这片“随感”我一直保存在我的文件夹中,文章从女性的独特视角为我们娓娓道来了“什么是拓展训练”,较拓展公司的格式化“话术”更胜一筹,让我们从心灵的震颤中领会这项培训的意义和为此给参与者带来的改变奇迹。
3 d1 B" P* B1 W6 N9 X) m) V/ o. C, n此刻,贴来与大一同分享!
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——拓展随感
9 P a9 i; z4 J7 z+ c0 k拓展训练关注的是体能还是技能?关注的是体魄还是心智?对于这个问题的回答,看似乎是三言两语之事,但细细斟酌却不是这样简单。曲径通幽在过程和结果中体现的是一种意境,在清华女子学堂黄浦一期来侃拓展的话题,只有对这种意境的追求才能彰显“花寄于风情”的话语背景。基于此,对于拓展训练的关注点究竟是什么,我们顾左右而言他可能会给你“通幽”的感觉。
; {2 T1 E; O$ q$ e V“我们的心跳动着,我们存在着”,这句话只是从生理的角度对我们的存在进行了说明。但对于人这一思想性动物存在的说明,仅从生理角度出发是远远不够的。 * k, E2 F% V' X" M2 k* G
法国哲学家笛卡尔曾有这样一句名言“我思故我在”,他从思想和精神层面对人的存在进行了诠释。对于这句话,唯物者会给予“唯心主义”的批判,但如果把人的思想和精神的内核剥离掉的话,人与其它动物便会别无二致了,人不“唯心”就难为人了!
& i: ?( e0 J9 N. M% \“我们都是有心的人”,从狭义上来讲,这无疑是一句众所周知的白话。但是,要从广义上来理解的话,却有双关之妙了!在物质这一层面上,描述了我们作为自然人的关键所在----人是有心的;在精神这一层面上,指出了我们作为社会人的根本所在----人是省思的,其意有“我思故我在”的同功之妙。 S( v* K1 B1 X/ ~
就拓展训练而言,无论是个体还是群体,每一个训练项目的成败与否并不重要,重要的是参与主体能否品评出每一个项目所承载的内涵。说到这里,作为每一个拓展训练的参与者,应该品味到“行成于思胜于言”这句话的真实意义所在。
0 u' V& k9 d4 o4 x1 ?1 |! A0 Y+ i! D在拓展训练之中,细心的人会发现这样一个“心”的潜在逻辑关联,开心、交心、关心、同心。在轻松欢快之时,把我们的心打开,便为彼此心的往来提供了基本的条件;在你我他推心置腹的交流融合之时,关心自然而然自在其中了;以关爱为空间背景和营养基,关心自然导向情理中的同心,有了同心焉能又不开心?!实际上,在我们的平实的生活和工作中,上述四心的关联又何处不在呢? : Z; H, ]6 s% a! o1 @: O% D
人是不能没有心的,把心置于我之上,你会发现什么?
" G! W" S, U ~1 x话至此,我们应该回到主题上了,还是那个问题“拓展训练关注的是体能还是技能?关注的是体魄还是心智?”,我想答案不言自明了,拓展训练关注的是一个字“悟”。 7 p7 Z5 h6 K. @, z* ?: k
悟,我心也!
9 n- Q$ ]2 g! S拓展训练中你悟出了什么?
* h3 y% h; O* l4 M: a生活和工作中你又悟出了什么? 5 g$ ?7 X& M& C0 K
悟出的做人做事的道理,定会使我们从家庭到职场,从个人到社会,在一个新的起点上扬帆起航。
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