TTT"雕虫小技"系列之十六：培训教室的选择和布置

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进入培训行业11年了，我对培训教室的选择和布置进行了一些研究和实践，现与大家分享。
) F6 Q+ E% P- g" f  X      一、培训教室的选择
     培训教室无论设在企业内部还是去外部酒店、度假村等，都需要注意以下几个要素：
     1、教室的结构
     “宜宽不宜长”：“宽”，可以确保老师与学员的沟通；“太长”，老师不便与后边的学员交流。
      切忌：教室中有“柱子”等障碍物，导致老师不能关注所有的学员或学员看不到老师。
' C1 K3 O2 c' |. E     2、教室的大小
     如果不做大型的室内活动，教室的大小可以参照以下标准：摆放教室投影仪、讲桌和学员用的桌椅所占空间，应该占整个教室的2/3部分，余下1/3部分为学员茶点、饮水区和活动区。
    注意：学员与学员之间不要拥挤；小组与小组之间的距离最好在1米左右；老师与最前排的学员的距离最好在2米左右。
+ b' I( A) _; \( N# N3 d, R6 T: h     切忌：太大，会显得空旷，并可能有回音；太小：学员行动不便，会有“拥挤感”。
9 m* `7 _5 i; b6 u% ^     3、教室的光线
/ K/ D. \6 u3 D4 c# c! [$ e     最好选择自然光！若不能选择自然光，灯光最好是明亮、柔和的（我个人喜欢白瓷灯光）。特别要注意：要确保幻灯片清晰；白板不反光，每个角度清晰可见。
" G8 L5 `# h. d     切忌：灯光昏暗！昏暗的灯光会加速“学员的睡眠”。
+ q: L9 G2 z8 _* E/ r9 x' ~- P( p) B4 W     4、教室的温度与湿度
: G  `5 o4 M8 i" a     科学家发现人体最适宜的温度是25℃，但我个人观察发现：教室温度22-24℃为好。太低，学员冷；太高，学员易犯困。
5 x: ^9 z/ T9 q0 m% H2 L     教室湿度在45%-65%之间，最适宜。北方的冬天，教室内可以放几台加湿器。
" z7 V% Z; k/ ?! v     切忌：空调出风口安排体弱的学员就坐。
     5、教室的通风
     尽量选择能够自然透风的教室，否则教室空气“闷”，学员易犯困，且不利于师生健康。若教室外噪音太大或太冷，可以选择课间通风，上课时关闭即可。
     切忌：通风时，有异味飘入。
3 j2 ^  l9 }3 \7 s     6、桌椅的选择
     桌子的选择：方便摆放，不宜太笨重；学员的腿脚方便放，有些带挡板的桌子会造成学员腿脚收放不便。
) z/ _. s! N6 r7 G     椅子的选择：以“普通的带背椅”即可，不建议独凳或沙发。
. k$ v! n1 q) d- ~( h2 `     切忌：破损的桌椅。可能对学员造成伤害。
- U& I6 ]4 H$ c1 R' b1 ]     7、音箱设备的选择
1 c! n  P2 r/ F: K: A     这方面讲师是很被动的，建议每次上课前一定亲自试试。
' d, A4 k( _1 M, _- w: E/ A' m     其他，如“投影仪、白板、白板笔”等的选择，“清晰、方便使用”即可；地板或地毯的选择，若不需要学员坐在地上，均可。
    二、培训教室的布置
    培训教室的布置要遵循的基本原则是“结合课程需要，方便讲师与学员的互动交流”。
    1、形状
3 n# S# m( D9 Q* ]: X" p* v    网上有人争论：学员桌椅到底要不要按小组分成“岛状”？传统学校桌椅“排排坐”形式，不挺方便学员起坐吗？
    其实我个人认为“凡是只针对结论的争论”都毫无意义，因为“任何一个结论都应有假设前提”。所以教室到底摆成什么形状，其前提取决于“课程内容和讲师准备采取的授课形式。”
    若讲师以“讲授”形式为主，“排排坐”也可；若讲师要采取“小组研讨”等形式，“岛状”也许是较好选择。至于是“鱼骨形岛状”、“U形岛状”、“扇形岛状”等，因地制宜即可。
0 W' r- W) d9 Y9 i; e- i; Z) k    2、道具
8 Y  I  X7 K2 ^* h' {, ?    1）投影仪和投影布：一般建议投影幕布摆在讲台的两边，中间留给讲师走动、讲授使用。无论如何，投影仪的热出风口切勿对着学员。
    2)横幅：挂在教室两边或后边为宜，挂在教室前方容易分散学员注意力。特别是LED显示屏加上滚动字幕，在教室前方特别容易分散学员注意力，甚至让学员眼睛不舒服。
    3）讲桌：若是站着、走动讲课，就用普通桌子即可；若是坐着讲，讲桌要摆高一点，让学员都能看到讲师。除非身体不允许，否则我不建议坐着讲课！
# G2 e2 `, q% W/ p    4）白板：放在学员都容易看到的地方即可。小班教学时，我一般喜欢放在右手边；大班教学，放在中间较好。
8 [- n2 E% E! \8 Z    以上“选择和布置”，是在条件允许的情况下的主动选择。若条件不允许，讲师就要学会适应环境，并且灵活应对。比如，突然组织方告诉你：人数加了很多，白板根本看不见，怎么办？特别是公开课，容易出现上诉情况。我一般都会准备一个手写笔，写在电脑上，通过投影仪投射到投影布上，学员要看的清楚的多。