八年私营企业工作经历

tiange158

[b] 八年私营企业工作经历[/b] 上大学时，很多人听说我们是在校大学生，会说：“好啊，跨世纪的大学生”，每每听到这句话，很多同学脸上会显现出一丝的得意和自豪，是啊，跨世纪，百年难遇啊！ 关于上大学目的其实很简单，无非是想通过高考改变自己的命运，也就是去城市生活，脱离开农村面朝黄土背朝天的生活。对城市最初的感觉停留在可以做个体面的人，吃的好、穿的好、连说话和农村人都不一样。等到四年大学上完了，毕业了，要找工作了，才明白没那么简单，也由此萌生了很多很多的想法。 大学学习的是机械设计专业，矿山机械类，如果毕业非要按照专业对口找工作，我们这些人合适去矿山、钢厂这类单位，与当时的计算机会计等专业比机械是一般的专业，既不吃香也不冷门，我们专业的需求量到也不小，可是这批意气风发的跨世纪的大学生们想法要复杂的多。一场一场的人才交流会开下去，有的人手里多了薄薄的一纸协议书，命运基本定了，一部人经过再次激烈的考场角逐，继续深造读研了，一部人还在观望等待，还有一部人很悠闲，因为她们有很优越家庭背景，工作是不用自己发愁的。我只能靠自己找份工作，还算顺利的找了一家比较对口的单位，要求不高，也没想太多，这家单位在温州，这是我比较向往的地方。原以为可以通过大学实现自己的“理想”了，却没想到家人不同意，嫌远，这才明白找工作你所选择的地方也是非常重要的。这也是日后我常后悔的根源，后悔自己没魄力，可世上没卖后悔药的。 9 p7 y( |' k& ^# p8 X0 C 最终决定回到家乡省城，离自己老家很近，当天就可打个来回，可工作却成了问题，我上大学时候已经并轨了。家里没门路，我也不奢望什么。我对省会并不熟悉，想方设法的找到一个有单位招聘的地方，后来才明白，那叫劳动力市场（参会单位的的水品是比较低的），居然也找了一份工作，到一个民办中专学校做数学老师，当时纯属为生计，不是都说骑驴找马吗？我也赶紧先找头驴骑上再说吧。 [b] 第一阶段 数学老师兼班主任[/b] 面试、试讲、谈工资待遇，确定上班时间，骑上驴了。 现在回想当时校长和教务主任问过我什么，我答过什么，已全然不记得了，但有一点可以肯定，当时是充满激情、自信、还有骄傲的，大学生嘛！经过短暂的培训后上岗了，讲着三个班的数学课，担任一个班的班主任，非科班出身且毫无经验，就这么上阵了，全凭的是一股热情迎来了我第一份工作。 我任职的学校是个私立的学校，一般要挂靠在一个教育部门，自主招生，自主授课，关键是学籍管理和毕业证的颁发，后来我才知道这类学校在当地是很多，生源多是初中毕业甚至初中没毕业的孩子们，大多数来自农村，家庭条件也不错，现在想想真是可怜天下父母心啊，家长不愿意放弃孩子的学业，尽自己所能，无论如何也要让孩子拿个学历啊，也只能拿个中专学历。我所担任的班级属省电大和私立中专联办的，自主招生，自主授课，教材由电大提供，考试他们出题。拿到课本一看，还真吃惊，内容大部分是高中数学，但是比高考要求的要简单的多，还有一部分竟然是高等数学微积分什么的。而学生的基础让我有点发蒙，真不知道这课该怎么讲，现在想来真是佩服自己，用尽各种方法，甚至是手把手教那些无基础的差生，最难的时候是讲微积分时，我教给每个班差生一样本事，依葫芦画瓢，他们知道这类题按照步骤就可以出结果，至于为什么，他们不知道，好在电大出题也有“水平”，有时候甚至是课本的例题。我讲数学课，在这种学校相对语文和英语要很多，数学是补考总是最少的。通过考试的差生说：“老师你真厉害”，听到这样的话心里真不是个滋味。 ) Y4 L0 p! k m5 h c5 i; c9 z 这样做好像有点误人子弟，可是中国就是这样，上初中学习差，好，你连中考的资格都没有，有的是初中没毕业就辍学，14、5岁的孩子，工作都没地方要，家长要为孩子找个出路，于是就有这样的学校应运而生了。就拿考试来说吧，好像挺严格的样子，其实学校和电大都明白，要有一个通过率，否则谁还上你的学校啊。 & ?: d2 r c+ m$ E' g4 L 讲讲我的可爱的学生们吧，我一直这样认为，她们是可爱的，一群可爱的80后们。 大多数人在初中学习很差，少数人是考上普通高中但又不愿意上的，学习基础还可以。她们很多人对学习已经失去兴趣，在家长的坚持下不得不到学校学习。我代的班最初有75个学生，到两年后还剩68个，流失率算低的。单就学习来讲，她们没几个是受老师们喜欢的学生，老师们或者家长在孩子求学时，判断孩子好与不好的标准之一是学习。学习不好往往会简单的被贴上差学生的标签。如果抛开这些成见看，这些孩子里好多都是很聪明的，都是因为这样那样的原因才导致了她们现在的生活方式和状态，其实她们是蛮可爱的。 1 b1 A) F, o" E: Y; E$ z$ T; x 事实上我不愿意做老师，很不喜欢这个职业。我的认知就是做一个好老师太难了，自古以来都说老师是教书育人，传教中传达知识一般都能做到，传递知识的同时也在育人，可真正的育人太难了，更别提因材施教了。回想自己从小到大，真正在心灵上给予启迪的老师好像从来没碰到过。但是我仍感谢老师们，在那个年代，在她们的能力范围内，她们尽力了。因为难，所以我不愿意做。可生活就是这样，阴差阳错，学什么不做什么，不想干什么，偏偏有这样的机会。 因为自己也是由学生时代走过来的，当时就想，我要尽我最大的努力，尽量让我的学生在求知、心里成长上能有更多的收获。这些孩子们其实什么都明白，但我一直告诉她们，你们的努力不是为父母，不是为老师，是为自己。当时教务主任有句话，我感觉真的挺深刻，他说：这个班主任就是婆婆的嘴，就是一定要多说，一定要说。我最大的感受就是，你一定要真心的去对待每一个人，这是我当班主任的感受，这话说的简单，做起来很难。有人的地方就有事，而且不会每天千篇一律。在和学生相处的两年中，曾经被他们气哭过，曾经因为他们违反纪律而大动肝火过，曾经为他们生病担心过，曾经为他们的迷惘痛心过，曾经为他们的爱心懂事感动过。。。。。。，很多很多。在传达知识上我很惭愧，我自己的知识量也很小，在这正的育人上，我也很惭愧，我自己还有很多不成熟，但是我就是凭一颗心，我认真的付出着，我赢得了她们的爱戴，我好像一个姐姐一样，领着很多弟弟妹妹。我生病她们轮流守护我，我生气她们有人安慰我，她们愿意把不对父母讲的话告诉我，我想更多的时候我是靠感情在做老师吧。现在每当教师节或春节接到学生的电话我都很感动，真正体会到了桃李满天下的感觉，虽然我做的很少。 在第一个单位的两年中，我有过几次要离开，但最终未能如愿，离开的原因是我感觉我要做机械行业，这样才对不得起我的四年大学，刚上学我对机械专业没感觉，但四年学下来，对专业有了感情，在一次面试时一个从事了一辈子机械的工程师力劝我不做机械，他说我这是专业崇拜，在那一瞬间我明白了，或许我并喜欢机械，只是在一种想当然的模式中感觉我学机械就应该在机械行业发展，可我喜欢什么啊？两年中，我关于个人职业发展所经历一直是痛苦和迷茫，现在我做人事工作，我也发现很多初毕业的学生和我一样有过这种迷茫。 最初的两年我的感受太多太多了。 . D, B4 ?7 _" Q G! W 两年中通过讲课做班主任，我成熟了，学了很多东西，我本来是个讲话没逻辑的人，因为要讲课，练得我组织语言的能力强了很多，和学生打交到，使我懂得要欣赏每一个人，学会了做思想工作，练就了我在人前即兴讲话的本领，也是在这两年中我知道自己不适合搞学术，我更适合也更愿意做人的工作，这些其实是为我以后做人力资源工作打了基础。只是我不知道罢了！ 1 u7 P( M7 h+ I! O9 ~ 还想说说私立学校的校长，据他自己说小学没毕业，老师们以为他开玩笑，后来才知道原来是真的！据八卦消息说是学校本是校长岳父的，只因为这层翁婿关系，学校传到他的手里，据说原来是不景气的，到他这，居然一步比一步好起来。我到学校时候，十多个班，二十几个讲课老师。我离开后到现在听说已经发展到三个校区了。当时很多老师感觉很悲哀，自己堂堂一个大学生，竟然在一个小学生手里打工，我也有过这样的感觉。但是随着时间推移，我对这个校长有了新的看法，他文化是不高，如果他受过正规高等教育，他的事业应该做的更好，这个人不怕吃苦，有韧劲，还很有眼光，其实不如说是做生意的一种眼光更合适，倒是很懂得学习，有胆量，这是我所看到的他的优点，后来我发现我所经历的几个老板，身上都有相同的东西，我自己总结其实就是人想做成事所需要具备的那些品质。重要的一点是他们看到了或者感觉到了，就行动了，而且坚持下来了，所以他们都取得了或大或小的成功。

水声音

呵呵　　我傻了‘～～哈哈

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再来看看在这里遇到的同事们。大家能遇到一起成为同事，其实是人生中或大或小的缘分。老师们大多数是毕业一两年的年轻人，以女孩子居多，男孩子到这样的学校做老师的很少，也有一两个男孩子因为这样那样的原因留在这个学校工作，每每有男老师做的让女老师不满意时，大家便会把这句话挂在嘴边：“在这还呈什么能，要是有本事还在这呀！”言外之意在这的男老师都是没出席的，不光是这样褒贬男老师，其实大多数女老师一开始也打定了注意，没几个打算在这常待的。即使这样，大家也依然在暗暗的较劲，无论单位多糟糕，现在想来无非表达一个信息，无论单位如何糟糕，自己还是不错的，落到这一步，也是无奈的，现在想来很好笑。其实不就是能力还不够嘛！

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插曲 在00年底，我找了一家机械单位，很顺利，也约定了上班的时间。那是做老师半年以后，可是家人却说你一个女孩子当个老师不挺好的嘛！然后考个教师证，好好练练，机械不适合你干。学机械的女性是比较少的，很多单位青睐男性，女性找工作不及男性容易，在机械女性行业也不太容易做出成绩。其实我就是想找个对口的工作罢了。但又被家人的劝说动摇了，再次放弃了机会，不过时间不长我就后悔了，这是我第二次后悔，当时感觉家人管我太多了，后来经历过很多事后发现，其实是怨自己，没有坚持，没有毅力罢了。我自己总结还是没有魄力，尤其遇到跟家人有关的时候，我总是无法做出我认为正确的判断。 第二次放弃机会！ 0 F( f7 H' k" d01年底，我参加了一次招聘会，遇到一个机械行业的单位招聘，开出的条件是大专，机械专业，专科，但是要求男性，当时不死心的跟人家蘑菇，要求面试一下。我知道我没有优势，我很诚恳的希望人家给我一个机会，我详细的讲了我的情况，一再坚持，这是我最有坚持力的一次。对方人事主管答应了我的请求，现在想来真的挺感谢他的，其实人在世上总会碰到一些对你伸出援手的人，就是我们常说的贵人吧。他说以我的条件很难，但是我口才好，有韧性，可以考虑看看其他工作是否有合适我的，当时我感觉象有一根救命的稻草伸到我的眼前啊！心花怒放！当时我还没手机，有个呼机还丢了，屋漏偏遭连绵雨啊，年前把准备买呼机的钱借给别人了，年后却还不上了。我想了一个办法，每个礼拜会给那家单位打一个电话，问问情况。其实每次打电话之前我都会鼓励自己半天，心里给自己打气。五一前，我感觉我真的撑不住了，有一个礼拜没打，刚好也买了呼机，又打电话给对方，对方很惋惜的说，上个礼拜怎么没打电话啊？我才知道有个岗位想让我去面试一下，听了这个消息，我万分沮丧，心情坏到了极点。 五一过后，我又参加了一次招聘会，又碰到了那家单位，那个人事主管立刻认出我来了，我已经不好意思见他了，他安慰我说，这次一定帮我申请个名额，我当时没往心里去，想人家也就是安慰我吧。没想到真的有面试机会了，工程师（就是说我有专业崇拜的那个老人家）、副总，让人兴奋的是居然通过了，到最后一次，人事主管告诉我，成不成看最后一次了，我记得我被带到老总办公室，一进门，一个很优雅的女士站起来，我很惶恐，结果又被带到里间的办公室，我才知道，那时老总的秘书。老总问了我几个问题，我也回答了，我知道这次我不能再蘑菇了。同时也感觉到了要泡汤了，出来后被告之回去等消息，我连打电话问结果的勇气都没有了。 6月时候，我答应了另外一家学校，这家学校在当地的成立比我第一学校要早很多，也相对正规，但是我去时是开始走下坡路了，当然现在还在维持。去试讲，和教务主任谈完后，很快有消息了，这个学校讲课和带班是分开的，我不想当班主任了，费心劳神，和学生分开的时候自己心里很难过，就做个纯粹的讲课老师吧。还是哪种心理，骑驴再找马吧，没想到这匹马这么难找！原来的学校也开始留我，但是我一点也想再待了，再讲那些课，学生不疯我也疯了，再重新带一个班，我不知道自己是否还能象原来那样热情，最终离开了。 $ i$ j8 R! Z% W" ~, ?离开了原来的单位我没地方住了，正好堂姐那空出来一个地方，于是就搬到她住了。9月份才正式上班，我就有两个月的假期无事可做。我堂姐个牙医，姐夫是当地一个军事院校门诊部的医生。那会堂姐自己开门诊，有几个医生，姐夫帮她做营销管理等工作。正好在假期就帮堂姐去做宣传，其实就是上街发我们自己印制的资料，上面有单位介绍，还有很多跟牙齿有关的保健知识。姐夫也是个大学生，很有眼光，无论是在管理还是在硬件配备上都能感受他的独特之处，其实这也是我第三个老板了。

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第二阶段纯粹的代课老师 3 n& R# `4 F: t3 U9月份我正式到新单位报道了，只讲数学课，没有其他工作，都是高中的内容，这类学校对课程的要求都比较浅显，所以工作相对原来要空闲很多，除去上课批改作业，剩下的时间就是看书，或者和同事聊天，这个学校的校区在离省会很近的一个郊县，做班车也就40分钟的路程，学校四周全部是山，是我们当地一个旅游景点，那会感觉象到了世外桃源一样。 学生的情况还是那样，我除了比原来单位挣钱多了，其他没有改善，所以我对这次跳槽并不满意，本想着过完春节再计划看看是换个单位还是到外地，当时几个同学一直邀请我到上海，也是犹豫，一直没动身。 在这个单位和学生的关系不如以前那样亲密，因为不再担任班主任，晚上也不用住校。但还是有几个学习好的学生跟我比较熟悉，当然还包括几个别人眼里的差等生，以致有几个老师总是不服气的说：为什么只听你的数学课啊！我总是坚信差生也不笨，是基础差，我能让他们多知道点我就尽力，我想其实人都是有感情的，你对她好，她是知道的，也会努力去达到你的要求，或许最后因为能力问题辜负你了，但是要看到，她尽力了。 正在我计划自己是否有下一步动作时，03年，遇到了可怕的非典，很多事情因为这场瘟疫而搁浅，我也只能老老实实的待在学校，学校连班车都不发了，我们只能困在学校了。 非典结束时，正好赶上放暑假的时候，我又一次茫然了，不知道自己该何去何从，哪种担心害怕是前所未有的，毕业3年了，一事无成，连自己喜欢的工作都找不到一份，这是多么可怕的事情啊！ 0 ~; O# H$ _& J1 O' `放假前几天，教务主任找我谈话（已经不是我刚来时候的教务主任了，是原来的学生处主任），他是双主任，教务和学生处都是他负责，也是个比较有能力的人，其实我很感激他，是他给了我一个机会。他找我谈话是想了解我，当时也谈到了，我们学校在市内的那个教学点，这个学校最早是在市内做短期培训，后来发展大了，把大校区挪到郊县，而市内教学点最后萎缩成一个了，原来的老主任说自己累了，要辞职。于是学校就想在内部找人顶上。其实我并没多想，原本对市内教学点的情况也一无所知。经过几次谈话，最终没告诉我结果，只是通知我假期要先继续上班，当时我还定好自己要怎样，想上班有钱挣就上吧，但是如果当时我拒绝，可能现在会是另外一种结果，但我的性格就是这样，优柔寡断，总是看到眼前的利益，而后又再为当初的选择后悔！

kinglovetuzi

篇幅真长，语言组织能力确实不错！ 顶下。。。。。

百慕大10

感觉没写完呐... 人生就一次，不要让自己后悔呐，加油！

bystanders

谢谢分享

tiange158

[b] 第三个阶段教务主任[/b] 2 |1 `2 a( X) z) p' Y. t* Q9 E 假期上了一个月班后，教务主任最后通知我，决定任命我为市内教学点中专部兼短期培训部教学秘书，市内教学点在层级关系上属于大校区，在教务主任下面设三个教学秘书，一个分管大校区学生工作，一个分管大校区教务工作，一个分管市内教学点工作，这个人选就是我。一开始我犹豫，还要留在学校做，但是好像是接触管理了，这是大家劝我，试试吧，我又自己想，试试吧，这次试试我到没后悔。说是管教务，其实真正教务的工作没多少，我们也不用在教学象国办学校那样严格，好多时候是更具体些的事情。我在教务主任的热情激励下，走马上任了。 我们教务主任根本无暇管理市内教学点的工作，其实大多数时候都是我做。我当然是按教务主任的意思行事，那会我没有任何管理经验，讲课我没问题，当班主任我更没问题了，做管理，还真是头一次，也为此吃尽了苦头。真正开展工作后，我对市内教学点有了深入的了解。这个教学点除了一个和我一年来的老师，一个比我晚一年的老师，其他人都比我来得早，有的都在这工作六七年了，好几个人年龄比我还大。除了比我晚的那个拿我当个领导看，其他人根本没把我放在眼里。尤其有一个老师跟我简直水火不容，后来我才知道，我没上任之前，她做领导是呼声最高的一个，结果不知道哪冒出我这么一个人物。我没正式上任前只是讲讲课，做的也比较低调，好多人不了解我，我们教务主任来单位后也一直在郊县的大校区，也没负责过市内教学点的工作，对他的管理风格也不熟悉，不买账也很正常。 4 X. G8 x% f0 |; y+ N9 j2 H# t/ S6 T$ e 到那后我就钉是钉铆是铆的开展了工作，我是个直性子，有事喜欢直来直去，有时候就不顾及别人的感受，犯了一个很大的忌讳。我做管理工作很简单，上级怎么说，我就怎么做，这下热闹了，本来大家对教务主任的做法就持有怀疑，再加上我比较直接的执行，大家对我们更反感了。结果是我常常碰钉子，直到碰了个头破血流，我才开始冷静下来，一点点的去感悟去学习。现在回想起来，一般人可能都是这个经历，经历过后才知道反省，才知道下一次的该如何避开这些。我也常想，肯定有人天生就有管理的天赋，或者悟性很好，成熟的比较快。而我是比较慢的哪种。 前半年我几乎就是煎熬中度过的，每天矛盾，每天考虑是要辞职还是要坚持，也多亏我们教务主任和很多其他的领导同事，我才坚持下来，也慢慢的摸出些门道，也慢慢的让大家了解了我的为人。到后半年，我学会了去理解老师们，本来嘛，我也是普通老师上来的，我学会了尊重她们的意见，也学会了怎么样去帮助她们，也学会了怎么变通的去执行上级的命令，而在交往中我擅于和差生就是调皮捣蛋的学生打交道的能力也逐渐让老师们认可，很多她们搞不定的学生就会推到我这，我还学会了承担责任，对上级对外界，我懂得我什么时候该站出来维护老师们的利益，该替她们承担，刚开始都不知道该做这些，就是简单想，我让你怎么做，你就得听话，现在想来是很好笑的，很多想法都没错，错在用方式方法实现这些想法。慢慢的我也开心起来了。 这一年里我收获了，用几个词概括一下：坚持、承担、低调、理解、变通。

明觉寺

感悟人生啊,不错,谢谢分享