企业管理培训中急需克服的五大弊端

仰望sky

　　一。重文凭，轻技能
, Q7 E, W/ [1 D6 l& D" h　　有的企业重视各级干部的文凭取得，甚至出现企校联合办班，给干部提供追赶时髦、拿“大”文凭的机会，却忽视了技能工人的培训和企业的实际需要。
$ n5 Z1 x- K5 ?& Y& L$ I# B* P4 _　　二。培训缺少规划性
　　今年企业培训一点这内容，明年又换新材料，培训知识没有系统性、连续性。培训应该根据企业生产经营管理的需要，做到善始善终。
1 q% B7 U/ b. ?' H2 B& ?　　三。出现培训对象错位
% m4 X7 v7 \& W) q1 f9 z　　主要表现是一些岗位的骨干，本应该跟上知识的更新，但是由于工作脱不开身，长期不能得到外出培训的机会。往往出现让工作一般、能离开的同志“顶替”现象。
- j( r  o# r' f( u8 a　　四。重理论，轻实践
  N* [; s& Z3 r/ t# i+ k7 O　　企业培训时，往往只注重传授书本上的知识，却忽视了对员工在实践中分析、解决问题能力的培训，理论与实际反差很大。由于忽略实际技能培训，使被培训员工的说与做的能力，成了两回事。
+ K3 v! I' o( _: {1 B　　五。培训管理不严格，考核评价脱节，被培训人员无压力
8 }1 n2 u1 q- K% ?　　应该重视企业培训效果的考核，也为下一次培训提供经验和思路。有的时候，甚至是花钱不少，却没有在生产经营中真正发挥作用。

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