培训经理提供的一些培训课件（加精）

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培训6+4，当代企业培训的六种罪过与四种解决方法 5 G/ Q; a2 U, ]6 F- R! L #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 2 _' Y2 f9 E1 p# K 文：陈中来 7 D) K J# _' P9 Z: L7 E, E, [#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ' A8 D+ u) ?9 E3 x8 c#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 二十世纪，中国主要经历了两件大事：第一件事是革命，第二件事是改革；前者倾向于政治，后者倾向于经济，中国的经济改革是非常成功的，这一点毋庸置疑：国力增强，人民生活水平提高，经济快速平稳增长、整体运行良好等，许多经验都可载入史册。但中国企业在经过改革开放三十多年快速、粗放的发展后，今天所遇到的管理问题，却又值得我们关注。 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ! |9 M' o! r8 f \$ H( d中国企业的今天所遇到的种种问题，我个人将其归纳为组织中遇到的五种病态，这五种病态分别为：神经病---企业文化之病、骨质疏松---制度之病、高血压—组织结构之病、腰肌劳损—中层干部之病、脑血栓—组织沟通之病。 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 如何有效的解决企业之病，让企业从亚健康的状态回到健康的状态中？很多企业想到了培训。 6 b+ `8 c% e+ G3 e7 } #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G . Q, {" V$ k" }- G( t- t) @4 t4 c 然而，我们有没有真正的去思考： 2 h; N0 H( |) h* N ' y% F: w" Y' ]* s: T4 l4 D#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 2 L9 L/ Q( k! k# B- x3 J 培训到底能给你的企业带来什么？ 2 {% M" G' |( [% r( q #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G " N0 C9 \: K8 ^$ q9 [什么样的培训是你的企业需要的？ ' Y' u) V2 N9 y / {0 z" ?$ `% b: C z' c#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ) n' M/ U8 Y" \" m, ?5 F - O: O9 @' Y* w# L" [, R怎样的培训才是有价值的？ #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G + a/ O) [. j* K" k+ p 6 q$ Q! ^2 w2 C+ U8 [对于这些问题，你有答案了吗？ 1 T; h0 B5 `% x0 Z( `#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 现在，企业培训的终点、中点、重点已越来越背离了培训本身应该产生的价值。结合目前的企业培训现状，以个人职业角度分析并总结了企业培训的六宗罪： & R% L Z" q0 ^7 g2 m. B$ g" z#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ; o6 @. r' z i5 E% S* } 【六宗罪】之一：培训具有随意性 2 j6 ?5 x$ s$ f/ n- R6 j #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ( y- |9 c8 x6 ]/ r4 ]% z培训具有随意性，领导想到了就做一做，领导不提就不做；问题严重了就做一做，问题不严重就不做；有时间就做一做，没有时间就不做，培训已俨然成了个别人的事…… 7 }: B. r. d3 R6 ^$ e#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ; _. B! v) t- K! x- p # A# P5 I: F$ \8 M, E友情提醒：培训不是药到病除，培训根本上是保健，不是治病。 : a$ ]0 v7 |# {+ \ #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G K) L4 l# j* B t 【六宗罪】之二：培训过程任务化 5 R& _3 E6 l1 Y( q% W #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G - W, C; Y7 a' U7 y为了完成任务而培训，只强调培训实施过程本身，而忽略了培训前期的目标开发与培训后期的行动跟进。 ; a' Q" ^# a6 q% ~ #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G , y3 l+ o: A: x( Z : s* g. X$ X7 S: F友情提醒：培训是个系统工程，不是一两个环节就能解决的。 7 [8 f' M+ w a' p" } , ~% B2 a# R5 X: D0 ^+ `- K#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 1 m& I% `0 Q+ T* T# N1 q3 |: t) ~ ( i/ D3 Z, o! S8 W/ c; W【六宗罪】之三：培训组织不合作 $ A9 E0 X% \/ d#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G % Z( K, I1 y! z8 F3 i" K培训合作性不够：部门之间不够配合，很多人认为培训只是培训部门的事情；更有甚者，每一次的培训，组织者就四处求人。 3 |9 ], e) y/ D. V7 m9 q , J; X; M3 t# k* n#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 1 Q# Z" g; K) _4 ] V6 A3 D; o友情提醒：培训是每个人的事情，通过培训可以增强你的免疫力，增强你被别人利用的价值，让你不至于提前出局。 2 o4 U6 \ h* `4 q% a7 |& _ ; ?4 [) j% `! Z7 z+ ]8 [#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 【六宗罪】之四：培训体系不健全 ) @* Y0 h3 y% Z7 Z! n0 d+ ?2 o #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 9 w/ i! _$ P$ P# i培训体系紊乱，没有形成体系化、进阶性！ 5 K; Z# ~2 D1 R7 s' b q4 P#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G " d. j& r$ o2 | n& @+ c ' a7 @1 A' r8 V+ `5 W# q" W% W公司前年做了《团队建设》课程，课程中讲了沟通，去年做了《领导艺术》主题课程，同样讲了沟通，今年做《冲突管理》还是讲了沟通，那请问，明年的培训该路去何方？ . ?5 C' f ]) E8 c7 t #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 友情提醒：培训应目标前置，课程的选择与目标要进行有效的对接，内容是为目标而服务的。 % f% _0 x* C6 y' m; H5 _8 p#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 4 X5 J: p' a# O0 U/ }- ~" B% a% A 【六宗罪】之五：培训管理人员不职业 培训管理人员人专业度不够，不知道何为培训、不知道培训目标如何开发、不知道培训需求如何去收集、不知道讲师如何选择、不知道课后如何跟进…… ! {% U( T( z! c* C8 j2 @ $ ?& p6 W5 F- a- U#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G % {' A9 c) c x# b# z0 C友情提醒：我们组织培训的同时，往往忽略了对自己的培训。 * Y9 h% P' M. G6 o9 l , E, X9 M* I, k5 x9 Y#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 1 w; W. t4 n) T4 B, ]5 K: Y 【六宗罪】之六：培训效果不落地 b# C* j( u8 y' e* S: ^- e+ C: w过分的依赖培训本身，以为培训就是挑老师、挑课程、签协议，剩下的全部都是培训公司和讲师的事情，从培训讲课结束的那一瞬间开始，培训项目即宣告结束。培训后续不跟踪，如何让效果有效落地？ / \0 n) T# P% ?9 L9 t: i 1 C q3 Q% w3 t( R% c- t#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 6 P8 S' S5 L. W1 D; z友情提醒：结果不跟进，结果不达成！ #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 如何让培训真正产生价值，让企业内部培训、内部培训管理者、培训供应商都真正的将培训工作从“任务”走向“结果”，从“过程”走向“价值”，以下四点期望能给大家一些启发： ! O; D/ B y1 m* d; l' |( j #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 5 D+ \% G9 E+ o1 Z, W; x7 _0 c1、对培训工作的开展建立科学的认知 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G / ]* p( n4 O3 d' S; U) ^ 培训的终极归宿是为了支撑战略落地，所以，培训工作的开展必须要结合企业的战略。通过战略重心在各维度的拆解，对战略达成的核心人员、核心能力进行定位和模型开发，并以此为导向进行培训目标的实施，进而进行培训工作的开展。 + [# `: V& m; @, D# Z4 Q#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G : P" Y! ?9 z, \& b2、对培训工作的组织进行有效的参与 1 x$ a) |3 S( n. P( M5 S% t #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 组织培训工作不单是培训部门的事情。公司的培训是否科学，一定程度上取决于公司高层领导对培训的认知度。公司的培训必须通过自上而下的推动与自下而上的组织反馈相结合，双剑合一，形成有效互动，并将此方式进行流程化和固化，在实现和转化过程中还要进行优化。 $ z5 f8 q) [: W- i1 K" @#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 0 D! S4 h- o2 ?" i% P8 V' l( I3 I6 M 0 S& U9 p5 P- c% U3、对培训部门的价值进行有效的定位 i/ c* m8 o5 R) K) e A# e & K1 P7 [9 J& S& `#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 培训部门的工作更多是协调和组织，首先，培训部门的客户是受训部门的领导；其次，其他部门对培训部门工作的支持度是培训能否开展好的关键。因此，作为培训组织部门，工作的重心不仅仅是选择课程、选择老师，还需要对培训管理本身建立职业化的认知，并加强自身职业化的提升，有时候我们往往会去组织培训，但同时却忽略了自身培训的重要性。 % v9 i3 u4 L" z Q* G #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 1 } U4 l1 g. X, n 4、对培训课程的设置进行系统化建设 & j8 R, e: z. M* [) N# a% h( c #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 培训课程的设置必须做到系统化、科学化，不能为了培训而培训，更不能看到别人培训时才想到自己企业也要培训。 1 M3 B1 |9 ]# L/ m+ ^! S $ [% _; @ l6 n, `# _#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 组织培训系统的建设重心有三点： 9 R5 \8 ^% f. `# {A、培训课程的体系化：培训课程一定要适用、科学、有进阶。课程主题设计的依据是受训目标，而受训目标需要结合组织战略重心，自上而下的推动和自下而上的反馈去开展。 B、组织内部培训制度建设：一些流程和管控制度要建立起来。 % X7 ~2 j" w6 I- [) t9 n/ }C、内部讲师建设：对于技术型和业务型课程，公司内部的老师会比外部老师更为专业，因此公司内部也要建立自己的讲师团队，建立的核心是对讲师的授课技能进行系统开发和建设！ #x#NlAdLJ%liqingsen.blog.chinahrd.netkgt;.U7D,/N/

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培训6+4，当代企业培训的六种罪过与四种解决方法 ( }4 r# t0 I. D #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 文：陈中来 7 _4 ]6 B! }4 H: j$ z. X 6 w' {4 F0 ^8 f#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 5 _- |2 x* k% Q0 J3 | #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 二十世纪，中国主要经历了两件大事：第一件事是革命，第二件事是改革；前者倾向于政治，后者倾向于经济，中国的经济改革是非常成功的，这一点毋庸置疑：国力增强，人民生活水平提高，经济快速平稳增长、整体运行良好等，许多经验都可载入史册。但中国企业在经过改革开放三十多年快速、粗放的发展后，今天所遇到的管理问题，却又值得我们关注。 #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G , c, ^5 Y y7 |8 q" m. Y& ~( j% _ ; c; S+ R1 q3 K6 A8 |2 |$ u' A中国企业的今天所遇到的种种问题，我个人将其归纳为组织中遇到的五种病态，这五种病态分别为：神经病---企业文化之病、骨质疏松---制度之病、高血压—组织结构之病、腰肌劳损—中层干部之病、脑血栓—组织沟通之病。 3 s6 Q0 o H! o#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 如何有效的解决企业之病，让企业从亚健康的状态回到健康的状态中？很多企业想到了培训。 7 o% o/ C/ c) E #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G % }! B+ m" y9 H3 Z/ {( W* x然而，我们有没有真正的去思考： - F" w: Y3 K5 C( f: [% z' N8 v+ V / \9 y$ c; [! t- }#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ; H! J8 T% e' z" F" {6 ?' 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S培训管理人员人专业度不够，不知道何为培训、不知道培训目标如何开发、不知道培训需求如何去收集、不知道讲师如何选择、不知道课后如何跟进…… E3 i7 X, i" p7 V& R$ R ' z4 Q/ v8 W$ `9 M; b O! U% S#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G - ~# ^, V; b, [- O/ J友情提醒：我们组织培训的同时，往往忽略了对自己的培训。 ) M1 _/ M( r; a' M+ s+ S #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G * ^$ z {' }1 X: L3 W 【六宗罪】之六：培训效果不落地 # w+ r. `* b' j- Q过分的依赖培训本身，以为培训就是挑老师、挑课程、签协议，剩下的全部都是培训公司和讲师的事情，从培训讲课结束的那一瞬间开始，培训项目即宣告结束。培训后续不跟踪，如何让效果有效落地？ ' f; G( C+ {# p- Q1 V 8 B6 b+ K* f5 Q#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 友情提醒：结果不跟进，结果不达成！ / A9 C. ]/ b$ g6 j& B#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G ; ~/ a. j$ W; Y2 [* j9 Y% Z 如何让培训真正产生价值，让企业内部培训、内部培训管理者、培训供应商都真正的将培训工作从“任务”走向“结果”，从“过程”走向“价值”，以下四点期望能给大家一些启发： 4 d/ q; }. M* @: d. 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I: Z+ E" ~培训部门的工作更多是协调和组织，首先，培训部门的客户是受训部门的领导；其次，其他部门对培训部门工作的支持度是培训能否开展好的关键。因此，作为培训组织部门，工作的重心不仅仅是选择课程、选择老师，还需要对培训管理本身建立职业化的认知，并加强自身职业化的提升，有时候我们往往会去组织培训，但同时却忽略了自身培训的重要性。 3 j3 P, ?% i. k* I+ e/ @ 9 i. B" I8 [0 V: ^+ H#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G / r- V* X. }* d4、对培训课程的设置进行系统化建设 9 d, B' E5 y/ _3 _; o5 p. J #quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G : f7 a' [0 j6 o5 `: S培训课程的设置必须做到系统化、科学化，不能为了培训而培训，更不能看到别人培训时才想到自己企业也要培训。 5 k4 M j+ @& V$ `: ?! x#quot;-e,YYLDFliqingsen.blog.chinahrd.netsTcdj5M/^G 0 N: P9 P- N! r+ n & A$ b0 _. @* f; k3 w) R) S组织培训系统的建设重心有三点： 1 h% G6 _5 c8 |8 G5 j0 S1 ]- WA、培训课程的体系化：培训课程一定要适用、科学、有进阶。课程主题设计的依据是受训目标，而受训目标需要结合组织战略重心，自上而下的推动和自下而上的反馈去开展。 B、组织内部培训制度建设：一些流程和管控制度要建立起来。 ! _1 v- p+ C# Q; p8 s" \& wC、内部讲师建设：对于技术型和业务型课程，公司内部的老师会比外部老师更为专业，因此公司内部也要建立自己的讲师团队，建立的核心是对讲师的授课技能进行系统开发和建设！ & k! O9 \+ [" {) ` #x#NlAdLJ%liqingsen.blog.chinahrd.netkgt;.U7D,/N/

晓朴

排版有点乱，不过还是不错！

ychll

下载看看

亲宝宝

第2个和第5个文件是重复的呀？

红叶舞秋枫

谢谢分享

portia71

培训经理的东西应该没有错

vivienneliang

學習學習

xiaotonghr

可是下载就要用金钱，我那里来的那么多金钱啊~~

xiaotonghr

不错 ，我正要这方面的资料，谢谢楼主了~