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[培训实施] [原创] 大家一起来分享“破冰”游戏(第二页,更新到第8)

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发表于 2007-10-22 10:25:00 |只看该作者 |倒序浏览
大家一起来分享破冰游戏吧,我先“贡献”我自己的—— 9 `$ H; U; o! Y2 K+ B 9 b3 K2 v- v' J2 T) Z+ `0 j一.初次见面 2 Y1 ?* M1 y! @" Z" b8 R' m 见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络起来,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。/ L; B- s: i! ^0 Q& q$ M1 F0 p$ x) | 培训游戏程序和规则 % e. p# ~& G! A1.第一步:) F* W4 A4 n) b1 j5 p (1) 给每一个人都做一个姓名牌。 1 L1 E4 X; p+ S; j4 I(2) 让每位成员在进入培训室之前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。6 W2 O7 ?7 r* @$ F4 b$ O& Z (3) 等所有人到齐之后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我介绍。! o0 g$ i) \2 `; Y 2.第二步: ; N. _. g( h- R0 `4 C5 r4 Q(1) 主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!”. v/ @- e# ? X (2) 快速绕教室走一圈,问:“如果你今天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢?” $ q6 @5 g* [; [2 \) J/ [. B% q(3) 注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。 1 k5 V: S3 r+ |3 j4 I" [& A: h( j) W( ^ H 1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多?/ I/ c* M% E, N, x 2.在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情?& Q. F* N! Y' M. u% B( Z 总结 # U; A6 f4 {* y I4 I4 c1.在开始的课程中,主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。 @' q0 W+ b: Q( U" T- Q4 u2.如果没有调动起来情绪,学员没有积极举手回答的话,讲师可以有意识的点名让同学回答,以调动气氛。& R) Y# k4 }( q9 n( h 参与人数:集体参与 * E% d) y- ], f' K3 p时间:20分钟5 l" I" M& \/ U& i0 ] 场地:不限 + O8 P* U0 Z5 h7 t/ G6 M! c* u道具:姓名牌, n+ _5 ?& u- L# Q }9 Z2 q+ { 应用:- k- H- N: ? u% V- ~6 M }" y (1)团队沟通 6 S, q4 K- l* `5 J5 |% U: |& u9 V(2)培训或集体活动前的熟悉和沟通- U* a9 o% U6 j8 j (3)主持人开场白,帮助主持人与大家进行沟通和交流[EDIT]用户“huangshawn”于2007-10-28 16:42:48编辑过此帖。[/EDIT]

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发表于 2007-10-22 10:26:00 |只看该作者 |楼主

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰:游戏(申精)

二.晋级 & O$ C, W7 a7 D% O. ]" C; o在工作之余同事之间做一些小的培训游戏,既有助于同事之间的情感沟通,又有助于活跃办公室的气氛,增强大家的工作积极性。( A/ `( a$ E d P 培训游戏规则和程序 * _, f5 o/ c3 e* l9 M* h2 _1.让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。6 e* }7 W- q% U( B9 d& L0 n7 ^ 2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏, 由成员自己决定, 获胜者进化为 小鸡,可以站起来。 * @4 P+ M* J `3.然后小鸡和小鸡猜拳, 获胜者进化为凤凰, 输者退化为鸡蛋,鸡蛋和鸡蛋猜拳,获胜者才能再进化为小鸡。7 a0 Z2 h# z, f) G$ ^ 4.继续游戏,看看谁是最后一个变成的凤凰。, X3 `- W7 l. ~. }2 K4 t, @ 相关讨论 9 S1 i4 Q4 b: t本游戏的主旨是什么?$ n% x# e' d* w5 D0 O& m 总结9 y: _% p: c3 Q 1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏,在猜拳的过程中,可以让大家玩得津津有味,& H) t# \; L" c' d5 \- j 所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏,让大家在玩乐中相互熟悉起来,相互更好的沟通。, a1 B2 ?' c5 r4 J/ @1 ~! y 2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方,有助于成员的创造性和 积极性的发挥,因为良好的环境才能给人以良好的情绪,而良好的情绪又是努力工作的源泉。2 Z/ L4 |; T9 A6 a$ u" W/ W/ P 参与人数:全体参与: N7 A6 `* \' r$ u. B% Q8 J0 ] 时间:15分钟8 p9 k y- p" ?" O0 o+ g 场地:不限 1 M! ^2 ?/ P3 L0 b- H道具:无 7 c' ~( C0 e6 \7 K3 \2 F应用: . y' K( W) f4 M(1)沟通刚开始时的相互熟悉 5 O7 }8 z, E! _8 @(2)用于制造出快乐、轻松的办公室氛围
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发表于 2007-10-22 10:26:00 |只看该作者 |楼主

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰:游戏(申精)

三.你像哪种动物 # h2 W) h7 W- o; o( r' q 每个人都有自己独特的性格,动物也是一样,有些时候,你会惊奇的发现,你的性格跟某种动物在某种程度上是那样的相像。, G6 b# D+ g1 J7 _ 培训游戏规则和程序/ S' T5 R) u3 i' R, }8 z+ d 1.将各种各样的动物的漫画给大家看,也许是做成图片贴在教室的墙上,或者做成幻灯片, 让大家分别描述不同的动物的性格,主要是当他们遇到危险时的反应,比如说,乌龟遇到危险以后,就会缩到壳里。* G1 z/ D& ]+ C2 C/ u 2.让学员回想一下,当他们面对矛盾的时候会有什么反应,面对矛盾,他们的第一反应是什么?这一点和图中的哪种动物最像?如果图里面没有,也可以找外面的,最主要是要言之有理。% a7 o! X+ w& B4 C4 |% T5 V8 D 3.让每个人描述一下,他所选择的动物性格,说出理由。 0 _& R" y9 ~3 a& D# U" k7 |比如说:“我像刺猬,看上去浑 身长满刺,很难惹的样子,其实我很温驯。”
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发表于 2007-10-22 10:26:00 |只看该作者 |楼主

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰:游戏(申精)

四.同心协力, u3 K0 v. C+ L9 P7 @, d 这是一个很有意思的游戏,它可以调动参与者的兴趣,并且能让他们从游戏中体会友谊和协 作的乐趣。另外,这个培训游戏还可以在培训中场或结束时使用,既可以活跃课堂气氛,还能帮助培训学员放松神经,增强学习效果。- @) X! z/ {" N% B" k 培训游戏规则和程序 % H( ~. h4 Y3 I* P( h1.将学员分成几个小组,每组在5人以上为佳。* h [" c- Z% ~! s: m" T 2.每组先派出两名学员,背靠背坐在地上。2 t: |5 o* t. [8 ^ 3.两人双臂相互交叉,合力使双方一同站起。) J# C% Q$ q9 H+ R1 ]& G 4.以此类推,每组每次增加一人,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可再加一人。 ( l; J4 A1 `2 ]$ d }! ~( W7 d" @7 A5.培训者在旁观看,选出人数最多且用时最少的一组为优胜。2 Y2 l0 v1 @; y( F0 X5 e 相关讨论 7 o, a) U. c5 J1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗? 3 q% o" y z _, v! ~( E2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致,这个任务是不是更容易完成?为什么?6 ]' d e3 h' S 3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致? 3 d" H a5 Z/ D6 I9 H( ` 总结% p2 u8 m% Q, m" ?+ Y1 n9 ? 1.别看这个游戏简单,但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏 中,大家组成了一个整体,需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义,帮助他们培养团队精神。, y/ @8 Z# W* c. v. w+ h 2.另外,这个游戏还考验每个小组的领导者,看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作,还需要每个参与者的密切配合。 2 B% @6 b4 w/ H) V如果步调不一致,大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下,作为小组的领导者,应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻,跟随他的动作;更有效的就是想出一个口号,既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。5 E5 l2 {$ e; X- L5 E; a 3.无论队员还是领导者都应该明白,任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。 5 ]$ X: J8 S! ~' x因此,培训者应注意,在游戏结束后,要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立 团队意识,引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。 5 u1 y/ B0 }+ n& {" N a0 w9 m: p" r参与人数:5人以上一组为佳# R' f' f% ^2 D: t w: q 时间:5~10分钟 + x5 y* e. i) m' R: `! U# W道具:无 { Q6 z4 T, O3 M8 k0 R场地:空地 6 F# s: Q6 n/ P6 P! K5 |) ^* x8 e应用: 4 C' M: Y. @# M1 ^0 {7 l" [. n; `(1)了解团队协作的重要性0 _: _; z: T$ X! Y: I2 s (2)增强团队成员的归属感; S2 {3 k$ D9 x$ \3 D% P) A (3)激发学员的奋斗精神
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发表于 2007-10-22 10:29:00 |只看该作者 |楼主

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰:游戏(申精)

五.偏向虎山行$ C- M; S2 O6 y8 j0 c   这个培训游戏能训练人们在最困难的情况下,如何发散思维,开动脑筋将问题解决,完成那些“ 不可能完成的任务”。研究发现,能解决这类问题的人不仅有较高的智商,更重要的是他们的情商更高,使他们接受信息和传递信息的能力高于他人,在这个培训游戏中你将体会到这点。 0 u1 |* t* e$ D H6 `! y2 {( A- F9 I" {, ~! D5 a" Y 培训游戏规则与程序( \* [& l0 Q6 X5 t   1.把受训者分组,每组4人,然后发给每组一个任务卡。每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。要注意,这些人群看起来应不需要这些商品,实际上应该完全拒绝这些商品。比如向非洲人销售羽绒服,向爱斯基摩人销售冰箱等。总之,每个小组面临的挑战是,销售不可能卖出的商品。 " U. T3 ]' j, g% r6 z, H7 u  2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语,用来向特定人群推销商品。该广告应注意以下三点: ! v; L0 a, `! z* Z(1)该商品如何改善特定人群的生活。2 U5 g: |% z3 S4 P$ _, l! T (2)这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。 8 L3 D' D& X, h" B0 I0 b(3)该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。   , g' Y4 p1 V( d: e" z 3.给每组20分钟的时间,按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语,要注意趣味性和创造性。/ \9 y$ X' c2 ~, X2 ? 4.其他受训者暂时扮演那个特定人群,认真倾听该小组的广告词,应该根据广告能否打动他们,是否激起了他们的购买欲望,是否能满足某个特定需求来作出判断。最后通过举手的方式,统计出有多少人会被说服而购买这个产品;有多少人觉得这些推销员很可笑,简直是白费力气。! y3 W. h- u, ~$ E1 ]   5.选出优胜的一组,给予奖励。 $ K) h0 ?; F. Y' d D3 I( W, v$ V+ Q相关讨论 4 p% m0 @0 i0 M. J: C' {6 ?  1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色?做到这点是否给你带来了好处?
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发表于 2007-10-22 10:32:00 |只看该作者 |楼主

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰:游戏(申精)

今天就分享到这,楼下的如有补充,最好列出游戏的目的、规则和程序、游戏引出的讨论等……欢迎大家继续补充!
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发表于 2007-10-22 12:54:00 |只看该作者

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏(申精)

不错不错,简单易行,谢谢楼主了。
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发表于 2007-10-23 15:11:00 |只看该作者 |楼主

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏(申精)

六.肢体语言) `8 D% j8 j8 a- ^ 没有肢体语言的帮助,一个人说话会变得很拘谨,但是过多或不合适的肢体语言也会让你这个人让人望而生厌,自然、自信的身体语言会帮助我们的沟通更加自如。. p+ @6 G7 V1 T6 d3 e$ q8 d6 k7 s ( A" P" E& l, ^6 z5 D 培训游戏规则和程序) s' ]2 ~& ] B, e ; u: X* L, @; x) F 1.将学员们分为2人一组,让他们进行2~3分钟的交流,交谈的内容不限。 8 {( k+ b T$ S4 U: A" E2.当大家停下以后,请学员们彼此说一下对方有什么非语言表现,包括肢体语言或者表情,比如有人老爱眨眼,有人会不时地撩一下自己的头发。问这些做出无意识动作的人是否 意到了这些行为。9 B q' E! ]; u* [# f; j1 d 3.让大家继续讨论2~3分钟,但这次注意不要有任何肢体语言,看看与前次有什么不同。 8 H. g! {! q6 P; e. D& J% ]: V6 c, v$ G) w6 V7 p9 q/ ? 相关讨论:9 f* g, o& m) {, J- c 1.在第一次交谈中,有多少人注意到了自己的肢体语言?: ^) M/ J* q/ e. g 2.对方有没有什么动作或表情让你觉得极不舒服,你是否告诉他了你的这种情绪?4 r& O9 s! H- J0 e1 }6 ?5 g 3.当你不能用你的动作或表情辅助你的谈话的时候,有什么样的感觉?是否会觉得很不舒服?3 x$ g7 \% ?3 O) x* |- E0 C# t 3 m0 U" t8 F, w5 e) f 总结:0 g# i; A) [# C/ b 1.人与人之间的交流是两个方面的:一方面是语言的,另一方面是非语言的,这两个方面互为补充,缺一不可。 ) G' Z" [. F5 Q4 G' t* d 有时候非语言传达的信息比语言还要更加精确,比如如果一个人不停的向 你以外的其他地方看去,你就可以理解到他对你们的谈话缺乏兴趣,需要调动他的积极性了。 7 t, V P; ?0 N9 \6 m7 p2.同样,在日常的生活工作中,为了让别人对你有一个更好的印象,一定要注意戒除自己些不招人喜欢的动作或表情,注意用一些良好的手势、表情帮助你的交流,因为好的肢体语 言会帮助你的沟通,坏的肢体语言会阻碍我们的社交。4 w5 M0 p0 ?' o! @( y / s+ J5 u3 v1 R参与人数:2人一组4 U+ _2 O# }0 N3 L* r 时间:10分钟! w7 y8 D. S# \' s0 Y2 p0 V$ Q8 ? 场地:不限9 y. d ?, U1 E0 J! x/ G1 K 道具:无5 ^- A7 K* E8 a5 N 应用:$ j+ J6 f& N& N (1)培训、会议活动开始前的学员相互沟通! D4 v5 D2 [ U* c( m' Y& H% m2 O0 M (2)沟通技巧训练
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[LV.4]偶尔看看III

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发表于 2007-10-24 11:24:00 |只看该作者

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏(申精)

大部分我们以前都做过了,的确是很好的团队游戏,但关键是总结,之后是回去考查他们的实际工作思维有没有改变.
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RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏(申精)

很好,还有没有更多的呀?
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