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如何使绩效管理这一方面被描述成管理者圣经,被热情宣扬和提倡,一方面又被管理者抛弃和回避,视为“鸡肋”的工具在有效沟通中发挥作用呢。2 v6 ?, M% ]% h @4 W% E0 Y
1、要有对员工利益和成长负责任的理念和态度
5 Q" g* N2 F8 S6 g& i 对员工的成长负责,就是以人为本,每一位管理人员的绩效沟通都应以此为起点,不计一城一池之得失——核心目的不是员工上个考核周期内做得怎么样,而是把员工当成企业的资源,根据公司和人力资源部的委托进行有效管理、培育、增值;不是单纯的代表企业权益对所有人进行核查、质询、评价,而是把他们当成有效资源进行深度发掘和培育,最后达到增值的目的。9 C3 z& [8 y" C' v0 s1 {
2、沟通的目的要明确,就是反馈、激励、辅导+ |+ ?$ k& r: u# B$ ~2 b
在绩效沟通过程中,员工成为沟通的主体。员工的能力、态度、情绪、业绩成为沟通的主导内容。管理者需要对员工的主要工作及其表现有着比较全面的了解、客观的评价,能够恰如其分的评价下属的工作表现,发现其情绪的变化、能力的优缺,真实的进行反馈,适当的进行激励和辅导。这是管理者在进行绩效沟通之前就要明确的。只有在日常的管理过程中做足功夫,才能在绩效沟通过程中有内容可言。不要把主要精力放在业绩判断上,似乎绩效沟通只是为了辨别清楚下属的业绩水平。这样的绩效沟通往往演变成一场争论,最后不欢而散。所以,有效的绩效沟通——功夫在诗外。
: l0 a' u% L( z5 `! e' g8 c& P 3、沟通的内容要全面0 o' |( a2 G8 \$ g' J
有效的绩效沟通包括四个层面的内容:) w% l9 r2 \5 N. {. O+ l7 }
•目标任务、标准、工作流程;
1 c7 p6 [/ Z* ]" i6 w" j N6 } •结果、绩效、员工能力; % [% l* e E7 W' w* `& W8 ~
•职业生涯设计、潜力发挥; $ h6 V. I! _2 j) j0 N* Y) K- A
•个人和组织利益、生活目标、感情因素。
% V/ e7 l0 f+ ]. Q$ a# \# N 绩效沟通是信息双向流动的过程,管理者首先针对的工作任务、流程,对事不对人,客观准确的分析、反馈、评价,以利于今后工作的完善、提升。管理者不仅仅要清楚员工个人的工作和绩效、职业生涯等职业要素,还要了解员工的想法、思想动态、日常管理中的问题和员工的意见、抱怨等等非职业要素。! C6 w, ?5 @3 Q% Q- S$ D) \# ]
企业通过双向互动的绩效沟通过程,不回避、不走过场、不形式主义、不做表面文章,绩效管理不再是个难题,它会变成更加自然和睦,成为助推企业整体经营业绩提升和构建企业有序竞争氛围的人才资源管理工具。
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