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培训管理制度
. Q$ K9 J1 N. \1.目的
6 L* a6 q& X' ]: [: U p1 n3 \1.1 通过员工培训与开发,使员工明确自己的任务、工作职责和目标,提高知识和技能,具备与组织目标相适应的素质和业务能力,在最大限度地实现其自身价值的同时为组织创造更大的价值,实行全员培训管理。# @, ] e% h0 p* n! H7 Q
1.2 为有效的利用资源,使高昂的人力成本(输入)转化为高效的生产力(输出),加强对员工的知识管理,规范员工培训秩序,特制定培训管理制度。
4 O s; v3 s3 O! E+ p2.职责与义务# W4 v1 x* x# g3 Z. g* k+ |9 X# N" r7 k
2.1人事部负责和统筹公司整体培训工作的开展。根据公司年度发展目标,负责公司整个年度培训计划的需求调查、制定、跟进与落实;利用公司内部资源,为各部门提供培训和人力资源方面的指导。' N& L7 b& F% L) F- J0 Z2 {' a
2.2 各部门主管经理根据本部门的工作绩效和部门品质目标,制定本部门年度培训和月\周培训计划,并有效的推动部门培训工作开展。
+ Q1 l. K4 P( s4 `5 R2.3 各部门在制定本部门培训计划时,必须同时具备培训需求分析、培训目标、受训人员、培训评估指标等四项指标
% s/ D; q- v$ ] s2 N( E) Y2.4各部门在实施培训计划之前,必须展开培训调查,要有充分的证明确认培训的需求后,确定需要培训的具体人数。培训的实施必须有助于员工工作绩效的提高。
5 m6 B: F- g+ D9 W25 各部门在实施培训后,必须进行有效的评估证明培训的效果。评估的指标尽可能量化,如不良率、工作出错率、客户满意度、成本节约等。培训成绩必须在人事部备案,作为调职、加薪、提升的一个依据。。5 m5 x- o8 | y7 B
26 各部门必须根据员工的工作职位要求制定相应的培训计划。各部门主管经理负责和统筹本部门培训工作的开展! L/ x5 @0 l, l" ?+ u
27 各部门主管有义务和责任去发掘提升下属的工作能力,各部门必须制定本部门员工工作绩效提升计划,并有效的实行。
! p9 L' {, E+ E5 B2.8 培训工作作为各部门工作开展的一部分,培训绩效为各部门工作考核的一个重要组成部分。
# B& T9 T! s! ^% N0 p9 q0 y7 N3.规定
: J& i+ |8 b7 |5 F/ z5 Y3.1培训纪律# R; L- ]9 c6 `5 o! p6 y: W& Z
3.1.1 受训人培训期间不迟到,不早退,不得无故不参加培训。若有工作上的安排不能参加培训,必须先向培训负责人请假,否则按旷工处理。
3 |+ n) j4 ^) e6 q( Q2 v5 T+ V$ e3.1.2 培训期间如有出现以上情况,按公司考勤制度处理。受训人提前接到培训通知后,应事先妥善处理和安排好工作,培训期间手机及其他通讯工具一律关机。8 k H6 i W T
3.1.3 培训期间不得闲聊,谈论与培训无关的事情。培训结束后,要自觉清理现场,整理好自己的座位,做好现场的5S工作。' Q; z! x: B3 @+ e d/ E3 g& [
3.1.4 按期完成培训讲师布置的作业,如有特殊情况不能预期完成,应事先与讲师沟通,以沟通后的时间为准。如不能按期完成,按工作出错处理。7 A, {4 N, Z# E5 P& E' p+ ~9 {- E- j
3.2奖惩! `4 F8 u1 w1 i$ e
3.2.1所有员工每年参加培训不得少于1次。少于1次的员工,按工作没有达成处理,少于5次培训,取消其参与晋升、转职等考核资格。
& E$ }& n1 y- e. V& R' T$ Y: ?3.2.2通过培训,工作绩效有显著提升者,个人可以申请量化得分。人事部组织人员进行考核确认,总经理确认,可获得相应的量化得分。此次效果评估作为最终的考核成绩备案归档,作为以后晋升、调薪、转职的一个重要依据。
4 i$ Z" s1 e& [/ x8 x/ l3.2.3培训成绩不合格者,学员没有达到最低要求的标准,按工作效率低处理,学员在整个年度培训中成绩表现突出,可优先获得晋升、调薪等机会。3 I5 z9 S3 Q; R" q. t8 H
4.流程; g! X- p U" Z8 B& K; N Y- S) D
4.1培训需求分析
# ?) \$ v$ {( s( H
0 a2 i Z% t7 W0 I a1 b9 r4.2确定培训目标8 z7 E8 p1 N8 P5 a [" M3 J% D
9 t5 t- a+ H% e6 |$ b; z& r. y4.3制定培训计划
3 D- l. u0 r. Q( V1 J# F9 k' J
* }) n+ l5 M1 i" C1 h3 {4.4实施培训计划& ~4 G# ~% d0 O" V( g+ E% K
% y, B `; G4 ]4.5培训效果分析+ W2 O U' |/ A! |/ e) E h6 M
5 D s; A2 b! p. C. X$ e
4.6培训记录归档 |
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