[原创] 培训方式的选择

sifenlapi

各位同行，培训方式的选择上，我还是想能够寻求一些大家的帮助 ： 8 s0 d5 Y6 W1 L8 ?# e + w" K+ G: V, w# q* |: r( y 我公司规模不大，培训预算肯定不高，以外部培训，资助 + K; y; ?/ `7 }5 } 5 U9 O" L$ f8 ^3 C/ h; Y开发课程和自我学习三个方面为主，自主学习又以每天一篇文 章邮件给相应层次员工为主，在这样的自主学习过程中，大家 $ p0 Q' B# ~. i0 g" N, M ) y; x: k" c; \有没有什么好的建议呢？ ' d$ |3 j2 O/ z, U+ m 我个人认为，这样的自主学习，只能是培训的辅助，可能 ( m" I( I+ u1 d6 Q% H! l; D ' G5 p, v5 b) A要考试的方式不如读书心得？还有就是，这样的组织周期太长 不容易把握，大家怎么看呢？希望能听听你们的意见。

jenia

我们的做法的无形培训和有形培训相结合。 . |) M* w0 K! R6 ^所谓无形培训就是像你们那样通过内部网络每周给广大员工发一些对工作有益的文章资料，或一些人性化、哲理性的故事、图片、短片等，供大家工作之余看，反映都不错。 + a: h1 V# k' q+ w所谓有形培训就是我们通常所讲的一系列培训活动，培训形式有：室内分组学习讨论、情景模拟、案例分析，户外拓展训练、游戏等，总之要根据不同部门、不同年龄阶段的人进行选择，投其所好，抓住受训者的注意力，引起其兴趣。

sifenlapi

谢谢您的宝贵建议！ 5 e( L( x2 x/ x$ l) w/ i8 t0 ~' P有形的培训我正在做，就是这个无形的培训模式有些问题，想把它作为自主学习的组成部分，定期检查学习效果 ，您觉得可行吗？ ' [) ]3 [- R4 |1 K4 o我的想法是连续性的学习一本书，写读书心得的形式

古董古振潜

室内分组学习讨论、情景模拟、案例分析，户外拓展训练、游戏等，总之要根据不同部门、不同年龄阶段的人进行选择，投其所好，抓住受训者的注意力，引起其兴趣[em44]

古董古振潜

室内分组学习讨论、情景模拟、案例分析，户外拓展训练、游戏等，总之要根据不同部门、不同年龄阶段的人进行选择，投其所好，抓住受训者的注意力，引起其兴趣