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[培训规划] 企业如何规避人力资源风险管理实战全景培训课堂笔记

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发表于 2010-12-17 09:40:53 |只看该作者 |倒序浏览
上周参加了一个培训,现在把课堂笔记整理了一下发上来,跟大家分享!
企业如何规避人力资源风险管理实战全景培训课堂笔记——主讲:陈方
课前言
一、我们做任何事情之前,第一步要做什么?
第一步是明确目的,就是为什么做?
第二步是制定目标,做什么,要明确、具体、量化,注意要先有用,后有道理。
第三步是做计划,怎么做,要注意相互性,要求别人做到的,自己先做到,要求别人不做的,自己坚决不做。
第四步是实施
第五步总结评估,分为改进和保持,有重负激励和找到原因
二、影响这次学习效果的因素有哪些?当因素超过三个以上,就要找到重要因素,让后排序。
假设因素有三个:环境,学生,老师,
大家给三个因素按照重要性排序,得出的结果是,老师——学生——环境,
三个因素中,外因是老师和环境,内因是学生。
那么思维方式有向内思考和向外思考,往往习惯向内思考的人会成功,那些总是向外思考,找客观原因和借口的人不会成功。
那么大家认为内因重要还是外因重要,一致认为内因重要。
那为什么在排序的时候会把外因的老师排在首位,因为人类都是趋利避害的动物,只是可以理解的,但是通过这件事,我们要学会思考,任何时候,我们的主观因素起到了决定性的作用。
美国研究1203岁的小孩,花了34年,到了他们37岁,得出的结论是人类有59.3%的时间再犯同样的错误。
孔子有3000弟子,优秀的72人,杰出的3人,其中的颜回就可以做到不二过。
那些有洁癖的人每天洗澡,他有没有每天洗涤自己的心灵,就是每日三省吾身。
三、目的和目标的区别
相同点:1.都具有方向性;2.都有引领到作用。
不同点:1.二者关系不同,目标是依据目的来制定的;2.他们的内容不同。
四、我们要有“随喜之心”,关注优点,“废物”:是放错了位置的有用之物。
第一讲 重新认识企业人力资源及其开发管理的内涵
一、理解人力资源三个重要定义的内涵
l
- R- L) m$ v4 x6 z7 t6 J
资源
人:1.有生产、制造的能力2.有思维能力,也就是认识环境、适应环境、改变环境的能力。意愿来自思维。
力:1.智慧力;2.作用力
l* H8 ]+ t: l! u+ _# Y& C
人力资源的三个特性
  • 有限性:体现在数量上,目前市场上的人才越来越少,竞争越来越大。
  • 实践性:
  • 无限性:体现在质量上,人才的潜能无法估量。
    ; J/ f- L9 Y8 W8 i  K" W$ e* X/ x  Z
企业培训:1.工作意愿,2.工作能力,我们要加强工作意愿方面的培训。
永远不要说“不可能”,只是暂时没有找到方法。
留人方法:情感、金钱、事业。例如:刘邦帅百官参拜,封侯,拜将。
l
" V4 g* N  x9 I' R8 m& k3 ^
人力资源管理:通过预测,用一系列手段去进行人力资源的合理配置和运用,为了达成企业的目标。
预测的三个依据:
1.  ]4 a: u; x4 p2 Z8 O* s6 @7 ^  }* Y
现状:用数据说明,人力资源盘点
2.
1 J" I; e$ O5 D- m- k" J6 d
企业发展的要求,数量、质量、地点、时间。
3.
0 l# z! X+ H" |( ]. K' {! k
供给:内部(升迁、转岗)、内部(人才市场)
l9 i, I" U8 ?) l5 S0 o: l# i
人力资源开发
以学习为基础,以创新为动力,对人的潜能去测评提升的活动
企业要建立学习的文化,就要尊重教育,例子:日本的教师证比医师证难考,因为他们受到了鲁迅先生的一句话的影响,医治一个人身体的疾病远没有医治一个人心灵的疾病重要。
开发要引导不要限制。
让员工变为工作场所的学习者。
对潜能的测评要考虑信度和效度,目前所有的测评工具的准确度是66%,不要过度迷信测评工具。
二、深刻认识现代人力资源管理的发展动态
1.
' W1 Z+ i8 z4 [5 x1 P, b
管理的重定义:通过别人去完成任务的工作。
2.
# P2 j0 [/ }& P0 F) F
人才的新定义:持续不断的为企业创造价值的人。
人力资源工作者要关注人,尊重人,要学习教育学、心理学,用人要疑,疑人要用,你永远无法真正了解一个人,你永远无法真正认识一个人,因为人是不断变化的。人从来都不接受带有否定逻辑的概念。
引导分直接(当三轮车夫的故事)和间接,企业一般采用间接。
管控:发挥影响力,从三个方面加强,1.业务专长,2.人格魅力:从内心深处尊重每个生命,不卑不亢。3.个人品质
三、风险及其管理辨析
1.企业经营管理中的最大的风险是什么?是人!
2.如何认识企业的风险管理
l
" d) S+ Q( |" K% }7 O) ^% f
风险永远都存在
l$ m4 |- d1 O* ?' v+ G' Q3 s
最大限度保证风险不会发生,发生后将损失降到最低;
l
; ~* R0 s* {6 s7 p
充分利用风险
第二讲 如何规避企业员工招聘风险
一、员工招聘风险分析
例如:招聘副总的要求,是能力,和品质,招聘核心是意愿
搞垮公司的是那些有能力的人,搞好公司的是那些能力一般,但是全身心投入到工作中的员工。
所以招聘,要找到认可企业,全身心投入的员工。
如何才能找到呢?
面试时提问题:你了解公司吗?如果初试不了解,让他拿宣传册或者从其他渠道了解,告诉他,复试的时候再问这个问题。
复试时问题,了解多少?选非常了解公司的人。潜在的也做了公司宣称和岗前培训。
面试录用或者提拔的时候,不要选自己喜欢的人,要选喜欢公司的人。
错误的选择,案例:布里丹选择
布里丹牵着饿得咕咕叫的驴子找草吃,看到左边的草茂盛,他带它到了左边,又觉得右边的草颜色更绿,于是带驴子到右边,但又觉得远处的草品种更好,他便牵它到远处……在布里丹举棋不定中,驴子饿死了。而类似这种举棋不定,难以做出抉择的行为就被称为布里丹选择
分析:1.选人的目的没有弄清楚
2.两个都想要,最优选择,(错误),应该用次优选择。
l( Q/ `" @& t- S/ T1 w- E7 b
追求完美(金无足赤,包容:容人之短,容人之长。
三种完美主义:完美完美主义、细节完美主义、核心完美主义。
不要求别人包容自己,要不断修炼自己的包容之心。
l( `, \0 k  c  H) \$ X
应聘资格苛刻
壳牌招聘要求:1.能够完成本岗位工作;2.认同公司的理念,明确价值观;3.分析与思维的能力。
l2 z0 i& h+ j5 W5 y9 z7 H
经验误区
1.: |) t. d* y7 ]4 O) X$ Y
专家误区,2.文凭误区,3.精英误区,4.直觉
招聘时要关注学习力
五种受喜欢的人:
a)
7 M4 `+ N# c2 ^6 g" |& L
良好的人际关系处理经验;
b)
5 {+ o: K$ k& b( q
相互性的忠诚;
c)
8 K% v4 d7 x9 k3 W
学习力
d)
  ^! W; B; A# }8 b0 D& a
知识结构是否合理
e)* v( ?; [: l6 T1 L
正面积极的思维
硬性技能:专业性技能   不可逆转   是可以培训的
软性技能:辅助性机能   可以转换6 ~' d, P, ]( u- c2 d

& \& n0 U/ o' ~7 K% j
需长时间培训
招聘的条件:
组织机构分析    工作分析                  年度分析/随时分析
检讨企业目的    岗位设置目的
                工作内容,所需能力,所负责任,有哪些权利
二、规避员工招聘风险的六种方法
1.1 b' a4 t! j# [. ~1 a
找有用之人
2." N  I! h' j, v) ]$ K
根据企业实际需要选拔人才
3.
0 }- G6 Z& U, Z- [% q, ~
不再鸡蛋里面挑骨头
4./ e4 T" G$ M7 E9 J4 q
向猎头公司求助
5.$ v0 o( s+ e! ], `
严格把握招聘原则:先内后外,公平竞争,全面考核
6.
/ D* B; S5 g' y/ ^$ f2 C; L
良好的招聘工作如何评价
a): k/ s9 _# Y" c0 W0 f
适当的时间:是否按时完成
b)
+ A: r0 d) B% e; z8 `# c
适当的来源:渠道
c)$ F2 {1 c2 m6 F
适当的成本:费用
d)
9 H. z$ ^; ^3 y0 a) v
适当的人选:离职率
e)
6 Z  e8 e" b6 w8 m8 C. c
适当的任务:岗位分析,招聘内容发布
三、成功案例分享
1.
1 d4 M4 s  f+ f, O! R
上海通用严格的招聘程序
a)! W2 Z( H! d; g, ?& J4 \9 W5 T
人员评估中心
b)5 ^2 f8 R, P: R! e
笔试、面试(围绕中国的传统文化)
申请表:普通员工、技术类、管理类
承诺资料的真实性,要签上名字,如果没有填写全面,可以提醒一次,如果还是没有填写完整,面试结束,因为这样一个小小的任务都无法完成,执行力有问题。
听对方叙述,主要听逻辑性
c); }( K6 z& C$ E+ W7 X: s
情境模拟
2.. @9 r/ B0 i/ _& y
朗讯公司与众不同的招聘
a)
% X1 K) e- n5 \- q2 V
必须适应企业文化
b)) B) r* k, ]  R* `7 f
没有笔试,关注专业技能
c)0 J6 S- o) r3 z
红名单,保持周期联络,为企业储备人才。
穷人成为穷人的原因之一是立刻要求回报,控制情绪,培养情商,
案例:五次“我爱你”  不要立刻要求回报
第三讲 如何规避企业员工任用风险
一、员工任用风险分析
  • 绝对不可“以短掩长”
  • 绝对不可“只见过,不见功”
  • 绝对不可“以权责大小选用人”
    ( o. ?7 f2 q; n
二、规避员工任用风险的五个绝招# C6 x/ k4 w5 t5 j: i0 g8 y& X) h
1.+ J0 Q5 M' j- @+ W  C
把人才放到合适的位置上
2.( L0 Y1 q% `8 P( |( T& u- g- C% |
按需用人,事人相宜
3.
& [: m2 t3 v/ F6 q5 }4 n! M
将适当的人放在适当的职位
4.) T2 E2 }/ f, ~
用人所长,并不是弥补所短
5.6 p0 T, A- h7 Y" p9 R
如何“因人设岗”:为了留住暂时派不上岗位的人才
用人唯亲没有错,(亲戚,亲近的人)只要符合岗位要求,就可以用人唯亲。
第四讲 如何规避企业绩效管理风险
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发表于 2010-12-17 09:42:56 |只看该作者 |楼主
你着急,忘了发附件了,囧
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板凳
发表于 2010-12-17 09:43:28 |只看该作者 |楼主
第四讲 如何规避企业绩效管理风险
3 d9 q0 p7 f- U- `' R- K管理是为了提高效率和效益4 E4 o2 {  P0 [9 f( o4 T7 e7 B
经验管理、科学管理(制度、流程)、文化管理(信念、习惯)0 H6 c  O3 j2 b7 J( K) d4 S
一、        企业绩效管理风险分析
- o. B1 U+ R' y1.        对绩效考评的种种误解
$ d0 N: @4 V5 ^8 x绩效:达到你想要的结果,有个人绩效和组织绩效
& F7 `+ r) I2 m4 A关注过程,集权,采用过程指标$ v: p  t5 J( w1 K9 }
关注结果,授权,采用结果指标$ \- g6 G1 w: v, q# @! Q
权责要一致,例子,请老师吃饭,结果是满意,
0 y0 [& j& x0 l绩效管理的目的% g0 b3 k# |/ Z, }- g5 p2 ~) G
a)        定义期望:企业对员工的期望,员工对企业的期望。' s. ^* A+ {! @( i( n/ W; M
b)        提升:员工的能力,组织的绩效5 \$ N* q, }" m
c)        找到依据:培训依据、薪酬依据
( x% Y2 k# ~* o& [8 n7 z2.        绩效管理体系+ ?3 y, T# k4 u( V: X7 y: g' p; `, z
a)        指标体系:考核内容、考核指标、考核标准(缺什么考什么)每个岗位一张表
3 T; e& R6 f. y6 A9 Zb)        运作体系:考核关系(不要用360度考评,不符合国情,可以用于员工的职业生涯规划)、考核时间(管理层3个月,操作工1个月)、反馈(绩效面谈)、结果运用(升迁、调岗、加薪等)、管理(纠偏)6 o1 P9 t1 `3 u  B" ]
3.        绩效管理注意事项:0 t  s+ A) Y3 W5 Q, k2 D
设计原则:可操作性,逐步完善,指标不能超过五个,刚开始不要以奖惩为目的,以改进工作,提升能力为目的。
5 _! @# r4 h  |( r' D7 m2 G+ g4.        如何走出绩效管理的风险区. f1 l! g8 W' [" v+ _) s3 I0 @
a)        避免常规经验,让员工做出有利于目标达成的行为,行为导向性
% s- h# s  V! ~% A. Hb)        管理者在绩效管理中的角色:制订者、记录者(员工工作行为表现)、实施者、建议者(提供方法建议)
" Z# |0 V* Y1 y9 `& V5.        案例:北电网络,行为和效果分开考核,设定目标时进行资源配置. v& v# |. y, G! j$ D9 B
        博能:目标管理(所有的目标都要让员工知道,是什么、为什么制定、知道怎么做)% s- l, ?5 |" D. g8 v2 ^' y# |8 C+ I
1 l/ q0 P: m: j7 n1 ~. V
第五讲 如何规避企业员工离职风险0 `# L5 Z) [3 c# e( `
一、        企业人员流失的六大原因4 H; U) w9 H( g# X" w
a)        个人要求无法得到满足,名和利7 D5 I7 N& f- S; }4 x' J9 a
b)        志趣不合
# k- z, V* A8 v2 D5 f3 V6 u8 a2 sc)        自己的优势无法体现! T+ R% V2 z; o: F" N5 [- E
d)        憎恶上司
/ D& O! V8 a# H/ e& O' ne)        认为自己得到了不公正的待遇  b  k5 X+ U7 B0 j
f)        其他方面$ b6 a' z# z9 w4 ^2 A/ R; [
三、        规避员工离职风险的七种办法& @7 u6 Q) C# D+ [; |# h
a)        不要轻易裁员(减少工作量、培训等)
" s# C3 w8 y& g+ R9 ]+ cb)        敢于使用强者
5 R# ~6 [3 b1 c' l. n; |c)        把人才当成一条河流来管理
( U; c- x& \9 T4 [* W) od)        加薪之外的高招(梯队培养模式)财务、管理、销售三条线,培训三个月考核一次  c% f0 a4 C, f" X; v( [
e)        给予员工“家”的感觉; @$ o- G8 P* I: b# d" t3 K
f)        让下属有“受重视”的感觉
  `9 ]- U4 f$ L/ a( Og)        弹性工作时间的威力
6 w- i# f# ^$ g7 F, E+ o四、        案例分析
, d* r& J' R/ E4 [7 K$ R惠普的留人之道:即刻做出反映,封锁消息,倾听员工需求
0 ?, p5 N) {9 D/ ?6 Y  R; }) \7 T, M# |2 z: n9 f
第六讲 如何规避企业员工培训风险
$ Y1 W. C% q% ^) W+ s一、        企业不注重人员的合理安排与培训$ K- b  |+ C% k/ G
要关注观念的改善和意愿上的培养
3 a/ x0 f2 R4 X! P二、        认识企业员工培训的风险区' L, G" i0 G: {: v6 e
缺乏监督:体现在1.决策层不参加培训,2.普通员工没有进行培训,3.把培训的目的搞错了,(培训的目的:使受训者胜任目前或即将从事的工作)
" ?: G. v, v0 V) o! g三、        规避企业员工培训风险的七个绝招* l6 ]3 i! m6 l! o9 i
a)        重视员工培训,尤其是普通员工职业化素养的培训,职业意识、职业心态、职业行为。2 w/ L6 c, f0 x) C, K9 e
b)        完善企业培训制度
/ `  `+ [# l2 W) P; t( i, Wc)        将员工培训作为企业的重要管理理念- b/ R6 \* }! k0 Y" K$ S
d)        根据工作需要进行培训& N& X) Z) i! C; P8 A( y' w, Q# U3 h
e)        注重员工培训的方法:在工作中培训
, d+ b; A; a" V' C/ |+ Uf)        员工培训不可急于求成  U( K( Q# a' l* K3 b  o0 O
g)        因材施教! ?/ N5 u5 q8 U& j% H8 e
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发表于 2010-12-17 10:11:53 |只看该作者
多谢分享 甚为经典  " ?7 _9 X& q8 t& T0 d' k) Y
可是结合企业环境运用到实际工作还需要共同努力
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