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[align=center][b][font=Times New Roman][/font][/b][/align]
# b3 G5 h/ m# [- t[font=宋体] 在培训准备阶段还有一个重要的工作就是培训场地的布置。这也是很关键的,培训的环境决定了受训者是否能够全身心的投入培训。[/font]
" x8 m: z: y& K7 n[font=宋体]培训场地的布局原则是最大限度的舒适和参与。受训者的座位以保证目光自然交流通畅为宜。不要太拥挤,但也不要让他们坐得过于疏远。那种“遥远距离的感觉”可能导致讨论不足。即便受训者不一定会写很多字,桌子上也要有足够的空间来放置活页纸、胶棒和其他东西。把所有的设备、资料和辅助工具顺序排放,以便能迅速取用。[/font]
+ n0 _1 N. b" p6 I[font=宋体] 在培训班开始之前,要检查通风状况、排风扇的躁音、室温、照明和外面的影响干扰,特别是在饭店中,隔壁房间的躁音可能会造成很大的干扰。[/font]
9 T: |) d$ p0 k1 j; N* q! g[font=宋体] 下面的图例是一些典型的教室房间布置。你可以根据很多因素(比如培训目标、学员规模、主题、学员之间的关系等)来调整房间设计。[/font]
8 I! i9 h, Q! \/ [[size=10.5pt]
8 r6 a d5 A3 R/ c[/size][font=宋体]表[/font][font=Times New Roman]5-4[/font][font=宋体]:[/font][font=宋体]培训场地布置方法[/font]
8 G) R z+ i2 y$ J[table][tr][td=1,1,156][align=center][font=宋体]培训场地布置方法[/font][/align]. q! B( t5 e1 X" C9 r% I7 u. u
[/td][td=1,1,126][align=center][font=宋体]适用人数[/font][/align]! P' U$ Z/ r# w. m
[/td][td=1,1,140][align=center][font=宋体]优点[/font][/align]0 m$ V; h2 ^* P3 u
[/td][td=1,1,150][align=center][font=宋体]缺点[/font][/align]
( g- ?6 i/ A' |# g! [[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]● 传统排行(教室型)[/font]
. A7 @: Z+ t% V- F[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]40[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]200[/font]0 [; x5 \ Q1 Y. `2 k
[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合大型、传统型[/font]3 y2 N: j5 W& w, r+ d0 ~
[font=宋体]的培训;[/font]
. r) R" i& S' V+ \' b+ e7 z& I[/td][td=1,1,150][font=宋体]培训环境封闭,不利于培训师和学员沟通[/font]
2 K1 M0 X$ W* g/ Z& z& H0 Y[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●
/ v; A7 h$ X% n* g[/font][font=宋体]长排方型[/font]; O; F7 u# r `' ]) I0 L
[font=Times New Roman][/font]4 E# R/ S& E- s# b, D
[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]30[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]50[/font]& k4 @% _8 a& c# W6 ?3 h
[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合以中型组织为单位的培训[/font]
1 I+ E( N( x, P- o# Z[/td][td=1,1,150][font=宋体]培训环境较为封闭[/font]9 x1 W2 W1 Y O: }
[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●' t( G) G8 g1 T+ l
[/font][font=宋体]圆形[/font]. }% c9 G2 t7 Z
[font=Times New Roman][/font]
0 G3 g& |5 M' ~* C[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]30[/font]. A" E6 b* W, \# o) b
[/td][td=1,1,140][font=宋体]学员可以彼此观察,适合游戏等开放的培训方案[/font]+ E+ h X) T. F
[/td][td=1,1,150][font=宋体]不利于培训师和学员沟通[/font]
9 A: j' z! K( p e' V[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●5 {" m! j; F+ W' P# ], B
[/font][font=宋体]单一矩形桌[/font]- l$ ^' p+ _. `+ g
[font=Times New Roman][/font] c; K9 }1 N8 B
[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]20[/font]5 o) L$ A# A# l- s* Y: d
[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合研讨等半开放的培训方案[/font]' P- u7 O% n. P# c
[/td][td=1,1,150][font=宋体]不利于培训师和学员沟通[/font]
; G# o, h1 T" ^[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●
+ g/ S' `5 T+ z/ s[/font][font=宋体]单一通道型[/font]
8 K/ W; i% w1 f. H( ^7 u[font=Times New Roman][/font]$ g$ `1 R, R" {4 f& j
[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]20[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]40[/font]
! p) R$ n! K% A. P( R# G[/td][td=1,1,140][font=宋体]利于培训内容的传授[/font], Q! u, ]( N. g( v N$ P
[/td][td=1,1,150][font=宋体]不利于培训内容的记忆[/font]
1 @" X8 w# D, a6 W8 h[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●% u) Z; `& p8 f' M- k- z0 s
[/font][font=宋体]双通道形[/font]. l% u: {+ K9 {3 C# n! ^
[font=Times New Roman][/font]
" ^2 Q3 n2 Z: u X[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]30[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]80[/font]
9 } f" h; Q& w! H. r% [5 s& L! P[/td][td=1,1,140][font=宋体]利于培训内容的传授;适用于大型培训[/font]9 S7 A, C% R; f1 N% O- g7 n; Y: \
[/td][td=1,1,150][font=宋体]不利于培训内容的记忆[/font]3 p8 Z, T, B m
[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●
! N/ u2 b& r; ^5 ?[/font][font=宋体]开放的长方形[/font]; s6 m$ x5 @; E9 s9 Q4 }
[font=Times New Roman][/font]
" f1 H [& \3 e1 p& Q, n$ `! H[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]20[/font]' k, o: S0 e3 j3 }: k- w, P- }
[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合研讨、游戏等半开放的培训方案;利于培训师和学员沟通[/font], o$ D5 h& l7 Y$ O/ W
[/td][td=1,1,150][font=宋体]没有明显的缺点[/font]8 y Z* M$ J- K( q
[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●7 m, t I" G. C! D4 w! ]8 Z$ V
[/font][font=宋体]U型桌椅排列[/font]
( A8 ^) T1 S2 ^+ a7 H! s[font=Times New Roman][/font]
) b/ v! S" p; p! j: J. B w[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]20[/font]
/ e; H, [ d* i- U' a. j[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合研讨、游戏等开放的培训方案;利于培训师和学员沟通[/font]
4 d% g3 ~/ Z& R5 L6 t[/td][td=1,1,150][font=宋体]没有明显的缺点[/font]
" ~% I, t3 s' m& m9 \. u3 {, f$ t* S, r[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]● U型椅子排列[/font]
1 k6 D) }: p, X3 a# K% [7 f g[font=Times New Roman][/font]& B0 d" v& O' M. `' }7 d
[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]10[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]20[/font]! y, ^0 K9 ^; k9 u' V1 |- S
[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合研讨、游戏等开放的培训方案;利于培训师和学员沟通[/font]" y4 e- e& Q% T* X) V
[/td][td=1,1,150][font=宋体]不利于培训内容的记录[/font]
U# U- | M+ E[/td][/tr][tr][td=1,1,156][font=宋体]●
2 |/ t6 b H. }9 A3 h) m# h[/font][font=宋体]多圆桌型[/font]
% D2 E, |' Y* [- D" o7 H[font=Times New Roman][/font]5 f/ n6 x7 {8 v4 p
[/td][td=1,1,126][font=Times New Roman]40[/font][font=宋体]-[/font][font=Times New Roman]60[/font]- R# B3 y \" g( T( u
[/td][td=1,1,140][font=宋体]适合以小型组织为单位的培训[/font]- y* O3 ?8 }0 n+ I9 Z
[/td][td=1,1,150][font=宋体]不利于培训师和学员沟通[/font]( I* ^( O% Q4 _8 y' r% u6 g: I/ [
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