ A% F) J& v
l v6 g' f" M8 w. [+ m/ ]& g. b" K
步骤 9 J/ I3 O8 a& o X
0 c, N. D# |" l4 v把北美狗鱼的故事讲给他们听。狗鱼被放置在一个用玻璃隔开的鱼缸中,鱼缸的另一半里养着一些小鱼,可望而不可及。这条饥饿的鱼进行了无数次尝试,但结果总是撞到 上。它最终明白了,自己无论如何也够不到那些小鱼。然后玻璃隔板被拿掉了,但是狗鱼并不去袭击小鱼。狗鱼随后的行为就是狗鱼综合症的表现,特点如下: 1.对差别视而不见。 : ~6 ?0 @+ s2 T6 k& x9 B3 [
* M+ L5 S+ u: E4 I. X
2.自以为无所不知。 x, z# R8 B( p, _2 m) b
/ X+ _6 k( T" O! c+ y: ^, k) y
3.滥用经验。
. _# L! a# J# n+ ~1 t; {) \
0 U' [0 j2 \( [4.墨守成规。
+ b' e! M6 I; ^0 Q7 J& x: E+ [' X. C' \; ~
5.拒绝考虑其他可能性。 % O- R2 [6 C! T8 t& O
! P" s( G, e9 T& F4 G1 L ?6.缺乏在压力下采取行动的能力。+ J/ N; G4 E4 W" I7 \& [3 Q
' g% A# F( X! C+ B6 I& Z6 x; \
讨论题
# t- ~- [' U! y5 w v6 v7 K: t. m* `2 r/ n# e' l
1.在你认识的人当中,是否有人曾表现出狗鱼综合症?是些什么样的例子?
1 o, j% n# r* Z4 \, e" ]) @7 `+ J3 D. Y" p7 F
2.我们怎样帮助他人(或自己)摆脱狗鱼综合症?
! z0 I: F" e0 @4 R
1 L0 m0 C4 `) k _3.狗鱼综合症在何种方式下是有用的? |
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