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2011年度大学生培养计划 一、2 Y6 T" B$ Y2 T
培训目的 1、
/ \+ G9 q) R% R4 ~. N: H6 m& S角色转变:加快参训人员从学生-社会人-公司人的心态转变过程; 2、; W+ {9 N; d. s I5 q1 ~0 p3 L) t0 ~
职业定位:根据个人意愿及专业,明确未来职业发展方向,确定培训目标; 3、/ E9 I8 O2 Q A1 C1 S% a; v
公司认知:熟悉集团文化、发展成长历程及战略规划,了解公司; 4、
* y; |" m3 D6 p7 Q% R4 H产品认知:了解和掌握公司产品构成及相关知识认知; 5、3 |% h2 ^3 a3 Z) z# ?3 ]
素养培训:礼仪、心态、沟通等课程培训,形成良好的工作行为习惯; 6、7 E; C: e3 t6 R7 Q" ~: b8 F
现场培训:XX厂现场见习,了解和适应工厂的工作生活环境及产品流程; 二、4 a/ ~' i k' W7 Y
培训阶段 ' G' B8 u* k; _$ O6 Z
第一阶段计划时间:2011年3月1日至2011年3月20日, A0 T& V7 D0 [9 j$ f. w( w# X: ~
培训地点: 培训内容:培养目的中第一项—第五项的内容 第二阶段计划时间:2011年3月21日至2011年4月24日 培训地点: 培训内容:工厂现场见习 第三阶段计划时间:2011年4月26日至2011年4月28日 培训地点: 培训内容:实习总结(主要针对培养目的中第二项内容) 2011年4月29日 返程 三、
& F# \* @- I/ z% U培训方式 本次培训采用访谈、课堂培训、工厂见习等方式,由人事行政部安排专人负责跟踪。 具体负责人: 四、
2 r7 V5 v8 c& G$ @考勤管理 培训期间作息时间根据各地公司作息时间执行,由人事行政部负责管理。 五、
- K" L1 x: B) a, A) I2 k费用预算: | | | | | | | |
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六、
7 g2 a: B8 S8 o4 s( T. u) s+ W" J培训人员名单: | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | 4 |
* n1 \+ ?3 S+ e$ z% J/ m1 V
| | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
七、% I, O9 f) b% z! ?5 j# S9 g
培训课程安排:具体见附表1 八、( t) R; I0 R, t: w2 I4 Y/ N ]
其他要求 1、* i# ^/ g6 B" [& f
参训人员每日需填写《培训总结表》,详见附件表2; 2、
. J Y W8 Y0 T% z/ p4 q" `/ N( _每日培训前各培训学员对上堂课进行培训心得分享; 3、9 f( n# d& p$ {. Q( R
实习期间必须遵守公司的规章制度,服从公司的安排。 4、. r0 e( G2 ?0 l' ]3 u) G
外出培训期间应严格遵守工厂各项规章制度,服从公司整体安排,保持良好的培训状态和团队协作精神。 附件1 | |
' B8 u* Y% q# E: G+ s9 Z* O. D2011年度大学生实习计划表
| | | | | | | | | | 序号 | 内容 | 时间 | 预计课时 | 方式 | 课件 | 培训地点 | 负责人 | 培训人 | 备注 | 第一部分 培训安排及培训要求(开班典礼) | 1.1 | 自我介绍 | 3月2日上午 | 1 | 座谈 | | | | | 1、发放文具(记录本、文件袋)、培训材料、泰盛报、集团宣传册、培训小故事;" [+ e7 I9 q4 Y, i* U' W+ }/ n
2、筹建组各位员工做自我介绍,学生做自我介绍。 | 1.2 | 培训计划安排介绍 | 3月2日上午 | 1 | 座谈 | 培训计划安排及要求 | | | | | 1.3 | 培训期间纪律要求 | 3月2日上午 | 0.5 | 座谈 | 签定培训实习协议书 | | | | | 1.4 | 领导见面 | 3月2日上午 | 0.5 | 座谈 | | | | | 总经理、副总经理做欢迎词 | 小计 | | 3 | | | | | | | 第二部分 企业认知及自我认知 | 2.1 | 职业锚测评 | 3月2日下午 | 1 | 测评 | 测评问卷 | | | | 职业方向选择 | 2.2 | 公司介绍 | 3月2日下午 | 2 | 课堂培训 | 1、集团宣传册、泰盛报
' \9 _: m' Z# V( L2、新进员工培训PPT
7 ^6 t0 D' A$ F* D5 T) S3、集团宣传片 | | | | 公司发展历程;企业文化、管理理念;组织结构、发展规模 | 2.3 | 培训总结 | 3月3日上午 | 1 | 课堂 | 培训学习总结心得分享 | | | | | 2.4 | 自我认知(明确个人培养方向) | 3月3日上午 | 2 | 访谈 | 沟通意愿、想法及未来工作发展方向 | | | | | 2.5 | 自我认知(明确个人培养方向) | 3月3日下午 | 2 | 访谈 | 沟通意愿、想法及未来工作发展方向 | | | | | 2.6 | 个性气质测评 | 3月3日下午 | 1 | 测评 | 测评问卷 | | | | | 2.7 | 培训总结 | 3月10日上午 | 1.5 | 课堂 | 培训学习总结心得分享 | | | | | 2.8 | 集团战略规划 | 3月10日上午 | 1.5 | 课堂培训 | 集团战略规划 | | | | | 2.9 | 经验分享 | 3月10日下午 | 1 | 座谈 | 工作经验及成长分享 | | | | | 2.10 | 经验分享 | 3月10日下午 | 1 | 座谈 | 工作经验及成长分享 | | | | | 2.11 | 经验分享及总经理座谈 | 3月10日下午 | 1 | 座谈 | 座谈沟通 | | | | | 小计 | | 15 | | | | | | | 第三部分 产品知识及生产工艺流程 | 3.1 | 产品知识介绍 | 3月9日上午 | 3 | 课堂教学 | | | | | | 3.2 | 生产工艺流程 | 3月9日下午 | 2 | 课堂教学 | | | | | | 3.3 | 天津公司概况介绍 | 3月9日下午 | 1 | 课堂教学 | | | | | | 小计 | | 6 | | | | | | | 第四部分 工作素养基础培训 | 4.1 | 商务礼仪 | 3月4日上午 | 1.5 | 观看视频 | 1商务礼仪概述;2企业形象 | | | | | 4.2 | 商务礼仪 | 3月4日上午 | 1.5 | 观看视频 | 3、4西装 | | | | | 4.3 | 员工心智模式优化与塑造完美人生 | 3月4日下午 | 1 | 观看视频 | 当代社会变迁与心理变革 | | | | | 4.4 | 员工心智模式优化与塑造完美人生 | 3月4日下午 | 1 | 观看视频 | 强化目标牵引力 | | | | | 4.5 | 沟通技巧培训 | 3月4日下午 | 1 | 现场实习 | 如何沟通及沟通的重要性 | | | | 观察学生的主动性、沟通能力、学习能力,让学生进一步了解自身的职业方向。 | 4.6 | 培训总结 | 3月7日上午 | 1.5 | 课堂 | 培训学习总结心得分享 | | | | 对前一天课程的心得分享 | 4.7 | 商务礼仪 | 3月7日上午 | 1.5 | 观看视频 | 5职业女装;6仪容仪表仪态 | | | | | 4.8 | 员工心智模式优化与塑造完美人生 | 3月7日下午 | 1 | 观看视频 | 强化行动力 | | | | | 4.9 | 员工心智模式优化与塑造完美人生 | 3月7日下午 | 1 | 观看视频 | 增强耐挫力 | | | | | 4.10 | 员工心智模式优化与塑造完美人生 | 3月7日下午 | 0.5 | 观看视频 | 提高创造力 | | | | | 4.11 | 员工心智模式优化与塑造完美人生 | 3月7日下午 | 0.5 | 观看视频 | 整合与提升价值观 | | | | | 4.12 | 培训总结 | 3月8日上午 | 2 | 课堂 | 培训学习总结心得分享 | | | | 对前一天课程的心得分享 | 4.13 | 商务礼仪 | 3月8日上午 | 1 | 观看视频 | 7演讲与口才;8商务邀约 | | | | | 4.14 | 商务礼仪 | 3月8日下午 | 1 | 观看视频 | 9商务接待;10商务访问 | | | | | 4.15 | 商务礼仪 | 3月8日下午 | 1 | 观看视频 | 11谈判与签约、12开业与剪彩 | | | | | 4.16 | 周培训总结沟通 | 3月8日下午 | 1 | 课堂 | 一周培训情况汇总及总结 | | | | 一周培训情况反馈 | 4.17 | 培训总结 | 3月11日上午 | 1.5 | 课堂 | 培训学习总结心得分享 | | | | 对前一天课程的心得分享 | 4.18 | 商务礼仪 | 3月11日上午 | 1 | 观看视频 | 13庆典与发布会、14商务聚会 | | | | | 4.19 | 商务礼仪 | 3月11日下午 | 1 | 观看视频 | 15商务娱乐、16商务用餐、中餐 | | | | | 4.20 | 商务礼仪 | 3月11日下午 | 1 | 观看视频 | 17商务用餐.西餐、18商务用餐.自助餐 | | | | | 4.21 | 商务礼仪 | 3月11日下午 | 1 | 观看视频 | 19酒水、20应聘 | | | | | 4.22 | 周培训总结沟通 | 3月14日上午 | 1.5 | 课堂 | 一周培训情况汇总及总结 | | | | 一周培训情况反馈 | 4.23 | 赢在执行力 | 3月14日上午 | 1.5 | 课堂 | PPT | | | | 按专业分,由各组负责人带一周,说明本周学习的要求及目标 | 小计 | | 26.5 | | | | | | | 第五部分 工作见习 | 5.1 | 按专业及部门负责人分组见习 | 3月14日下午-18日上午 | 56 | 见习 | 3月14日-3月18日上午
, M0 K, m3 p% X8 e, \$ G' Y: g9 C | | | | 实际工作见习 | 5.2 | 学习总结 | 3月18日下午 | 4 | 沟通和反馈 | | | | | | 小计 | | 60 | | | | | | | 5.3 | 出发彩印厂见习 | 3月19日出发 | | | | | | | |
附件2
8 T/ R0 O1 Q; i: _/ `4 X7 X+ J1 t7 L2011年度大学生培训学习总结表 姓名 | | 培训时间 | | 培训课程 | | 培训老师 | | 培训小结(由本人填写) | |
1 b; P- j% x% f# ^: T; _备注:此表内容包括1、每日培训学习心得;2、自我提升及启示;3、其他 7 L- L( G3 H1 |% [* D4 z
附件3 大学生实习培训总结评价表 | 实习时间:; X) \) ]2 d- K1 W! K
年7 l( o h$ O" R" M" q
月
6 A! c. ]& m+ \3 S3 q3 L! h) A日至
* V! c, z, b1 ?, u年6 |1 X5 B; N; w: W" ~
月- H1 G4 h$ x* Y% r: A
日 | 实习人 | | 培训企业 | | 专业 | | 考评人 | | 毕业院校 | | 期望培养方向 | | 评价项目 | 评价标准 | 评分 | 评价 | 优秀10-9分、良好8-7分、合格6-5分、不合格4分以下 | 满分 | 自评 | 企业评 | 优点 | 不足 | 学习计划达成率 | 培训出勤纪律 | 能遵守培训要求规定及工厂规定,按时出勤 | 10 | | | | | 学习情况总结 | 按时完成每日总结计划及完成质量 | 10 | | | | | 基本的能力 | 思考的能力 | 能经常用“为什么”提问自己所做的事情 | 10 | | | | | 沟通的能力 | 能主动与同事沟通,对不同问题进行探讨 | 10 | | | | | 学习的能力 | 能较快接受新知识、新方法,积极主动不耻下问 | 10 | | | | | 表达的能力 | 对问题能有自己的解决建议和思路 | 10 | | | | | 基本的素质 | 脑勤、手勤、脚勤、眼勤、心勤,不计较个人付出 | 注重观察细节,想在、做在上级和同事前面,不怕苦、不怕累、不怕难,培养自己执着的工作态度和快乐的工作心态 | 10 | | | | | 主动接受批评 | 学会换位思考,培养自己的承受能力,对批评能诚恳接受,主动改进 | 10 | | | | | 主动参与发言讨论 | 在任何问题讨论现场或会场都能积极参与讨论,学会对问题的思考 | 10 | | | | | 主动与人沟通解决问题 | 妥善处理各种关系,能与相处的人建立良好的关系 | 10 | | | | | 工作期望及意愿 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 实习人(签名): | |
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