后培训时代的五大转变（下）

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企业的培训管理者、受训人员与培训咨询公司以及培训师，其实都慢慢的意识到了这个问题——时代的转变。随着中国各类型企业从工厂制转型为公司制，从垂直生产管理模式到现代企业管理架构，中国企业经历了产权制度与管理架构的双重革命。

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应对如此剧烈的变革，现如今的中国企业及其员工对于培训方式的需求已不再是“重金聘用名师名嘴，借他人之言拓己之眼界”，“外来的和尚会念经”的培训时代已经渐渐的因培训用户及客户实际需求的转变悄然淡出。现在的企业培训已经向“后培训时代”大踏步的前进了。

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在后培训时代，我们从事培训工作的朋友们需要清楚的知道，我们的工作在发生着重要的五点改变。

▶a.培训主体的改变

培训主体的转变共有两点，一是培训项目现场的主体由培训师转变为学员，二是参加培训的主体由中高层管理者为主，转变为由基层管理者以及一线员工为主。

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▶b.培训规模的转变

由大规模培训项目向小范围针对性强的日常化学习活动的转变。

▶c.培训形式的转变

由外聘培训师组织的外训向内部培训师组织的内训活动的转变。

▶d.培训师定位的转变

由名师向教练的转变。

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▶e.培训方式的转变

培训内容的呈现由讲授式为主转为体验式为主。

其中关于培训方式的转变，多年的培训与学习经验已经使得培训师与众多的学员达成了一个共识，那就是在培训现场“看到的事，我们能学习到百分之十；听到的事，我们能学习到百分之十五；但所体验经过的事，我们却能学习到百分之八十以上，并且印象深刻，不易遗忘。”

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而培训的重心也从中高层管理者逐渐下移。“一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层”，务实的企业家们已经将基层管理者以及一线员工列入重点培养对象。表明“培训出成果，成果有成效”的一个追求培训成果落地，追求培训带来直接、实际绩效的时代已经到来。

这就要求培训师在培训现场，不仅要将多年来的实践经验和理论知识传授给学员，更要着重设计体验环节，考虑如何将这些经验和知识总结成为现场众多学员的一种体验成果，而并非是单一的讲师体验与讲师经验。因为只有大家认可的体验总结才更有让学员在工作中进实践的动力。

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