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个人看法,楼主参考:
6 Z3 R7 P+ T+ H6 p 不赞成采用让各部门提交培训计划给培训专员的做法。这种做法类似于培训专员做的是端茶递水的活,无从体现培训专员的工作重要性。并且制定培训计划本就是培训专员的分内事。: g( n- A4 `. K; o* B9 r( h+ p
如果是我做,4 \/ n P) q) n/ B3 C& X3 B9 H& g
第一步:了解情况,包括公司情况,包括历史,人际,企业文化,组织架构等,这样可以站在公司的高度来看待培训,/ T5 R& H7 Q0 s$ D+ \" y
了解HR情况,是否有明确的绩效考核体系,是否有工作分析和岗位说明书。# v+ f7 c/ ]) q9 G
了解培训情况,公司过去的培训是怎么做的,各个部门是怎么看待之前的培训,公司高层又是怎么对待培训工作的。! a' W j% v; U8 }% N o. F
以上算是基本的培训调研。) [& t' o/ d9 ~5 }5 _: b* q/ e" z
在了解以上的信息之后,大体对公司对HR对本公司的培训有了基础了解。
! l K0 X0 W& y0 w" N, y+ N$ \# Z' A! x* P8 V$ n
第二步,根据之前了解的信息,做深入的培训需求调研。这个工作当是亲力亲为。网络上各种类型的需求调研表格很多,可以参考。
) J8 `, s* p; c/ b: L% S8 _1 y第三步,制定培训工作框架5 z; ] ]! v! r( O: p
这个框架是没有定式的,可以从很多角度来制定。二楼的是一个方向。
. y2 A! {4 D+ l* }+ T* X& g也可以用新员工入职培训+中高层领导培训+基层员工培训三方面来确定
( J* @* I* F3 r也可以按课程类型分通用管理类+专业技能类% ^0 I, x2 P: a8 b$ P+ O9 {
我自己用的表格是- [/ q5 n+ ^" x0 b$ |
培训课程 培训目标 参训对象 培训时间 培训方式 培训师资 培训时数 费用预估 评估方式 这九点来的。
" H( `& C+ @# c. I( ? 接下来是关于培训的制度规定,可以考虑学分管理。这就是关于实施了; [( H V& l! A) F) N
然后是效果评估,如何让培训体现效果。8 x s5 t$ _# j% ^
以上弄完,就可以提交领导了。
6 D/ n! o6 J+ b, H1 Z 签批后就等着实施就哦了。0 U+ z1 F0 F, }- j E
这里有几个需要注意的地方) m& ^. j) D$ v" W
1.必须要让领导跟你一起给所有人开会,让老板给所有人明确培训的重要性,这样,在以后的培训实施中可以减少阻力。
7 C9 j+ ^) s. v( u6 A2. 尽量减少课堂面授的培训方式,多用案例讨论,电影观摩,活动组织,拓展训练的方式,可以最大限度的得到支持。
% m; v# ]4 \% C% R9 ] 仅供参考 |
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