2 I* B7 V7 R: v1 {最近是本政府做了一项引人注目的社会调查,目的是调查日本国民对国土的防卫意识。不过,这次调查方式受到许多人的议论。过去日本热闹政府也做过几次这样的调查,调查项目中有一个问题“你认为对国家的守护,自卫队是否必要”。可是这次改为“你认为自己的国土很重要吗?”回打了这个问题,再接下去回答另一个问题“那么这个重要的国土,如果处于危险状态时,你认为要保护吗?”有人认为这种调查法是一种诱导的询问,因此在国内引起了很多人的议论。
0 R; U6 U% W* a% S9 R, @从调查结果看,有60%的人对后面一个问题的回答“是”,因此报上的报道有60%的国民具有国防意识。在议论调查的常识上,绝不能用如下的质问方式:“你喜欢自由民主党吗?”这种质问方法一开始就用“喜欢”来表示,因而会被大家认为是一个不适当的问题。那么应该怎样提问呢?这个文法如改为:“你是喜欢自由民主党还是讨厌自由民主党呢?”这样的问题就能获得更合适的解答。
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上面的例子就是利用了人们心理上的先入为主观念。有了先入为主就会影响事物的判断力。这里再举一个利用心理弱点的例子。
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一位写有好几本书的评论家,在每本书里都有对同类事物很类似的描述。电视节目对这个现象作了如下的评论:“人们说电视节目为了增强报道效果,常采用换手段或换角度的技巧,反复对某类事情进行报导。如果把某事物同时在好几本书里写出来,这效果就和电视广告相同,都具有说服力”。
( [5 Z, G* G. r6 k1 e6 r: B9 t借用权威者的评论或借用大家熟习的描述,就可使人产生先入为主的概念。例如,在公司里有人说:“这件事董事长早就有XXX的想法,不知你认为怎样?”那么,听到这话的人就是有自己的想法也不会说出来,而宁愿说:“我也有这样的看法”。
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× "董事长说....."如此,借用权威者的一句话,就可使对方建立先入为主观念,也就能改变对方的意见。
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