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[b][font=宋体]撕纸 [/font][/b][font=宋体]形式:20人左右最为合适4 h6 A) J5 k1 F Q
时间:15分钟! M, v! D; C: D8 `
材料:准备总人数两倍的A4纸(废纸亦可)4 W N$ C( R/ R; s: R I- Y* }
适用对象:所有学员. n5 l4 {1 \- M: g0 n, z
活动目的
7 y. A& n' {% X" M8 ]4 R7 n为了说明我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后,又会怎样呢,差异依然存在,虽然有改善,但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的?这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。
( D/ @0 f( f. A, D. r/ Z操作程序0 J# V6 W; T! l7 N j9 ~
1、给每位学员发一张纸 C" R/ Z' P: f* l
2、培训师发出单项指令:
/ _9 @" R, [2 D/ l/ P1 h$ {1 i—大家闭上眼睛2 v% b" [5 @9 k( l7 w+ U$ L
—全过程不许问问题
8 K* k5 w$ l8 K" R—把纸对折
9 L) b+ {; U, Y5 ?# A—再对折
. F1 @7 _/ f+ ^* ^; T+ F—再对折
6 y* O! R7 Q, G8 \5 w6 G—把右上角撕下来,转180度,把左上角也撕下来
& A! i) L4 z0 E7 [2 }—争开眼睛,把纸打开- W; E1 u% k: R1 `; J3 d
培训师会发现各种答案。
! T' ~4 Z- ^1 i: @# @4 F3、这时培训师可以请一位学员上来,重复上述的指令,唯一不同的是这次学员们可可以问问题。
K) z; y8 _) _" v$ P3 v1 Z; W
有关讨论( ^% U# l* q( F5 \
完成第一步之后可以问大家,为什么会有这么多不同的结果(也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差)
* E1 \ [7 \3 s6 @. h# S3 V8 @完成第二步之后又问大家,为什么还会有误差(希望说明的是,任何沟通的形式及方法都不是绝对的,它依赖于沟通者双方彼此的了解,沟通环境的限制等,沟通是意义转换的过程)[/font]: p6 L) N: t/ `0 E0 ?
[font=宋体][/font] |
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