自己做的培训评估表格

suiping911

培训效果评估表 培训日期 培训地点 ) [. F+ m- p1 c2 l, T5 t: C- a培训讲师 受培训人 课程主要内容： 一、培训组织工作： * ]4 j1 O9 `) v. K; ? 很差（1） 一般（2） 良好（3） 很好（4） " p# g0 a( p) A' M$ b1.时间安排： □ □ □ □ , A5 J- y }+ I* M- X* m9 h5 b) W2.场地安排： □ □ □ □ 0 @0 ?2 i9 ~7 o& J# n3.培训器材准备 □ □ □ □ 1 p4 p, A+ K; b注释：在认可的□内打（ √） 小计： 分 C, P8 M' b: M& Q+ d# E二、培训师： 很差（1） 一般（2） 良好（3） 很好（4） " H7 g$ W3 t0 m0 w. r5 i1. 有充分的准备。 □ □ □ □ 8 J; v: F P/ r4 v2. 表达清楚，态度友善。 □ □ □ □ 3. 对培训的内容有独到精辟的观点。□ □ □ □ 4. 对进度和现场气氛把握很好。 □ □ □ □ 4 J5 W6 c) r0 n+ M8 |5. 培训方式生动多样，鼓励参与。 □ □ □ □ & ^; \) p3 x/ X注释：在认可的□内打（ √） 小计： 分 & y3 p; \# `. I, z- b$ D* N& l7 Z* G三、课程内容： 很差（1） 一般（2） 良好（3） 很好（4） 1.内容深度适中，便于理解。 □ □ □ □ 6 ]2 m+ k( }- Z, F0 E8 v2.内容切合实际，便于应用。 □ □ □ □ 3.课程适合我的工作需要和以后发展。□ □ □ □ V ~5 r% J% W* V注释：在认可的□内打（ √） 小计： 分 四、个人感受： + a9 V+ G( B/ H" _( X7 }很差（1） 一般（2） 良好（3） 很好（4） 参加此次培训的收获： □ □ □ □ 1. 获得了适用的新知识。 □ □ □ □ 2. 获得了新的管理理念。 □ □ □ □ # g! | o ^ l1 [4 m2 `3. 理顺了过去工作中的模糊概念。 □ □ □ □ 4. 获得了在以后工作中非常实用的小技巧或技术。□ □ □ □ 5. 促进自己工作进行总结，工作规划清晰明朗。 □ □ □ □ 小计： 分 4 A; c7 m1 v* k: ?* [五、其它培训需求和建议： , s8 q& W5 e# ~3 x/ G: L! r6 m日期： 年 月 日 总分： 分 ! z' A3 Y$ w) W& I, L o6 O

心动人

做的很详细的一份评估表格,谢谢分享!

xuhenghua

不错 支持啊

夏 日

挺好，之前我们也做过

swansky

分得再细一点就更加OK了

swimmingfish74

提点小建议仅供参考，呵呵！ 整体感觉还是不错。 7 F' d/ i( f/ Z' B8 Y6 c+ D! m8 f一、最好不要用一个标准问卷评估所有课程。对于管理、人际等与人打交道的课程，可以突出对于气氛和讲师风格的评估，但是对于操作性的培训课程应该侧重课程内容安排的评估。设置2-3种问卷在公司里时可以说得通的。另外，问卷有难易之分，这可以通过问题的设置来控制，对于专业培训师而言可以难一些，对于企业内部兼职的可以简单一些。 二、如果是自己的讲师，还应该对课程内容结构、各模块的时间分布、学员参与互动、交流时间等都要考核进去，同时在后面还有留出开放式问题具体说明。 2 x6 T) o1 L! ]2 s* C2 t其实虽然大家觉得反应评估问卷很简单，其实里面学问挺多的，不仅在问卷设计上要目标明确、适合自己企业，在调查的过程中也有很多可以获得真实反馈的技巧。戴雨良

wlmichelle

还不错，恩:D

韩思语

谢谢分享哦:)

龙小渊

选择题太多，很容易流于形式。

孤雁何以双飞

好啊 ( J& L V: i4 W2 i- n; U8 T学习下