遇到这样的员工身为领导的你应该怎么做？

破茧而出

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5 Q4 S7 @. Q! _* K       在讲案例之前，我们先了解一下这位主人公的性格特点。主人公——小敏（化名）是一个对未接触过的事情都会充满好奇心且决定做一件事情就会想法设法都要做好的女孩，她有自己的独立思考且喜欢独自行事，有时很暴躁，有时也很敏感。

       案例：最近，小敏被公司分到了一个新的部门，这个部门的工作内容是她从来没有接触过的，且这个部门的领导对她也很好，教了她很多的东西。刚到这个部门时，小敏什么都不懂，于是只能按照领导安排的任务去执行，因为一味的顺从所以得到了领导的称赞。但是时间久了，小敏对该部门的业务也逐渐熟悉了。她也渐渐发现自己对这个部门负责的项目很感兴趣，于是她苦心的专研，不断的在网站查找相关资料做实验。有一天，她受到网上资料的启示，于是对项目的某些程序进行了更改，结果也得来了些许的收获，本来是一件值得称赞的事情，但是领导却把她批了一顿。领导是这样说的：你刚来到我们部门，对什么都不是很了解，你不能老是相信网上的资料而没有按照我安排的程序来做。现在这个项目是由我负责的出来什么事情是由我来负责的！下次你有什么举动时都必须提前跟我说。从此之后，小敏发现什么问题或有什么意思都不太积极的反映了。她的积极性和激情也慢慢的消弱了。

7 O1 a6 r& t. q6 k5 q* f8 i      就案例中的小敏遇到的情况，如果你是她的领导你会怎么做？

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spcchenyue

如果我是领导，当然要找他谈话啊。
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要告诉他为什么会批评他，另外也会教他正确的工作方法，同时还要应对工作中类似的情况和心态处理。

qpyssh

应该会鼓励她积极的工作态度 教导他要及时和自己的上司进行沟通

破茧而出

spcchenyue 发表于 2015-6-10 16:50
  I  j# C7 g$ O$ U% d! M) {! y如果我是领导，当然要找他谈话啊。

要告诉他为什么会批评他，另外也会教他正确的工作方法，同时还要应对工 ...

6 E9 c1 I+ p2 L( {现在的问题是，小敏的工作也没有造成什么失误，这是没有按照领导原定的程序进行。领导的批评是不是太早了呢，个人觉得领导应当适当的鼓励且利用其自身的能力去让小敏顺服，毕竟小敏也是可用之才。

破茧而出

qpyssh 发表于 2015-6-11 11:24
" b/ Q3 Y  r5 g0 Y* P应该会鼓励她积极的工作态度 教导他要及时和自己的上司进行沟通

嗯嗯，基于小敏的表现可看出她也是可塑之才，我们应该好好的引导和利用。

spcchenyue

破茧而出 发表于 2015-6-11 11:36
' v) W. }2 x8 P6 d6 h* b2 b现在的问题是，小敏的工作也没有造成什么失误，这是没有按照领导原定的程序进行。领导的批评是不是太早了 ...

+ i4 g$ N+ a, D. c) f6 Q4 L, ^+ J0 h这就是职场规则和职业素养的问题了。工作上没造成失误，并不代表不可能会造成失误，如果造成失误了呢？责任谁来承担，承担得起吗？而且，小敏想到的这些，领导也并不一定会没想到，很多时候，我们在公司觉得这里有问题，可以这样办，那里有问题，可以那样办，其实你想的这些，领导可能都会有想过。另外有想法和建议，可以先向领导和同事们提出来，讨论后再决定是否实施。特别是这种项目型的工作，团队协作的工作。难道大家一起讨论后决定是否实施这不对吗？或者很难吗？
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7 z& {; y! f) O( O7 H1 v% H- b6 B这也是如果我是领导要告诉他为什么批评他，并教他争取的工作方法的大概内容。

破茧而出

spcchenyue 发表于 2015-6-11 15:21
这就是职场规则和职业素养的问题了。工作上没造成失误，并不代表不可能会造成失误，如果造成失误了呢？责 ...

5 Z% G0 |0 v7 F2 B& N嗯嗯，版主果然是版主，考虑得很周全，谢谢指教。

spcchenyue

破茧而出 发表于 2015-6-12 12:12
嗯嗯，版主果然是版主，考虑得很周全，谢谢指教。

6 h8 }+ d8 `' n6 E让楼主见笑了。相互学习，共同提高。