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这个游戏能训练人们在最困难的情况下,如何发散思维,开动脑筋将问题解决,完成那些“不可能完成的任务”。研究发现,能解决这类问题的人不仅有较高的智商,更重要的是他们的情商更高,使他们接受信息和传递信息的能力高于他人,在这个游戏中你将体会到这点。; y S. a7 P2 C. v4 `) F
[b]游戏规则与程序[/b]0 X& ^% G; ^( ^+ B$ @: X
[b] [/b]1.把受训者分组,每组4 人,然后发给每组一个任务卡。每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。要注意,这些人群看起来应不需要这些商品,实际上应该完全拒绝这些商品。比如向非洲人销售羽绒服,向爱斯基摩人销售冰箱等。总之,每个小组面临的挑战是,销售不可能卖出的商品。
7 Q/ \2 }8 y d# s0 k6 W 2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语,用来向特定人群推销商品。该广告应注意以下三点
# q7 ~; q* A/ Z; p ]7 p1 t:(1 )该商品如何改善特定人群的生活。
# S- }: U# W/ Z( @; N- u4 H0 i (2 )这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。: t1 |* g6 V( v6 E8 s3 I5 I
(3 )该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。8 i8 ~. N1 E. j- r
3.给每组20分钟的时间,按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语,要注意趣味性和创造性。
3 O7 ^5 | j3 v; m- `) p' z 4.其他受训者暂时扮演那个特定人群,认真倾听该小组的广告词,应该根据广告能否打动他们,是否激起了, @. W4 d. ?; s) y6 s2 d
他们的购买欲望,是否能满足某个特定需求来作出判断。最后通过举手的方式,统计出有多少人会被说服而购买
! M2 E/ l- ~. R) `8 c0 A# O这个产品;有多少人觉得这些推销员很可笑,简直是白费力气。1 k N! X; N; Q) Q; w( H0 f" j, ?
5.选出优胜的一组,给予奖励。
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[b]相关讨论[/b]; z1 z# ]( h$ q: ^" E
[b] [/b]1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色?做到这点是否给你带来了好处?2 J6 K# ~& p, g4 X9 q
2.为了与你的客户甚至是反对你的人心意相通,你需要作出哪些让步和牺牲?
( e! ^+ Q1 p& h- Z2 A4 H 3.在推销你组的商品时,你们是怎么分析特定人群和此商品的关系的?你们是否考虑过他们的习惯、需要、
9 ]5 f2 ^( x j$ P$ P7 s9 g; T想法和价值标准呢?/ q6 X/ @! R" t( A
4.你一定遇到过这种情况:有时候你的目标和他人的需要并不一致,你纵有雄心壮志却无人欣赏?在做这个3 ]3 v w8 u, I4 k) [$ g
游戏之前你怎么处理的?做过这个游戏你将如何改进你的方法?
$ Y) `% {. T; ^0 o: P/ m5 r7 o% i' g+ Z, H# W- o+ E
[b]总结[/b] ^2 c2 @* p: v6 v6 `
[b] [/b]1.在这个游戏中,每个人都必须采用他人的视角。第一次是把自己看成你的目标人群,以他们的眼光看7 h8 N4 b: K! a
你的产品;第二次是其他学员以卡片中特定人群的视角,倾听广告。
, W! Z6 B- U, ~4 A. p$ l4 u 2.讨论一下“情商”——善解人意,以他人的价值标准和能力为基础实现自己的目标 .善于成功的驾驭这种8 z0 l& h% Z3 Q) w
能力的人能够感动和影响他人。
9 O. x! m2 E8 w) X& h) A% C% X. h* _
' h( r1 D1 M2 M+ Q3 ~形式:4 人一组
2 q: }* B* [# D/ C时间:30分钟! c- O; t0 B5 R7 }0 n" U+ P. z
材料:卡片
, L- a9 p' F1 B. \+ z) `地点:室内2 H6 f0 o# j, _0 ^
应用:(1 )分析能力(2 )创新能力(3 )交流技巧 |
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