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讨论贴:关于内部讲师制度

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发表于 2005-4-9 20:31:00 |只看该作者 |楼主

RE:讨论贴:关于内部讲师制度

晚上培训除补贴外,是否还另算加班?有没有加班工资?若补贴额少于该讲师的加班工资标准怎么办?
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发表于 2005-4-11 11:12:00 |只看该作者 |楼主

RE:讨论贴:关于内部讲师制度

我编了个内部讲师资格标准,供交流。具体的认定流程和实施标准尚在制定中:& j1 m% `1 U' r* {2 e, a 4 }) f% R1 Y+ C: | l 7 K6 A% T+ s$ t, O$ ^# T 助理讲师- L4 \2 f5 U" ~# c1 U. f 授课水平: 1 \- @- b4 w7 u+ r: B% i' V·普通话标准,语言流畅,语速得当,音量适中,阐述清晰、逻辑性强。 ( f% f, [' x4 @, O/ J·熟练掌握基本授课技巧,能利用传统教学方式使学员准确掌握课件涉及的内容。1 y) e, c" r( ^2 B- A* v/ i 课件把握: 7 u' a0 l# P; ]0 z# ~: ], ?7 T·能完全、准确地表达标准课件涉及的内容,时间节奏控制得当。 * r" }$ m0 T( \# u m7 T1 s0 Z·能根据课件需求设计出标准试卷,考核相关知识要点,并参照标准答案阅卷评分。 ( z, R. j! U I( G& ~6 Y% W专业水平:$ W! Y8 E+ j a7 e- `1 l4 ]4 d3 p ·熟知所讲授课程领域的专业知识,能参照相关标准准确解答学员提出的课件相关疑问。 3 U9 `9 z g, Z, O, p/ l) k教案编撰:0 \/ y1 L' ]! ^5 T- q ·能将公司已有的制度、流程、作业标准等文件或书籍资料改编成课件用于教学,课件版面简洁、实用。 ( ^# j! o. v5 W- f; \/ e) }7 ]" a# l) j% x- P" H# k* f 9 X- E0 W/ j2 w* y7 c8 ?讲师 # q. g8 d" O/ n% j授课水平: + d; H) ?* s2 L7 o·措辞得体,针对性强,详略得当、重点突出。4 c% k6 \: w$ }1 B; e5 c ·能通过与学员互动交流等方式及时掌握学员状况,并采用各种技巧启发引导学员深入思考,达到更佳的教学效果。 2 l0 X2 x E5 I% F3 T5 g课件把握: 9 q$ }) a2 U" {( l: L7 l·能针对课件涉及的知识要点,熟练运用自身的知识展开培训。 : i# r/ j: `2 V/ X7 N·能根据课件需求熟练运用不同的测试方式,并对学员发散性的测试结果做出准确的判断评估。 , N/ j7 q* B- U+ ~专业水平: ) v; Z6 d' ^0 y' m! ^, J·具备某一个或多个方面比较专业和系统的知识,能站在专业领域的角度灵活解答学员的疑问。 $ s, s( r' O; W教案编撰:; V6 j+ h* Y- g0 }! B' R& E ·能根据已有的培训需求重新搜集相关信息,独立进行课件开发,编写出质量较高的课件。 . h- O1 A+ @* e! |, t7 i( ^( Q O6 L l9 T' y4 R# ~: c! k. g * K7 L: a5 H$ r n高级讲师1 R+ I2 i; m8 L, v 授课水平: Q2 }9 J" T& {# k: |; c6 ~·语言有渲染力,能以幽默、轻松等易被学员接受的方式进行表达,并能恰当地使用肢体语言进行准确表达。. A0 M* y5 }6 G3 ~: t1 w2 x ·能根据需要,设计并熟练采用多种模式和工具实施教学,达到最佳的培训效果。0 J: K, ~ P( [) \- g2 X 课件把握:# ^+ s1 J$ M% H: C/ | ·能根据实际需要,在超越课件内容的基础上有效地展开培训。0 P( J: |5 j3 D$ j ·能根据培训需求重新设计合适的测试方法,对测试方法本身的信度、效度做出评估,并有效控制测试进程。 ( d" ]) Y. q0 \0 [0 o0 a+ J9 L专业水平: 6 f, r" F* s( `, C! |·在某个领域有精深的知识,能就学员提出的课程外的相关专业问题准确解答并给予启发引导。 ( V& r" T7 @9 p# L: m+ e6 f: _教案编撰: 2 B; v I, ^# e+ |" S- z6 ]·能分析判断出学员的培训需求,通过信息整合、制作辅助工具等方式编撰高水平的课程体系及相关课件。
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发表于 2005-4-11 13:44:00 |只看该作者

RE:讨论贴:关于内部讲师制度

我觉得需不需要算加班的要根据不同的企业而定, : g. H4 ~) K8 e/ i5 F4 S一般情况下不应该算加班,因为津贴也是一种补助啊 ! X2 y' @: @ _只要定的津贴标准不是太低的话, G* ]9 }0 z" d$ k 低于加班费的可能性不大啊。
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发表于 2005-4-11 16:40:00 |只看该作者
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发表于 2005-4-11 17:06:00 |只看该作者 |楼主

RE:讨论贴:关于内部讲师制度

阿羽,在我们公司,津贴低于加班费的可能性还是很大的啊。对于月薪六千多的员工,小时工资基本在40元左右,按加班1.5倍计算,就该60元/小时了,若是周六、周日,则为80元/小时,可津贴不会有这么高啊。4 v. b4 K+ Z0 G 遇到请中、高层经理授课,起薪就更高了。
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发表于 2005-4-11 17:29:00 |只看该作者

RE:讨论贴:关于内部讲师制度

我倒,你们的工资这么高啊。 . ]" x, t* S9 N这样算起来讲师津贴都是一笔不少的开支啊。- Q, _7 V% v8 \& Z5 R/ y/ n 如果老板肯花这笔钱还好,呵呵,小气点就不太好办了。: q, ~6 _) L' d. ^/ K$ a3 i' f 不过对于高阶主管来说, / V* b% x; }% `; L7 N$ Y有义务和责任培育下属,' D! `3 R. [( [! S6 ]+ E 如果给这些人一个硬性规定:一年内必须授课多少小时,' i/ j( C' E0 O" } 呵呵,超过了才算津贴。9 `8 o+ f: b$ x' w- u% x 在我以前的公司来说, : e; F x! M( B! s% C/ e高阶主管上课人家不要钱,+ o; w% O3 x( R! [' } 靠,人家一年几百万,这点钱给他给小费都不够
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发表于 2005-4-13 08:26:00 |只看该作者

RE:讨论贴:关于内部讲师制度

这么高的工资,难怪你们公司够实力搞内部培训了,公司的很多员工都是高级职员,能力一定都挺强素质一定都比较高了。但对于国内很多中小企业来说,根本没有实力搞内部讲师培训,因为毕竟要花一笔钱,而且好的员工成为讲师后,又有多少还愿意留在小公司拿那么一点薪水和讲师津贴的呢?
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发表于 2005-4-13 11:03:00 |只看该作者

RE:讨论贴:关于内部讲师制度

是啊, 3 h: ]8 w) y# ]* I) w. g: d很多公司想搞培训 & g z3 m$ K, }- k. y但不想花太多的钱8 T( m- \" C. q- V7 g 但又想做最多的事, 3 K- M( h6 C8 q5 Y4 \, F3 Y Y这才是我们面临最大的困难
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发表于 2005-4-22 16:39:00 |只看该作者

调动积极性

[quote]以下是引用笑书在2005-4-11 17:05:59的发言& P% G1 F+ K( r 阿羽,在我们公司,津贴低于加班费的可能性还是很大的啊。对于月薪六千多的员工,小时工资基本在40元左右,按加班1.5倍计算,就该60元/小时了,若是周六、周日,则为80元/小时,可津贴不会有这么高啊。 ( s3 w* j7 K2 o1 \遇到请中、高层经理授课,起薪就更高了。( \" ^! P$ s% i' D **************[/quote] ' T7 N8 \/ z: _. t讲师津贴是很高啊! e2 J2 j/ s! q2 X 我们的津贴很少,不过主要是通过调动讲师的自我满足感来实施培训了.讲师也有不愿讲的时候,如工作太忙或太重要,只有通过良好的沟通和行政压力来实施的,虽然明知道这种方式不好.
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发表于 2005-4-22 22:08:00 |只看该作者 |楼主

RE:讨论贴:关于内部讲师制度

我也不想给太高的津贴,但是现在的状况是,很多人确实不大愿意讲课了,尤其是那些需要重复讲授的课程。设想一下,员工花了几个小时讲课,但工作任务不会因此有所减少,该自己做的还是要做,讲课失去的时间必须加倍努力甚至加班补回。 # n8 I2 Q/ c1 l% y( q津贴算是激励方式之一,(或者只是补偿),也需要其它的激励方式,谁有更好的建议?
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