! h& R* @! U' Q" T* A 今天接到女儿的电话。
2 {) A% ~& d4 \6 O! ]5 s, U+ ~, O% K因为在到上海之前,女儿的班级里正在进行“三好学生”的评选活动,学校要求各个班级选一名“三好学生”参加学校的选举。评选标准是德、智、体全面发展的同时,能尊敬老师和团结同学。
7 `+ L! G8 ?- e' ^% w. s女儿的学习成绩在班上排在前五名,而且喜欢管事,是班上的代理领导人之一(班长还没有正式任命)。她对自己能否评选上并不是很自信,因为她说:与同学的关系很一般,好朋友只有七八个人。
- a# V2 t6 A! B1 ?4 k# {6 J因此,和女儿的谈话中涉及到了这一问题。
9 W! f0 f4 L0 Q( x) U- ?我问女儿,“三好学生”选出来了没。 8 p; c- X- x0 l* p) o, M" _; n
女儿说,不想谈这个事情。
3 m# J7 d5 m6 H( `我追问到:不是你吧?
3 x, L4 `6 ?, ^# o7 W4 @1 {她说:不是
" D& ~" g* N3 T6 b我又追问了两次:是张小?是李小?
( W% v8 F. a& b- {) ?: [1 G |( D3 U她都说不是。 ) c5 N4 e9 |) {! h/ z% a
张小和李小都是女儿的好朋友,在家里经常听到他的名字。 " U# _: V, [' M# G
女儿后来跟我说班上只有七个人选她,一一报出了名字。(女儿还是个念恩的人) 7 N$ G+ K3 L6 l. ?
其中并没有张小和李小的名字。 W! Z0 @$ [* H2 y4 N, B
(呵呵,好朋友都没选自己,的确叫人郁闷。) 2 H+ b# ~7 @8 A) d
我又问:那你选的谁咧?
) r9 q( I8 X9 v7 a) I1 I她说了一个我不熟悉的名字。 4 O t5 l+ r7 U3 V9 S+ z/ R
哦,我问:你为什么选她咧? 7 R* ]+ [5 H% X" K, ~- R* @
女儿跟我讲了选择那个同学的理由。因为上课认真听讲,不与同学打闹。 1 L* L( E. C" |4 ?8 b
我又问,那你为什么没有选李小和张小咧?
. P% |. e( H1 o2 g- O u女儿一一说出了不选择他们的理由。也是合情合理。
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! K! S$ a5 y: i& O. l# [结束了与女儿的对话后,我很有感触。
2 N1 i9 ^3 K: D8 B. U1 q一个八九岁的小孩对给予自己的选举权利赋予了责任。她们很重视自己的权利和责任,在他们的心里有自己的评选标准,而这些标准都不含任何的感情和偏好。而按照心中那种标准来履行自己的责任,同时享有的权利。 0 O# b7 c- u6 A+ s6 I+ L
8 e4 V2 \! x3 A; ?在回顾我们自己呢?
3 g9 W# {- m! O4 X在绩效考核中,我们会不会以工作标准为导向来评选出我们心中的优劣员工呢? 7 I9 u4 Z- O! g7 i; p0 h; x
在判断正误中,我们会不会太多的考虑到人情、人意,而做出不符正误标准的判断呢? $ R0 ?) C* ?+ P8 O9 _- {8 b: `
8 D+ I9 L* h k0 z, l: p呵呵,我们可以说是中国的文化就是“中庸”,追求的就是“内方外圆”。有多少人能真真坚守内心的方正,而不会随着过多的“外圆”行为,而使“内方”变形呢?
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试试用“单纯的责任标准”来换一种处事的方法吧。试试吧!(陈果) 4 B7 t$ n/ S' c- Y) T* {7 R
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