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楼主: cy4567
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[案例讨论] 培训者的能力模型

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发表于 2011-9-24 12:29:56 |只看该作者
还是案例分析好,这个太笼统了!
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自助者天助之,自弃者天弃之!

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发表于 2011-9-24 13:56:32 |只看该作者
谢谢楼主的分享啊!
路是自己选的,选定了就要一直走下去,没有后悔一说!!
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发表于 2011-9-24 14:48:33 |只看该作者
学习学习,努力学习
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发表于 2011-9-24 17:04:41 |只看该作者
培训者的职业能力模型,讲的内容太宽,所以不能具体到一个点上,对于培训者来说,要求较高。
' B& c# }+ q' f. n0 b
" X8 f: X% D" b2 _$ F' v# _; @
& X* W" j$ x8 c' D5 J5 _$ I3 B2 s5 v# D& U& A6 L  V

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雪中鹰  这个也很强  发表于 2011-9-26 21:05  回复
敌人帮助成长,危机提高警觉,困境刺激思维.
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发表于 2011-9-24 17:24:50 |只看该作者
主题策划能力不错!继续加油!
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发表于 2011-9-24 19:21:18 |只看该作者
能力模型必须要分为基本能力模型,和特殊能力模型。
6 Q# S% `0 J: f+ f' n# U: o: K' J: [0 e+ t! m
因为培训者是分层级的。你是培育基层员工还是培育中层管理者,还是培能总经理企业家,其能力要求是不一样的。模型设计出来了,如何细分?如何划定标准?如何评估能力?用哪些方法去评做和验证能力??2 g  f  }4 b$ e. c0 t2 N  J: g
另:所有培训者必须加进一项能力:解决学员问题能力!

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cy4567  恩,各层级的培训能力要求是不同的  发表于 2011-9-26 20:56  回复
企业,是中国经济腾飞的根基; 利润,是企业可持续发展的源泉; 人才,是利润创造的主体; 美国GE公司前CEO杰克韦尔奇语:企业不赢利就是犯罪! ——— 企业如何向人才要利润?向管理要效益?人才赢利模式搭建好了 ...
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发表于 2011-9-25 10:34:44 |只看该作者
太多了就不能突出重点,就没多大意义了,还是重点突出关键的点就好了
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发表于 2011-9-25 18:33:15 |只看该作者
楼主各方面解释或介绍得详细一点就好咯。

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cy4567  我再准备准备调一个完整的模板出来  发表于 2011-9-26 20:55  回复
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发表于 2011-9-26 20:51:46 |只看该作者
快速学习能力、逻辑数据分析能力、创新能力、规划能力等;+ e( z. G% t- J# U) f6 Q- E( m" z
做一个好的培训管理者不容易。
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发表于 2011-9-26 21:03:46 |只看该作者
呵呵,谢谢分享。
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