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[分享] 企业培训为何没有成效

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发表于 2014-4-28 15:53:24 |只看该作者 |倒序浏览
5 @0 W& c* F! K3 e2 ~4 \
培训是提升员工能力的重要手段,很多公司都开展很多培训。但是,绝大部分的培训只是听过就过,没有起到预期的效果,这是为什么呢?
) A3 w& b0 w! m0 X1 {5 n二、培训需求不明确1 [/ {6 y* a! d; Z; w
企业对员工的培训需求缺乏科学、细致的分析,使得企业培训工作带有很大的盲目性和随意性。% V# m- x$ I) I
对于培训需求的制定,一些公司完全由员工本人提出培训的要求,公司的人事部门简单进行应对;一些公司只凭经验或模仿行业竞争者,机械地制定本公司的培训计划,或者按照前一年的计划来制定,而并非根据实际情况制定培训计划;有的公司的培训则完全有公司领导拍脑袋决定。0 t& k+ V2 Z- |7 R1 H, C  o8 z
总之,公司没有将本公司战略发展目标、市场发展需要和员工的生涯设计相结合来仔细设计员工培训体系。培训前不进行细致深入的需求分析,以至于某些企业的培训变成一种救火式、应急式、毫无规矩、偶然的工作,培训目标不够明确。1 c6 _6 d" X# L8 v. |
很多企业只是当公司在管理上出现了较大的问题、经营业绩不好的情况下才临时安排培训工作,仅仅满足短期需求和眼前利益,缺乏预见性。
) R3 j- w: i; z
( L1 X6 t3 d- ~5 a三、培训体系设置不合理& p4 @2 U" `/ C/ @% G" I% I# C0 C
我国企业的培训目前仍处于初级阶段,培训体系设置不合理,这表现在培训师资、培训内容和方法等方面。2 i5 t$ T' S5 e, V
1、培训师资
0 ~$ n+ J+ U6 r. `1 `9 p目前,企业授课教师一部分是在企业中成长起来,有足够的实践经验,但是在理论和教学方法上却火候不足;一部分是大专院校的老师,拥有足够的理论知识却缺少实践。
% i" P8 K" G  o培训教师应该具备专业知识和教学能力,在拥有扎实的专业知识之外,还应了解公司和行业环境。企业培训强调的是实用性和适应性,了解公司所需和市场,讲师的培训才能更加有效。
( }2 A& j/ \/ B" G6 n然而,就目前的企业的现状来看,集专业知识、实践经验和教学能力的师资力量较为缺乏,这将影响到培训授课的效果。6 g) T1 R+ _6 |; b' P; H
2、培训内容落后
6 }7 _% Y! n# e2 v2 X1 B企业培训的内容很多,一般由知识培训、技能培训和态度培训三部分组成。
  R$ l* }# `( T5 W+ v5 ]我国的企业培训主要停留在员工的知识和技能方面的培训,而在其他方面的培训做的不够, 如缺乏对企业文化的宣扬和传承、企业战略目标等方面的培训,导致只注重技能培训,忽视态度培训。. F% @" M& ?9 j7 n2 H
虽然员工技能得到长足的提高,但缺乏正确的工作态度和优良的职业精神,最终结果是员工离职率居高不下,企业的培训投入白白浪费。! n- l7 q7 r/ a" J( K
3、培训方法和技术落后
3 \9 _$ n' L  K6 _: U- i% H# c在培训方法上,企业大多运用传统的模式授课,缺乏培训双方的交流与沟通,员工失去对培训的兴趣,培训效果自然无法保障。" z' q! a# L" E2 Z$ {1 `
这种传统的培训方式与近年来兴起的 “案例教学法”、“小组讨论法”、“模块培训模式”的效果相差甚远。
, w+ Z+ D8 X  |; f2 T- ?随着知识经济的迅速发展,卓众猎头认为,企业应学会利用讨论式、学习式、讲演式、游戏式、案例分析、 模块培训、E-learning等先进的培训方式。
2 ]' h8 F# G$ U2 \6 ^( j; A) \
1 f: L' z4 O( k( _/ ^  H$ y四、沟通、反馈、监督机制不健全. i* ~/ Z9 f# O3 s( Y
建立沟通、反馈和监督机制是保证企业培训执行的重要保障。
3 c# v" ]$ q% |. c4 H. c% }对企业来说,当培训进入实施阶段,需要对培训进行监督,实时反馈学员的学习信息,在不断反馈过程中 不断改善。4 j1 E3 T8 N2 n
然而实际情况却是,很多企业在培训过程中并未建立相应的制度跟进培训情况,而是仅仅在培训结束之后进行简单的测试。
( [; V, R' l! n) i9 M  W" F沟通、反馈、监督机制的不健全,一方面使员工无法及时反馈问题,员工培训积极性受损;另一方面不利于企业完善培训体系,导致培训体系与实践出现较大落差。, u1 W2 ~* l# P
6 p$ f  e' c: l2 {
五、缺乏人员支持
$ K2 ~* F  w: d/ |9 _1、缺乏管理层的支持: U! q. x4 U; E& g2 q9 u9 N
管理层的支持是企业制度能够顺利执行的重要因素之一。管理者不仅需要在口头上支持培训,还应以身作则,促进培训的进行。" v6 ^( Q3 s$ A2 \; V1 Q) a
然而,由于管理者对培训的认知失误或 由于管理者忙于事务忽视培训等原因,管理者往往不能真正起到支持培训体系建设的作用。- N  w$ e' y$ t/ N
有些经理甚至视培训为“休假”,并没在企业内形成重视培训的榜样。8 U3 N( d# k% A3 }6 A( z+ Z
2、员工漠视培训# {  p. e, B# ?3 ~. s
相关部门在实施培训之前,未对培训的重要性、必要性进行足够的宣传,导致员工对培训的认识不足,认为是企业老板心血来潮,也没能充分认识到培训对企业对自己的重要性。7 ^: L$ l  J6 @' r9 B# `% J
在企业中,培训结果往往没有与员工绩效、员工晋升等挂钩,没有相应的激励机制引起员工的足够重视,培训缺乏成功实施的群众基础。
! I/ `7 x" b5 i9 ?. D此外,缺乏培训成果转化环境,培训内容无用武之地也是企业员工培训无效的原因之一。员工培训后返回工作岗位,需要一个可以将培训成果转化为企业效益的环境。
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