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□ 开始个别教育指导之前
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1 f: M N7 V5 k/ j9 P (一)为什么需要个别教育?+ f4 C: K3 w6 w1 y& G
, a" ?7 z- e! k
; D' Z* [. Q T9 [' h' a0 X1.对公司:
8 F+ k& J5 ]. U4 t1 U# K/ f我们是提供"商品与服务"的公司,当然需要有能力并能创造高效益的推销员,不准有无能力的推销员存在。为了使新进员工早日成熟,让他跟在优秀的前辈身边,这是最有效果的教育方法。
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2.对新进员工:
: R' i+ { m: V* j; K& k虽然接受了人事管理员的基础教育,可是到了售货现场,不知道的事还是不少。另一方面,客人又不知你是新来的,很不客气地向你问这问那。当你不安,真想哭出来时,能有一位细心而可靠的前辈教导协助你,对新进员工是何等的可贵。
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' Z J6 f3 O) f" b8 b2 K3.对你:, l! i; E' d8 V
人是需要教,才能学成的。要教人,就得先学习要教的事。又经由教学,你会由对方相反的学到你不会的,或未曾注意过的许多事。同时,你也会学到较好的指导方法。对你而言,可谓千载难逢的好机会,趁这时学习指导的方法吧,绝不是浪费的。
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4 O8 w5 V6 S6 s0 x* n0 `% L$ d3 m0 a/ ~# ~6 y) Y) X3 B
(二)个别教育该做些什么?, {# r$ e# ~6 G
" _& ^; }! T: ~- D5 W
4 z5 G# G! N4 s! m9 X1.工作常识:
' F+ G7 B# d8 Y2 B0 w. X有关一般常识已于集中教育时学过,为此,不必从头开始学习。
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7 [" I" W' q1 P1 g+ }" u2.生活指导:
/ b* e3 x5 {2 c. {- ~0 k新进员工的最大特征是"本公司的新面貌",同时也是"社会人的新面孔"。为了早日成为成熟的社会人,请以您的丰富经验给与生活指导。% J |3 O/ G( I% A2 o5 b
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3.经由工作做销售实务教育:1 a1 a, s& Q) G" d( H
个别教育中,是希望各位授给新进员工"销售实务",也就是"销售方法"。一般的销售知识都学过了,现在开始请站在店面,面对着客人,教给售货实务,使其早日成为能干的推销员。* K' M0 ~! {" i. U, v$ s
具体的指导项目与其教学法之重点,请看第二大项。不过,这只是最少限度的资料,请自行视其情况,扩大其范围。
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3 ~ R. l7 t9 d' i$ Z) g4.两个月应有之成长:( e' J6 q& f5 P0 M4 A
必须具备在繁忙期内,能独当一面,学习最少限度之知识、技能、态度、解决问题之能力。
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□ 教导的项目与教法的重点
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(一)教导工作的四个重点+ u' v w& ]/ X( x8 @
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, I$ Q; K' a0 \; l* K9 T# ^ 在何工作,都有其教导顺序。"让他看,说给他听,让他做,夸奖他",否则人是不会动的。& y$ W% s' X5 |% L
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1.首先让他有心工作。0 r' @5 N0 o2 ~8 b, u) ?, Q
说明工作内容、意义,让他发生兴趣。
8 h0 W0 O5 u& n. E8 Y8 ]5 s" A' g- e"你一定会......"这句话给他自信,让他发生兴趣。1 {% n1 R6 _0 F8 r
"这工作就因为......所以很重要,也许稍微复杂一些,不过你一定能上能马上就学会的。"
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2.接着是做给他看。
0 [5 ]% x# m2 X+ U% t慢慢地示范一番。工作一定有"必须注意的地方及要点",务须强调,使其留下印象。! k$ y8 h8 b$ s2 i- X6 B3 R( Z
"做好了这里,一定要这样......尤其这一点要特别注意。"/ S% o" c8 L' f, c. G3 \
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3.让他做做看。# p# `- J: b$ R2 V
最初,分成几个阶段,让他试试看。做得好就夸奖他。有错误时,就直接指出来,有耐心地指导。1 c3 m, F$ }" y* k: X$ \1 c" P# \
"来,先试试看做到这里为止。"
+ w+ t6 c$ g5 L, g! F" s( b/ D7 O"不,不是那样......对,这就行了。"
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4.看看有没有学会。
' k! \+ z2 Q! N4 E$ s. ~偶而查看一下,是否做得正确。有错误时,当场就指正。很轻松的告诉他,有疑问就随时发问。3 d1 h8 k' b+ i# e, C/ H" l- L* G
"嗯,进步得好快哦,很好。有什么不清楚的随时发问吧......"2 P; `, a8 [& w# f1 f/ t
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(二)提醒的方法9 B m( E ^0 P- h6 Z8 z& Y
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: x0 c6 u2 n U% m! u5 k 失败绝不可怒叱、责骂。要叱责,不如诚恳的加以引导。挨骂,任何人都会觉得不是滋味。这一点,请发挥前辈的耐心。最理想的指导方法是:" G6 h- K4 h- S1 J5 S% P
) L( U' }) F! z/ y! l' B
" z' L4 {8 N* B& A, @5 \1.不要失去冷静。4 ?) j- S: J n- _
绝不要感情用事。简单的解决事情,也是好歹一句话,不要无谓的火冒三丈。"这个字到底是7还是9啊,这个数字这么写不是容易读错吗!你这个人真没用!!"......这么说话,那效果就差了。7 E+ Q$ k, m& Y1 x7 i
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$ t. f5 m" s4 B2.别让旁边的人发觉。
$ k0 w: V0 z. {) G* T9 S你必须考虑到,你所做的提醒,在当时、当地,别让旁边的人发觉。
7 T0 W% V# H7 `0 r2 A e' W"我自己都很后悔,还故意让我当众出丑,真是无脸见人,这一怨气我一辈子都不会忘的......"--这就不行。( }0 z! A3 v% L$ E: U5 E6 g
+ N8 v& W+ c& L9 c
5 @- c7 U7 ^0 r7 f3.要确定事实。
; \+ t3 W) {. h3 i3 P, ]% s不要凭表面操守加以判断,或听信一面之辞而轻率采取行动。
" X, Y1 Y6 E' n( I1 n8 k* T3 w"我并没有错,为什么不相信我呢?"--这也不行。
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, Z9 g% z% W% U2 i4.该说的要直说。
6 w V {5 h" ~& P/ |1 _- [- D' C大绕圈子,口齿不清的说法,反而会招致混乱,让对方不快。应注意清楚、简洁。"请别唠唠叨叨,老找我麻烦好吗?"真是要不得!% o+ e1 S8 S; L1 L1 e. R
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5.别忘了鼓励。
5 t. Q* n y( R0 n% J. ?& K犯错受到注意之后,很容易失去自信。为了回复其自信,应给与温暖的鼓励,使其涌出新的意欲。 "我刚进来时比你失败得还要惨。可是如今想来,真是很好的学习资料。算来你比我更优秀呢,加油吧!"
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+ w2 ?8 e5 e9 {+ y (三)迎接新员工的前一星期8 N+ |$ B! d- O V
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有备无患--充分的准备,将掌握成功的关键。"准备一朵花迎接他们",新进的同事们一定永远感谢你这无比的温情。
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1.对于新进员工的事先调查。+ F; V& D, S2 a( J
不仅是出身学校、家庭状况、个性、兴趣,上学前所接受之教育等。你应该利用这本手册,以及公司周报等。也可以向主管或人事的职训经办人。
- G* I) d1 E8 |5 j3 @"你是育达毕业的吧,我姊姊也是那儿毕业的......可真巧哦"--可以这么打开话匣。
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% d& h/ O1 ?7 W1 U7 m2.充分地做好工作场所的接待准备。; o. E4 a7 f' o; b* B
"到熟悉工作为止,多看看大家怎样做的吧"这是千万要不得。应与上司谈一谈,决定他的工作范围,及照顾范围。
% `! I' q. n, g& _0 t k4 D0 R3 y"首先请你做这一个,之后,再请你照顾这里跟这里的工作。"--应该这么说。
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3.向岗位上的同事们介绍新同事。
2 ?7 W( i/ X% s+ H* h高兴的迎接,让他早日学成,事先向同事介绍其出身学校及其他等,同时,征求协助。7 b3 y( @4 b! @. g4 Z, q
"这一次要进来的江小姐是育达毕业的。他的个性很开朗,成绩也很好。请大家多多照顾他好吗?"
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4.拟订指导课程表,呈上司批准。! |4 V8 w+ d3 d& M( H
随心所欲的教导,难免会有遗漏。一定要作成指导计划。
3 W6 m4 l# d+ Y% ^8 i; D' Y; }"你的工作是这样。所以就按这标准顺序来教你。到了两个半月后的繁忙期,我相信你是可以独当一面了。"--这样的告诉他。 |
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