培训游戏

明日有明天

撕纸 形式：20人左右最为合适 % u6 b" t$ }* ?2 |时间：15分钟 材料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可） - e3 P/ ]5 n) o2 D; Y适用对象：所有学员 $ E, L" ~' V ?) L9 E; `活动目的 5 Q8 M9 @6 ]6 e" |6 r# s# P为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的？这要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。 操作程序 + }, G3 E4 t" \5 |1、给每位学员发一张纸 " C% j4 Z: V: R! D6 n% F2、培训师发出单项指令： 9 S9 D' [/ u! I" {—大家闭上眼睛 3 y# u& W- }. E8 i—全过程不许问问题 —把纸对折 ( |' ^5 [3 l s/ G0 ^% p—再对折 —再对折 —把右上角撕下来，转180度，把左上角也撕下来 —争开眼睛，把纸打开 & ?; B3 V- Y5 v6 r' {6 E培训师会发现各种答案。 $ w" j6 n( o- i3 r$ U3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问问题。 . u/ M* A0 j+ N7 P+ E( x ? : t& R- G9 G0 N, D) Z: M- x& t有关讨论 % J2 t$ X2 I/ D' O( M完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差） # ~3 `% D$ ?) N, G- [: w( W完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程）