- 最后登录
- 2003-9-11
- 注册时间
- 2002-9-27
- 威望
- 0
- 金钱
- 1868
- 贡献
- 8
- 阅读权限
- 50
- 积分
- 1876
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 214
- 主题
- 24
- 精华
- 0
- 好友
- 0
该用户从未签到  - 注册时间
- 2002-9-27
- 最后登录
- 2003-9-11
- 积分
- 1876
- 精华
- 0
- 主题
- 24
- 帖子
- 214
|
|
; a5 t) ~2 _6 B* h
2 @ X6 }1 R6 U, M
8 I/ |" E n% }+ ` 自由联想
1 b% g: E5 q u L4 r+ m" l$ z$ D7 k) z( z2 i* ^% V
许多伟大的思想来源于普通事物，解决问题的人常说："答案总是摆在我们面前。"所以创造性思维的规则是：首先要有想法，然后再去评价。8 X, O! z7 Q) J% b( R) ?5 e- u2 x8 d
: r' L$ h7 K# O& ^: [2 M* i% s% }# h6 r3 |! o% A+ W
目的：鼓励创新思维, q- m- w& \2 I' p! K& `1 s
' [/ q8 R& U! k; }) }: f$ c `
时间：15分钟
' e% n" a( ^3 H, Z! |
2 J* t1 ^ l: u5 e 教具：题板、白板或幻灯仪
& R @& R$ i8 R% u$ R) P# j0 V* I0 b4 k ?1 r% }
过程：2 U9 H" |# `, V3 T, Y
; \' K/ V, ~( i3 p& M* C5 b
1． 让学员提出一个他们需要实现的目标，可以是"更好的客户关系"、"更精确地填写表格"、"更多员工参与公司简报"等。
' d0 {) s6 l3 @1 t
1 y5 v% J( b' X" h( M0 C, v% E2． 把目标写在题板、白板或是幻灯仪的中间，最好是写成按对角线倾斜的形式。3 [$ a4 K7 Q2 H6 X* w4 S( x, f
8 e" o& b% {# j! O( P/ | I3． 请学员大声说出他们随意想到的关于这个目标的任何字或词语。事先告诉他们不要求新颖，只要简单地把他们想到的词语告诉大家即可。例如，如果目标是"更多员工参与公司简报"，比较典型的词有：兴趣、娱乐、交流想法、随笔、声明等。让大家不断地、快速地说出词语，直到想不出为止，并把大家说的都记录下来。
- G/ |( J3 Z, \9 ~) C j: o, ^: Y4 ~$ S7 t" {0 P
4． 当大家说完后，停下看记录。选出最感兴趣的词语，把它们写在一张新题板纸的中央。$ r# Y. S( S4 c7 i3 u
! S) G2 ^' X Q4 D
5． 重复第三步和第四步2至5次，目的是让大家的思路更开阔，有更深体会。不断提醒大家要记住最初的目标，以防离题太远。继续进行，直到找到真正出色的想法，或是发现了一个与目标有关系的概念，而且是很新鲜的！当大家成功地想出一个很新颖词汇时，互相握手表示祝贺。
+ L* j6 W2 [8 a: `3 W3 X6 X T5 [# R* u
讨论：
s$ g$ W# Q+ y; [8 r
5 P- l- u: m4 ?! a1 _1． 当我们并不力图寻求新颖想法时，是如何得到新颖想法的？
% j6 t$ k/ C7 v$ p% M! l
& |9 [% }) k; }! b% t7 H2． 为什么大多数人不能想出较多新颖想法？
* H% P2 I9 r. b9 _3 g7 w
( v+ O2 e# B7 T; U3． 关于创造性、新颖性，大家学到了什么？
+ F0 }6 _7 R7 z. k k/ ~* V0 E' @% R8 Z
4． 你是一个有创造性、有革新精神的人吗？- C" P2 R4 X& L% o. `; v4 T ~
8 z u Q2 \+ c- ~# ]( H
|
|
窥视卡
雷达卡
发表于 2003-1-24 10:05:00
转播
淘帖
分享
收藏
支持
反对
@朋友
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
显身卡
