学习型组织调查问卷

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学习型组织调查问卷 / I* E Y4 |# q5 ]: [( {调查问卷调查学习型组织的5个核心组成要素， , g3 V5 E8 O' {, Z$ F第一 第二 第三 第四 第五 1 N$ o/ B' {9 y3 n6 N2 I/ d5 R学习动力 组织转型 员工权利 知识管理 技术应用 + h1 h% M; i9 V2 @7 |打分标准: 4分： 完全正确 ; h8 I7 a2 ` @% [3分：很大程度上正确 2分：在某种程度上正确 1分：几乎或者根本不正确 ; i" ^5 F5 g2 [" K; t1 S一、 学习动力：个人、集体、团队和组织 1、 鼓励和帮助员工加强学习，提高自身素质。 ; B. P1 C! ^" j+ P) d2、 组织员工通过积极的征询意见和有效的反馈，保证信息的传递准确无误，内部沟通渠道通畅。 8 a' ^! O6 [* d" A3、 成员接受学习方法方面的培训。 ! ~ B$ O8 V0 n; y6 B4、 成员采用实践学习方法（实践学习是通过具体情景分析发现问题根源，并掌握应用在知识应用和实践中） 5、 成员应用系统方法分析问题、指导工作。 " h! `/ G% h) u) f$ ~" {# z6 _ 二、 组织转型：远见、文化和管理结构 9 V% }. P+ B5 H' l0 C 1、 管理层支持学习型组织的想法。 2、 组织成员支持并理解学习的重要意义。 ) p$ u* O) ~! m+ a) i3、 组织成员能够从失败中汲取教训，从成功中总结经验。 4、 成员把工作视为学习的机会。 : @, Y2 c/ t5 l/ j0 e. T5、 组织削减规模，减少管理层次，最大限度地挖掘学习的潜力。 ; ~" x5 p; H& Z! E. ? 2 `9 j) B, D& f) m' B! C$ n1 ?3 r三、 员工赋予权利：员工、经理、客户、合作伙伴和社区 7 }) Q9 Z. p l1 C: \6 M1、 致力于培养一致自我赋予权利的员工队伍，使员工能够自发地学习，提高工作效率。 2、 管理层下放权利，保证员工拥有平等的职责和学习的机会。 3、 经理不仅仅指导员工学习，而且为其学习创造机会。 : m- R* D9 ^5 E6 R' L9 Z1 ^4、 组织与客户充分共享信息，听取他们的想法和意见，从中汲取经验和知识，提高组织的服务水平和产品质量。 5、 组织与供货商、社区团体，专业组织，研究机构共同参加学习活动。 / c' ]+ }5 f; ^; @) O/ c# n四、 知识管理：掌握、创造、存储、回复，转让利用 $ R) m9 ]: |3 c* ? . P6 u5 n6 g3 k3 I1、 员工关注组织外部的发展趋势，并观察别人正在做什么（例如，衡量最佳的做事方式，参加会议，查看已经发表的研究报告） 2、 员工经过创造性思维和实践性的培训。 0 `0 C: P( ?% m3 ~3、 经常进行项目掩饰活动，以测量产品开发以及服务配送的新路子。 3 q& g. f+ i0 V+ {- E9 [4、 组织内有相关系统和组织的结构，能够保证重要的知识被编号，存储，让那些需要这些知识的人随时可以应用。 8 k$ \" a% E% @# n2 ] w; F. u8 d5 z2 I5、 不断发展新战略新机制，以便组织内所有人都能分享学习的信息。 : E* _0 _7 e* J4 X五、 技术应用：信息系统、技术学习、电子支持系统 1、 组织成员的学习由有效的计算机信息系统支持。 2、 成员能够使用信息高速公路（本地网、互联网） 3、 学习设施（培训会议以及场所）配备电子多媒体设备，学习环境是艺术、色彩、音乐和视觉的完美结合。 3 I2 `9 L, z$ f6 X9 h$ \4、 我们提倡“即时”的学习方式，即将高科技学习体系，培训和实际工作结合，使学习过程完整而有效。 6 a+ J' {" _& L- N& x: H/ R5、 电子支持系统能够帮助我们的工作更上一层楼。 & k' i9 ^2 U* j; h* l) s: g$ _ 评分解释： 哪个项目得到分数最高？哪个最低？分析原因是什么? # b; K1 ]: L0 N0 d# F个人对于同一个问题的打分差别大么？可以采用哪些措施来提高某项目的得分？ 不同的部门成员打分有差别么管理层和非管理层打分之间有差别么？造成这个原因可能是什么？ 认为那个问题最重要，最能够促进组织变革？ * p D/ l; N5 J0 }. `& V; ]; w8 r; {如何将这个调查结果应用与实践，指导组织制订建立“学习性组织：”的行动计划？

我自横刀向她笑

要是有表格就好了 那样就给大家很大的方便啊