培训经理提供的一些培训课件（加精）

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培训6+4，当代企业培训的六种罪过与四种解决方法 " x7 W ^: D7 V" `- V0 X* m: X#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 文：陈中来 % y# O* T. }1 j3 x; q$ j8 [' |! ?* G( Q6 W #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G % Y3 I- i1 N) `) P$ [ #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G & J0 ]9 m+ M1 M% S' @$ U" h二十世纪，中国主要经历了两件大事：第一件事是革命，第二件事是改革；前者倾向于政治，后者倾向于经济，中国的经济改革是非常成功的，这一点毋庸置疑：国力增强，人民生活水平提高，经济快速平稳增长、整体运行良好等，许多经验都可载入史册。但中国企业在经过改革开放三十多年快速、粗放的发展后，今天所遇到的管理问题，却又值得我们关注。 \* r t; }( t2 N. o0 B6 w/ B#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 3 w4 T6 g3 t* k% a) P: T0 Z4 E& I- ]9 e- o 中国企业的今天所遇到的种种问题，我个人将其归纳为组织中遇到的五种病态，这五种病态分别为：神经病---企业文化之病、骨质疏松---制度之病、高血压—组织结构之病、腰肌劳损—中层干部之病、脑血栓—组织沟通之病。 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 6 `1 d- g& S2 n7 P2 Z3 C! z* ?3 S' Q* c ( k1 t! {% J! E/ V8 Z4 N6 V, a% S如何有效的解决企业之病，让企业从亚健康的状态回到健康的状态中？很多企业想到了培训。 " b3 v2 q. l! f4 u- V0 ^2 N6 R 1 @4 t2 J- T1 v#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G " I$ ~1 ?* U( l5 I! z2 _然而，我们有没有真正的去思考： #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 2 E/ z0 b3 j! c* L) R培训到底能给你的企业带来什么？ #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G & Y- O G: N+ d/ o& H; u4 Q 什么样的培训是你的企业需要的？ #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 怎样的培训才是有价值的？ 5 z2 S) Y+ d4 m: s : T/ v+ c6 X' V% L0 P* B#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 1 D' ?) |# _' M: Y( P6 w 对于这些问题，你有答案了吗？ 4 p3 e, c# t% ~ b. h ] R! h& \* m/ B: E#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ) E; a) V. [ _" l 现在，企业培训的终点、中点、重点已越来越背离了培训本身应该产生的价值。结合目前的企业培训现状，以个人职业角度分析并总结了企业培训的六宗罪： % X1 A0 k- }4 t9 ^$ b% N! ]4 ] #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 7 m8 t0 I3 u* _1 {9 j) ?【六宗罪】之一：培训具有随意性 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 6 h" n2 |- t8 R" Y 8 Z* {3 W: n X" g5 f培训具有随意性，领导想到了就做一做，领导不提就不做；问题严重了就做一做，问题不严重就不做；有时间就做一做，没有时间就不做，培训已俨然成了个别人的事…… 2 {2 k) u* o9 m4 A- t 6 Y L( f8 O# a- p. A#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 友情提醒：培训不是药到病除，培训根本上是保健，不是治病。 0 | ~$ ~ |' E$ _( ` E5 d 4 ^* W# h2 c( G$ f2 }+ c0 G! a#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G # p4 F' w; S1 g2 t: k' ~2 f 【六宗罪】之二：培训过程任务化 , o& S) |" i0 m5 s8 L8 v5 m ' i& T* H2 r8 y' Q e- {- c: O( _* d#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ( r# {/ O& }( w# c9 ^6 ?$ i& v% r8 ]! _ ! \0 Q& _) }4 C, I0 a0 J/ Z为了完成任务而培训，只强调培训实施过程本身，而忽略了培训前期的目标开发与培训后期的行动跟进。 8 g* m3 a" a; X! U/ e #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ) H- X e C& E. i$ L: O& l友情提醒：培训是个系统工程，不是一两个环节就能解决的。 ' _. X- y0 ^8 \) N + [# z0 k; F) a/ J. Z) ?2 a#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 【六宗罪】之三：培训组织不合作 / Z1 W: ]7 G+ u: O2 x #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 0 w1 m. A; ^ r9 _2 @ 培训合作性不够：部门之间不够配合，很多人认为培训只是培训部门的事情；更有甚者，每一次的培训，组织者就四处求人。 . g! {- x2 A& [4 a& o: o/ Y9 _#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G - V/ Q" _. W7 i$ W5 ^ % K/ t1 z: s2 s9 J' H) }4 b友情提醒：培训是每个人的事情，通过培训可以增强你的免疫力，增强你被别人利用的价值，让你不至于提前出局。 & ~# e7 c- `2 p# {1 B ( O: m: H: q' b; P#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 3 h$ Y9 `0 a, M6 _" r/ a5 z 【六宗罪】之四：培训体系不健全 3 J6 H8 f# [9 x5 v c 7 o" |: R4 z/ g; X/ ]% H#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G , }4 T3 ?5 ?: C5 m5 G培训体系紊乱，没有形成体系化、进阶性！ * t& z) d2 ^- V* @0 U#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 3 L! v/ {4 R9 r4 H * K4 O r0 ?8 X _公司前年做了《团队建设》课程，课程中讲了沟通，去年做了《领导艺术》主题课程，同样讲了沟通，今年做《冲突管理》还是讲了沟通，那请问，明年的培训该路去何方？ - d' G4 L/ |. v+ O) T6 F0 | 4 Q; |) U1 S1 I1 G: H c$ g5 G5 ~( o#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G # o! }- c& h$ x8 E+ u % W0 \- ?( E; a友情提醒：培训应目标前置，课程的选择与目标要进行有效的对接，内容是为目标而服务的。 , b% z/ D1 Z, o#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 【六宗罪】之五：培训管理人员不职业 # Z' A% t6 [2 T2 m/ F培训管理人员人专业度不够，不知道何为培训、不知道培训目标如何开发、不知道培训需求如何去收集、不知道讲师如何选择、不知道课后如何跟进…… : H3 D) p0 L$ z4 [- P #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G J9 p* D3 T7 X ! A4 w. I6 F: @+ a- A3 s5 B友情提醒：我们组织培训的同时，往往忽略了对自己的培训。 9 I( A" `2 A& _2 ?/ z% P) m #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 【六宗罪】之六：培训效果不落地 # s8 m4 ^( }0 r7 ~3 `过分的依赖培训本身，以为培训就是挑老师、挑课程、签协议，剩下的全部都是培训公司和讲师的事情，从培训讲课结束的那一瞬间开始，培训项目即宣告结束。培训后续不跟踪，如何让效果有效落地？ #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 友情提醒：结果不跟进，结果不达成！ #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 如何让培训真正产生价值，让企业内部培训、内部培训管理者、培训供应商都真正的将培训工作从“任务”走向“结果”，从“过程”走向“价值”，以下四点期望能给大家一些启发： #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 3 }8 p$ Y# q: v2 W- G1、对培训工作的开展建立科学的认知 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 培训的终极归宿是为了支撑战略落地，所以，培训工作的开展必须要结合企业的战略。通过战略重心在各维度的拆解，对战略达成的核心人员、核心能力进行定位和模型开发，并以此为导向进行培训目标的实施，进而进行培训工作的开展。 1 D6 S, L. R: b #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 8 s( [ `% f! ~4 o2 B 2、对培训工作的组织进行有效的参与 & o; w& r: P4 i" M! f #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ! i4 C* ]2 d3 X3 M5 N( d 组织培训工作不单是培训部门的事情。公司的培训是否科学，一定程度上取决于公司高层领导对培训的认知度。公司的培训必须通过自上而下的推动与自下而上的组织反馈相结合，双剑合一，形成有效互动，并将此方式进行流程化和固化，在实现和转化过程中还要进行优化。 & o( j4 S# X( n4 ^: X: c: Z1 T #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 3、对培训部门的价值进行有效的定位 ( s% R# H* @( ]& c#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 培训部门的工作更多是协调和组织，首先，培训部门的客户是受训部门的领导；其次，其他部门对培训部门工作的支持度是培训能否开展好的关键。因此，作为培训组织部门，工作的重心不仅仅是选择课程、选择老师，还需要对培训管理本身建立职业化的认知，并加强自身职业化的提升，有时候我们往往会去组织培训，但同时却忽略了自身培训的重要性。 + K( D8 Q: d# U; A" _#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ) \1 g5 j5 u' _7 Y. P" Y 4、对培训课程的设置进行系统化建设 + E$ d' e- C2 k3 \( k #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 2 r& `0 q( U/ |. ` 培训课程的设置必须做到系统化、科学化，不能为了培训而培训，更不能看到别人培训时才想到自己企业也要培训。 9 `9 R, t! n. c6 Q! N6 Y#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ( k' S9 B* H4 T) o ] 组织培训系统的建设重心有三点： - C3 \/ y; R) j4 J N( G$ HA、培训课程的体系化：培训课程一定要适用、科学、有进阶。课程主题设计的依据是受训目标，而受训目标需要结合组织战略重心，自上而下的推动和自下而上的反馈去开展。 B、组织内部培训制度建设：一些流程和管控制度要建立起来。 * Q' I8 Q) T# b" c% \" F0 \& eC、内部讲师建设：对于技术型和业务型课程，公司内部的老师会比外部老师更为专业，因此公司内部也要建立自己的讲师团队，建立的核心是对讲师的授课技能进行系统开发和建设！ / Q; {5 ]4 w9 I/ i, i% E#x#NlAdLJ%liqingsen.blog.chinahrd.netkgt;.U7D,/N/

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培训6+4，当代企业培训的六种罪过与四种解决方法 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ~7 L# ^2 ?% Z4 G a9 V% Z 文：陈中来 R$ S% Q( W8 U, ^8 j #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ) B$ @9 O3 r$ K7 o/ J! B二十世纪，中国主要经历了两件大事：第一件事是革命，第二件事是改革；前者倾向于政治，后者倾向于经济，中国的经济改革是非常成功的，这一点毋庸置疑：国力增强，人民生活水平提高，经济快速平稳增长、整体运行良好等，许多经验都可载入史册。但中国企业在经过改革开放三十多年快速、粗放的发展后，今天所遇到的管理问题，却又值得我们关注。 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 8 B( B/ }1 a# [! }* s: e , H" C+ g o! `5 W" G中国企业的今天所遇到的种种问题，我个人将其归纳为组织中遇到的五种病态，这五种病态分别为：神经病---企业文化之病、骨质疏松---制度之病、高血压—组织结构之病、腰肌劳损—中层干部之病、脑血栓—组织沟通之病。 ) g* V$ z$ `; q7 m" |#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G : i3 i' { Y4 {* x( W 7 b0 Y2 z0 e2 O8 X3 E3 j. `* j+ a如何有效的解决企业之病，让企业从亚健康的状态回到健康的状态中？很多企业想到了培训。 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 然而，我们有没有真正的去思考： 1 p9 M1 u2 c" ^) d) U/ I5 p+ x ~; Z: R+ \' Z; y#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 培训到底能给你的企业带来什么？ #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 6 {' Z: B: H- c& h. W% @ m什么样的培训是你的企业需要的？ + z4 W, u0 a, R& `+ w#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 4 Z0 }3 h c5 D0 u2 X 怎样的培训才是有价值的？ / k. L4 ^; G1 A8 P #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 4 {0 X' P# \0 f2 v 对于这些问题，你有答案了吗？ ) D+ y* B7 h6 e# y+ a# P " e8 E6 g9 I9 T#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G + |5 v; b/ @1 ]) _8 `现在，企业培训的终点、中点、重点已越来越背离了培训本身应该产生的价值。结合目前的企业培训现状，以个人职业角度分析并总结了企业培训的六宗罪： _/ p. _) w9 M& t) ?1 s8 M 3 I# h; i; B' R: o4 w#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 【六宗罪】之一：培训具有随意性 $ G2 a1 {( B( }% a- }9 ], I#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ' [7 }, H* z+ o; ?. |+ C$ u 3 \0 Z2 Y! M5 q+ x培训具有随意性，领导想到了就做一做，领导不提就不做；问题严重了就做一做，问题不严重就不做；有时间就做一做，没有时间就不做，培训已俨然成了个别人的事…… . M3 C! ?$ l% G / g2 O N1 `# ~- H/ G2 B#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G / j7 Z1 N. s- {( W5 ?& C* m* S友情提醒：培训不是药到病除，培训根本上是保健，不是治病。 . w) {& z+ X1 T3 h& T9 G, V" a- H1 t #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G # W c9 Q' ]. 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F* u5 }, }, t% R#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G * {% r( W: z* W2 i公司前年做了《团队建设》课程，课程中讲了沟通，去年做了《领导艺术》主题课程，同样讲了沟通，今年做《冲突管理》还是讲了沟通，那请问，明年的培训该路去何方？ #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G $ N; m# I+ `2 p3 X& ^友情提醒：培训应目标前置，课程的选择与目标要进行有效的对接，内容是为目标而服务的。 ' o7 P; T' [3 n2 E! K% @9 b+ e#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G $ q( k/ `4 l7 m7 M% V6 E ( Y4 ]6 Z9 x" ^4 T; z& _+ `【六宗罪】之五：培训管理人员不职业 - y- h# n9 s, d2 t3 P培训管理人员人专业度不够，不知道何为培训、不知道培训目标如何开发、不知道培训需求如何去收集、不知道讲师如何选择、不知道课后如何跟进…… # w7 ?: s2 O1 `6 e#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 1 ]( e& Z4 V/ _2 c* S$ N( e 友情提醒：我们组织培训的同时，往往忽略了对自己的培训。 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ( r0 m( v! q6 Y' _ ! Y: ]! f1 w h" i+ f5 Y' X【六宗罪】之六：培训效果不落地 过分的依赖培训本身，以为培训就是挑老师、挑课程、签协议，剩下的全部都是培训公司和讲师的事情，从培训讲课结束的那一瞬间开始，培训项目即宣告结束。培训后续不跟踪，如何让效果有效落地？ #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 6 s9 G( X7 N! c( ^ / Z: s2 r6 V1 U# G, z) u4 ~( O' `友情提醒：结果不跟进，结果不达成！ ! k4 l e) D3 I# Z4 W#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ( k( v6 m3 {% I) h 如何让培训真正产生价值，让企业内部培训、内部培训管理者、培训供应商都真正的将培训工作从“任务”走向“结果”，从“过程”走向“价值”，以下四点期望能给大家一些启发： * i ~- ?; _, Z. i% [#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G x. V9 U: ?1 R |1、对培训工作的开展建立科学的认知 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ) a+ o" d- t U6 s# S % Q3 x1 h9 }0 N6 q$ G$ q9 @培训的终极归宿是为了支撑战略落地，所以，培训工作的开展必须要结合企业的战略。通过战略重心在各维度的拆解，对战略达成的核心人员、核心能力进行定位和模型开发，并以此为导向进行培训目标的实施，进而进行培训工作的开展。 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 4 q+ m( ]) j" p- @$ N% [ 2、对培训工作的组织进行有效的参与 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G # B' k6 K. V+ ?) W; F% }' U5 [0 u! G组织培训工作不单是培训部门的事情。公司的培训是否科学，一定程度上取决于公司高层领导对培训的认知度。公司的培训必须通过自上而下的推动与自下而上的组织反馈相结合，双剑合一，形成有效互动，并将此方式进行流程化和固化，在实现和转化过程中还要进行优化。 1 }1 W) x1 ]: h6 [6 ~$ u' h 2 _; d; C- z6 G H, U1 K5 m#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G - Z& {' b( M7 c* o 3、对培训部门的价值进行有效的定位 ! P+ f8 ~/ e( D9 G a" @ + f. i5 B! G; L. J' h2 d#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G : b5 w7 g2 h/ v3 ^- ] - ?. p; G9 b. s6 N培训部门的工作更多是协调和组织，首先，培训部门的客户是受训部门的领导；其次，其他部门对培训部门工作的支持度是培训能否开展好的关键。因此，作为培训组织部门，工作的重心不仅仅是选择课程、选择老师，还需要对培训管理本身建立职业化的认知，并加强自身职业化的提升，有时候我们往往会去组织培训，但同时却忽略了自身培训的重要性。 , j0 j7 V' j6 `4 k0 q3 i6 {#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G " s: h0 x* Y9 q1 w 4、对培训课程的设置进行系统化建设 ' M; W5 v4 h. k4 e#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G . J! O5 [, l y0 ?3 P6 z( y9 c培训课程的设置必须做到系统化、科学化，不能为了培训而培训，更不能看到别人培训时才想到自己企业也要培训。 2 `& H: A: S8 s. i5 U #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 组织培训系统的建设重心有三点： : C# {: }$ N( d9 `2 C; n0 E5 IA、培训课程的体系化：培训课程一定要适用、科学、有进阶。课程主题设计的依据是受训目标，而受训目标需要结合组织战略重心，自上而下的推动和自下而上的反馈去开展。 B、组织内部培训制度建设：一些流程和管控制度要建立起来。 3 i) x; @4 \% W( pC、内部讲师建设：对于技术型和业务型课程，公司内部的老师会比外部老师更为专业，因此公司内部也要建立自己的讲师团队，建立的核心是对讲师的授课技能进行系统开发和建设！ #x#NlAdLJ%liqingsen.blog.chinahrd.netkgt;.U7D,/N/

晓朴

排版有点乱，不过还是不错！

ychll

下载看看

亲宝宝

第2个和第5个文件是重复的呀？

红叶舞秋枫

谢谢分享

portia71

培训经理的东西应该没有错

vivienneliang

學習學習

xiaotonghr

可是下载就要用金钱，我那里来的那么多金钱啊~~

xiaotonghr

不错 ，我正要这方面的资料，谢谢楼主了~