- 最后登录
- 2015-7-9
- 注册时间
- 2006-9-25
- 威望
- 0
- 金钱
- 2395
- 贡献
- 307
- 阅读权限
- 50
- 积分
- 2702
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 122
- 主题
- 5
- 精华
- 0
- 好友
- 2
签到天数: 6 天 [LV.2]偶尔看看I - 注册时间
- 2006-9-25
- 最后登录
- 2015-7-9
- 积分
- 2702
- 精华
- 0
- 主题
- 5
- 帖子
- 122
|
本帖最后由 鱼向反方向游 于 2014-10-28 15:26 编辑 : F. L4 _5 S* K9 U% V. Z
1 _+ N, k( s1 ~, w1 A) T) ~6 |
对于企业人力资源管理人员来说,哪个绩效管理模块最复杂而又最不容易见成效?员工绩效考核!对于企业的老总来说,什么事情最让其头痛?还是员工绩效管理! / W+ q3 \% N0 `( E: U. L
中国的企业在竞争中面临的最大问题不是产品的质量、特色及市场,而是如何让整个企业这头大象起舞,让企业这个百足蜈蚣步调一致。但我们通常看到的是这种现象:从老总到员工“茫,盲,忙”;考核完了还是“一人一把号,各吹各的调”;若干高绩效的员工组成了低绩效的团队。
# Q0 ^( P9 e! |绩效考核问题诊治 . B: ] S3 y( z9 J- Q
/ y9 B' ~4 t0 w% ]$ q- M
一、绩效考核为什么烦 ! C; @5 p8 ~+ C. o/ H# w) j7 v$ |
/ w2 [4 ^% J3 j$ x8 Q( Y
每个系统都有比较麻烦的地方,培训也好、招聘也好。为了帮助企业,要进行预防性的管理,通过问卷调查了解,做一个全体员工的民意测验,公司的绩效考核系统设计得怎么样。这个调查针对公司现有的考核系统,出几十道题,让员工填满意度,很快就得出企业的绩效考核系统,在员工心里是什么位置了。
Z5 b6 d/ J3 z1 Z, N
) @ A# J2 y$ a% g 很多公司都采用这种员工意见调查,参加调查的人有部门经理、人力资源部还有员工。看看下面列出的关于绩效考核的投诉,每一条投诉的是谁?究竟是谁比较烦呢?
' q. R. K* |3 C' R6 v1 c" e4 ], t
) }2 p: r' b2 W6 a投诉的是谁? 9 W- Z l& Z* b: o
/ {" y) @$ Z, _4 Y) X; C4 ZA部门经理B人力资源部C员工 0 d) J: \9 ?, n3 A* i' d, m
- b7 t! H; g6 R5 S“根本没有机会评论他们的评分和投诉,只能忍着”。 / i0 n! o$ v5 b5 Z; G
( {+ j( h8 ^8 o“没有经过什么评估人的培训,就让我们直接去打分了”。
& K, _( l; t1 b3 j/ V/ C6 K, E$ d
3 W/ F! k2 d( K& L“没有关于如何填写凭证表格的书面说明”。
4 D9 U1 Y7 r3 |& x1 e/ t" |+ ^
1 R/ R" l6 k* |. u5 i“不配合工作,总说没有时间,无法沟通”。 $ w- B( R) _8 m) U- t1 k
. T; A+ A( f7 R
“评估人缺乏反馈技巧和观察技能”。
9 o' w; Z/ w5 s. u: o9 V
0 k# m! [: G9 g; h/ u! W* h) R“不愿意在考评上投入足够的时间”。
9 {4 H" _& r r9 W" w3 {" z! x; R6 w2 j, P
“经常奖励的是资历老和忠诚的员工,而不是绩效”。
9 Y2 S" T: y! p V o, t* h: n0 V! t* ?, s
【忠告】 * z. I$ F3 X. [( }) x
% w3 c9 Y- c# I2 E" J1 @
企业中的沟通技巧培训课,一定是跨部门的。把部门拆散,拆得越散越好,让大家一块参与沟通,这样的沟通技巧会更好一些。 % P& d; _# u( u5 Q' t: h! O
/ `1 m% x+ j" P. I4 x! S【小窍门】 $ J7 G3 Y" m$ s7 j0 e I
* e. k+ I/ Y& j2 z 给你考评系统起一个漂亮的名字,让员工有认同感。同时做个非常精美、简明、扼要的绩效考评书面说明,注明每一行怎么写,每个表怎么填,这样可去掉许多烦恼。 $ E, i) j1 w+ G* e D
: b, i8 p- g- `# y【自检】 9 d b! {) _2 M8 |
3 G* @* G0 A2 p0 e 在你的公司中,是奖励谁来公司的时间长、谁忠诚,还是谁出活多? % W! D0 l: x$ J3 H% d
1 |5 X. R# `+ Y3 u
我们换一种想法,在现代经济市场环境下,资历和忠诚能代表什么? : [. k) U6 d6 S
# i, }( A$ D. f( y* H/ Y 实际上,资历和忠诚同最终的业绩,能不能挂上钩?
7 \9 Z3 Z0 d$ g5 U4 z0 s* l4 j+ Q* U, [2 K
那么,企业如何对待那些年轻的,待发展的员工?
& S# m" O. r3 B1 { S
! G( V t: j! ?8 M【案例分析】 7 q4 Q. }2 d v5 t7 l2 x% a
- W) M7 D5 E! P! }
日本的某企业,有一个著名的“烧档案运动”。就是员工过了试用期,公司当众把此员工的档案全都烧了,让大家忘记你来了多长时间。你是硕士、博士后、还是中专生都没有关系,大家都在一个起跑线上,按照今年的目标往前冲,看谁达到最终的结果,目标完成的最好,谁就是第一。而你前面的资历,你干活的态度,不是评价你业绩的重要因素。 % i8 A+ j4 k& o1 Z, p
: j8 e8 c! N }
当然在中国不可能采取“烧档案运动”。但这个理念可以给人以启发。
5 z T {* b" E+ ~' k; E$ r6 ~( O1 c9 M5 o8 y0 e4 o4 q" V. i
二、十大问题及解决之道
) q1 y8 l9 J* E" \' Q, f J4 D) R4 i9 v1 c* Q3 E8 z/ o$ {
企业在进行人力资源绩效管理的过程中,极易出现10类典型的问题。 9 j) U) u2 A$ t7 i) x& a* _7 I
' J+ M4 X& B* ^7 ?! y9 ?, W
绩效管理实施步骤 8 ~3 n' B; f* j u
" p: E1 l- Q, c( j2 W一、绩效考核和绩效管理
1 r x- [" U" U1 Z0 `# z& n' J8 d6 g7 Q y2 V3 P1 e$ v
介绍两个概念:一个是绩效考核,另一个是绩效管理,这是两个不同的层面。 , W, v9 l: ]' L
# @2 n L6 z7 g/ p* B
1.绩效考核: 9 |7 c& ~( X% |
# x1 ^) D0 X8 y# M, q5 @/ o
绩效考核是管理的一个点的问题,就是给员工打分。通过考核,怎么利用这个分提高他们的能力。那么什么是管理的面呢?就是绩效管理。
, |/ L G i' S. S" q# `& ~2 w& a/ a; |$ A4 O
2.绩效管理 7 [( q+ w4 N: }$ O1 [+ X/ B% Q
3 P. L, D$ l/ T6 `4 D7 O (1)是将组织的和个人的目标联系或整合,以获得组织效率的一种过程;
9 q" h+ M* x0 ?" ^2 C: v G
8 S ]1 z0 ]7 R4 q; q: t (2)是对所要达到的目标建立共同理解的过程,也是管理和开发人的过程,以增加实现短期和长期目标的可能性,使你公司整体的绩效不断的进步。 5 x: ~# ]. w8 V8 H" s7 `% s
) R9 j9 i, m2 ~8 h1 Z, g' ~3、绩效管理系统的益处 / F' W3 l; q+ B: @
9 F0 |$ O& R# G4 M5 j【自检】 5 v3 ?0 w/ _5 Q
/ E+ X7 {4 R$ w* Y9 W5 T: c8 I5 {
你觉得绩效考核管理系统对谁好处最大呢?有哪些好处?为什么? 7 X% i' J a& n5 Y
1 u8 n# O. R2 l, W% O
【忠告】
/ H! v8 W8 }6 ?) } c: V& G' g/ j$ p5 x. i0 V; Y
本着以人为本的理念,我们不妨把对个人的好处想的多一些。
6 n. b3 P: Y, U ^
1 {6 F+ W/ J1 |# Z1 p( t I9 E◆对个人的利益蜒袯enefitstoIndividual : h; g% @2 A, ?) O
( p& N# B) B: Y) N9 s9 a# \4 g/ q w0 o(1)认同感、价值感(2)技能及行为反馈(3)激励性(4)导向性(5)参与目标设定(6)讨论员工观点及抱怨机会(7)讨论发展及职业生涯机会(8)理解员工工作的重要性,理解其表现怎样被衡量 7 m! T# l& E/ v9 w: A' j/ J
. y- a3 p- C @4 I, E( e
◆对经理的利益蜒袯enefitstoManager 0 |# f& H7 J4 ~% \: U& a0 M% x
, \, r$ k9 t% @5 X8 a(1)对管理方式的反馈(2)改进团队表现(3)对团队计划及目标的投入(4)对团队成员更好的理解(5)更好地利用培训时间和预算 1 R# ~% [3 X0 y" h- q. t8 P5 [
, F2 b4 T. @* M8 m% D
(6)确定如何利用其团队成员的优势
$ @/ I7 V/ F! A6 [. B
( S) Q1 R" H h! a◆对公司的利益蜒袯enefitstoCompany 2 X! K' R0 R' {: B- Y
u, H; y# U7 e6 p( ]& M(1)不断改进学习(2)减免不良行为(3)使正确的人做正确的工作
; b1 h; a% a/ D2 N) q& M- x' P7 P1 g% }9 M R- ]
(4)人才梯队计划(5)奖励及留住表现最好的员工 # s# S" Y c P' V( e, d% n
. ?: I. G3 b: n* R( v, L二、绩效考核流程 3 X3 X& p1 {8 F3 G0 n5 a- u X
1 w0 h) o0 p9 E. s: W# T6 `
1、绩效考核的大流程 5 g# o3 f. H$ L) J: W
u) q) D/ [4 C; s$ y! N 当企业的绩效考核从无到有,即现在还没有绩效考核系统,准备设计的时候,会采取哪些步骤,每一步骤应该注意什么,这一过程称为大流程。其步骤是:◆获取对该系统的支持◆选择适当的评估工具◆选择评定者◆确定评估的时间安排◆保证评估公平
& U! [/ W' t7 A" v5 {& c
# b; s+ b. T0 H6 m3 z绩效考评流程 " t' y% C4 k( U2 w! z2 m
/ y4 l4 ?% p+ G, w6 u' V& f, X3 K1 o$ ?
2、绩效考核的小流程
8 F" @1 ?/ W9 h% ]: L
6 C# p% t0 _: y1 I' L6 ^4 H2 ~7 c 绩效考评系统中的考评表格选好了,时间选好了,评定者也选好了,什么都安排得很好,但总觉得绩效考核还会有不太合适的地方。不合适的地方在哪儿呢?
- L2 s# L/ {$ g+ Y
$ N) ]# _$ m3 {8 G 绩效考核小流程的四步骤:制定标准、记录绩效、根据标准进行反馈、结果的运用 % r( ^) I- } c& k: J
1 O7 E! @) i, l
步骤1 制定标准。这是所有的流程都不会省略的。
# \$ y4 l; Q( `$ \5 N' n" @" x( S* J' F( S6 G
步骤2 记录绩效。把你的绩效记录下来,这一点往往是最容易忽略的;通常我们看到的是一线经理们,给你设定今年一年的目标是什么样,就去干。而今天哪儿好,哪儿不好,根本就没有任何记录。那等到考评期间,有什么资格去评价员工呢?因此,一定要培训一线经理,让经理用笔记下员工的绩效,而不在于给被评定者设定的目标是什么,标准是什么。
4 b3 g3 c& p8 {1 X) s5 B# M3 \
! k4 ~# Z# Z A! u3 c! t步骤3 根据标准进行反馈。这又是一个非常容易疏忽的地方。刚才讲大流程,是一头一尾容易疏忽,而小流程则是中间两块最容易疏忽。光记录绩效还不行,还要根据记录,记下员工做的非常好的事情,并且马上就表扬他;干了不好的事情,在30秒之内,就去拍拍他的肩,告诉他这件事干的不怎么样,很让我失望,这就叫反馈。根据定好的标准进行反馈,这一点更重要,比记录绩效更重要。 ) f/ C h( `, f* |4 D. Z
4 V. Q( i; [/ Z: q2 a4 j5 f步骤4 结果的运用。
1 n1 Y5 J! E0 _) f; C6 J) h t! a/ u' d
打完分,根据考评结果,是升职、发工资、发奖金,还是让这个员工离职、转岗、再培训等等。太多的公司绩效考核系统设计的就是一头一尾,制定目标以后,就对员工散开缰绳不管了,年底一打分,分不高,就离职,分高就提拔。而中间的流程,记录笔记和反馈就完完全全忽略了。如果缺少这两点流程,就不是一个公正的、公平的考核系统,不管考核时间多合适,表格设计多完美,也是没有用的。 |
|