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[培训实施] [原创] 大家一起来分享“破冰”游戏(第二页,更新到第8)

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发表于 2007-10-22 10:25:00 |只看该作者 |倒序浏览
大家一起来分享破冰游戏吧,我先“贡献”我自己的—— ( n0 d" k+ l' Z5 `* \8 ~ 7 @, U/ U* K' z8 f- H+ X+ E一.初次见面 . g! j) Q5 m' E3 J) Y见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻,同样在一个会议或培训的刚开始,如何让大家更加活络起来,是关系培训是否成功的关键,下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。! ] b, p* f# L' A) d 培训游戏程序和规则 6 H, |5 ?9 |3 ]6 t' E$ h1.第一步: 5 P3 Q+ h) q! t# b( u(1) 给每一个人都做一个姓名牌。 & B" x4 f' g0 u4 ^. f& d! l4 g(2) 让每位成员在进入培训室之前,先在名册上核对一下他的姓名,然后给他一个别人的姓名牌。 9 u! |$ l& _$ q; ]" W1 T(3) 等所有人到齐之后,要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人,同时向其他人做自我介绍。( B, A7 Q- K$ s' X) w: ? 2.第二步: ' c4 `* y. d. K, W(1) 主持人作自我介绍,然后告诉与会人员:“很高兴来到这儿!” 9 x7 Z& A4 y& i7 J q+ |(2) 快速绕教室走一圈,问:“如果你今天不在这儿,你会在做什么不情愿做的事情呢?” , ^* B* k1 ?6 Q- {; _(3) 注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。 ! o4 F: b- ?4 m! O$ D! [% s# j$ T! z" f& E 1.当你在寻找你的姓名牌上的人的时候,你是不是也同时认识了很多其他的人?经过了这个游戏,你是不是感觉大家的距离近了好多?" G6 Q3 v! j* `' C4 c4 w9 ` 2.在第二步中,当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情,你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情? ) h7 W* Z$ G$ i' {3 ?# |4 d总结 4 S0 c& V( g: ]: D8 a$ W, B5 ?8 a1.在开始的课程中,主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度,以便让大家迅速的消除腼腆等情绪,然后让大家好好的熟悉起来;同时有助于大家积极的发言。6 L7 G# @ F1 a1 R$ n4 m 2.如果没有调动起来情绪,学员没有积极举手回答的话,讲师可以有意识的点名让同学回答,以调动气氛。 9 ^/ |8 q- p7 Q: C参与人数:集体参与 5 }2 x+ ?8 e" n; Z1 [$ p# j时间:20分钟' l. q4 N9 O* d3 M1 r8 X5 B! q 场地:不限 ) X, G9 e' i9 Z) B1 ]道具:姓名牌 $ a/ i/ f3 j: Y# S9 _/ ~2 {应用:$ t! J$ C4 w( U& h8 z (1)团队沟通- T2 C# @+ L- Q) i3 G" r6 _ (2)培训或集体活动前的熟悉和沟通/ n, n, V5 V; ^0 s (3)主持人开场白,帮助主持人与大家进行沟通和交流[EDIT]用户“huangshawn”于2007-10-28 16:42:48编辑过此帖。[/EDIT]

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发表于 2007-10-22 10:26:00 |只看该作者 |楼主

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰:游戏(申精)

二.晋级9 U. \2 v; A. v6 Z. m" @ 在工作之余同事之间做一些小的培训游戏,既有助于同事之间的情感沟通,又有助于活跃办公室的气氛,增强大家的工作积极性。 ' G* T @) G6 J0 y. C培训游戏规则和程序 3 S) V1 Q. j; ^% i& _1.让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。 5 X" U/ A5 [8 `( E5 W! E/ M1 i2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏, 由成员自己决定, 获胜者进化为 小鸡,可以站起来。' D1 ~4 c7 W7 [6 G N) D 3.然后小鸡和小鸡猜拳, 获胜者进化为凤凰, 输者退化为鸡蛋,鸡蛋和鸡蛋猜拳,获胜者才能再进化为小鸡。 ' @2 N$ Z% g! v; i- K/ M4.继续游戏,看看谁是最后一个变成的凤凰。 ; D( k$ K% x8 r; L8 {; L# X5 V( z9 u相关讨论0 ?$ B& |. C$ G2 L a4 G$ w 本游戏的主旨是什么?1 e5 q: ~ e% e! v! Z/ j 总结4 |; `8 c, P' v6 ^" D 1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏,在猜拳的过程中,可以让大家玩得津津有味, 2 f! j" I/ ^! Q$ k( C所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏,让大家在玩乐中相互熟悉起来,相互更好的沟通。4 a8 I! n* l* x( F j7 d 2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方,有助于成员的创造性和 积极性的发挥,因为良好的环境才能给人以良好的情绪,而良好的情绪又是努力工作的源泉。 ) r" Q! q; U: W/ \参与人数:全体参与 " W2 k# e' a; ~# z, g0 V2 o2 k时间:15分钟 ; Y4 Y$ {2 a* a$ [ ]4 U1 C场地:不限 U6 H% O4 o! I8 k D6 F道具:无 3 N1 [: N( ^+ t; e: \& H应用: 1 l7 H/ f7 i( e1 G(1)沟通刚开始时的相互熟悉8 O. ^' ^3 P! q4 n( x" g (2)用于制造出快乐、轻松的办公室氛围
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发表于 2007-10-22 10:26:00 |只看该作者 |楼主

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰:游戏(申精)

三.你像哪种动物 4 o, y3 a8 ^ ]' e; U4 N每个人都有自己独特的性格,动物也是一样,有些时候,你会惊奇的发现,你的性格跟某种动物在某种程度上是那样的相像。+ A4 Q' {3 ?) v1 q4 [% l! ~) ~ 培训游戏规则和程序2 f0 g. l- k, M 1.将各种各样的动物的漫画给大家看,也许是做成图片贴在教室的墙上,或者做成幻灯片, 让大家分别描述不同的动物的性格,主要是当他们遇到危险时的反应,比如说,乌龟遇到危险以后,就会缩到壳里。: V' I; c) F5 i# @3 f 2.让学员回想一下,当他们面对矛盾的时候会有什么反应,面对矛盾,他们的第一反应是什么?这一点和图中的哪种动物最像?如果图里面没有,也可以找外面的,最主要是要言之有理。- i! }/ X9 ]) `0 [2 `( Y 3.让每个人描述一下,他所选择的动物性格,说出理由。 . a0 O- V8 k4 j, s" n. t3 \比如说:“我像刺猬,看上去浑 身长满刺,很难惹的样子,其实我很温驯。”
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发表于 2007-10-22 10:26:00 |只看该作者 |楼主

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰:游戏(申精)

四.同心协力 + k- |1 z8 b/ s$ o这是一个很有意思的游戏,它可以调动参与者的兴趣,并且能让他们从游戏中体会友谊和协 作的乐趣。另外,这个培训游戏还可以在培训中场或结束时使用,既可以活跃课堂气氛,还能帮助培训学员放松神经,增强学习效果。 / X) S8 E4 W9 q. S( p# ]培训游戏规则和程序! @; Q4 V/ T, J& _ a 1.将学员分成几个小组,每组在5人以上为佳。3 }( b8 Z; U* d* f$ K- ?, d 2.每组先派出两名学员,背靠背坐在地上。" o/ A) p$ j5 O: U# S2 B 3.两人双臂相互交叉,合力使双方一同站起。( u, T( q8 u6 _/ |: J 4.以此类推,每组每次增加一人,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可再加一人。 ( ]1 @6 Q0 L) o* [, {% O+ l3 ~/ k, A5.培训者在旁观看,选出人数最多且用时最少的一组为优胜。) E% N1 l4 o( O1 N+ V 相关讨论 5 r9 n* _) g( W1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗?. T, c- w& O. T9 p: J 2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致,这个任务是不是更容易完成?为什么?* r3 U7 |0 ?- y& ?/ \0 p 3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致? ; @% K% [1 }- w4 I: P; o 总结 % ]' d& M, Q+ m9 X: |1 t. y1 p5 W1.别看这个游戏简单,但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏 中,大家组成了一个整体,需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义,帮助他们培养团队精神。+ n& H( Y' p: F* ? 2.另外,这个游戏还考验每个小组的领导者,看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作,还需要每个参与者的密切配合。+ v$ O5 H3 n2 ^2 g* T1 e 如果步调不一致,大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下,作为小组的领导者,应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻,跟随他的动作;更有效的就是想出一个口号,既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。 - E) ^, i/ s2 ~7 d Y3.无论队员还是领导者都应该明白,任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。 : ]3 R; @% A' c$ q. W 因此,培训者应注意,在游戏结束后,要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立 团队意识,引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。9 e$ A) M, l/ h2 z6 a 参与人数:5人以上一组为佳 . h z+ l" n! Q9 X" g' E1 @时间:5~10分钟5 D/ y3 x* N% t+ a8 `2 V 道具:无" k5 \0 Y- r" z: a( Y% }3 e 场地:空地+ ?+ D8 A$ f$ X0 ]1 m* m* Y1 m3 g 应用: 3 m, e5 v2 a0 f9 d% w(1)了解团队协作的重要性 ' z! c+ U/ K( O# S+ F3 P+ {(2)增强团队成员的归属感8 X+ g8 S* \" a) A E4 q (3)激发学员的奋斗精神
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发表于 2007-10-22 10:29:00 |只看该作者 |楼主

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰:游戏(申精)

五.偏向虎山行 $ F" Q% n) {( N+ u/ b  这个培训游戏能训练人们在最困难的情况下,如何发散思维,开动脑筋将问题解决,完成那些“ 不可能完成的任务”。研究发现,能解决这类问题的人不仅有较高的智商,更重要的是他们的情商更高,使他们接受信息和传递信息的能力高于他人,在这个培训游戏中你将体会到这点。- {# I3 y3 Z2 U, J2 Z . D' q7 u& k. a6 G培训游戏规则与程序3 P5 W% r( s1 B% d! I   1.把受训者分组,每组4人,然后发给每组一个任务卡。每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。要注意,这些人群看起来应不需要这些商品,实际上应该完全拒绝这些商品。比如向非洲人销售羽绒服,向爱斯基摩人销售冰箱等。总之,每个小组面临的挑战是,销售不可能卖出的商品。 3 K7 o! v6 f9 A: |4 O  2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语,用来向特定人群推销商品。该广告应注意以下三点: 7 h6 V# H, U% x/ { V(1)该商品如何改善特定人群的生活。 / U, Y+ W" L' q- O1 V# J(2)这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。+ O& c5 _& {; g- M1 c (3)该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。  % y" U$ u7 v7 \, i 3.给每组20分钟的时间,按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语,要注意趣味性和创造性。 8 c; C4 x" U) h5 b3 u 4.其他受训者暂时扮演那个特定人群,认真倾听该小组的广告词,应该根据广告能否打动他们,是否激起了他们的购买欲望,是否能满足某个特定需求来作出判断。最后通过举手的方式,统计出有多少人会被说服而购买这个产品;有多少人觉得这些推销员很可笑,简直是白费力气。 $ H: c. a" q; d3 v/ t1 _8 j  5.选出优胜的一组,给予奖励。 3 n, o4 n' T; o1 O: g 0 R7 Y2 r0 c* w+ ^1 { 相关讨论 5 k- M) E. u) ~3 `8 h  1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色?做到这点是否给你带来了好处?
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发表于 2007-10-22 10:32:00 |只看该作者 |楼主

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰:游戏(申精)

今天就分享到这,楼下的如有补充,最好列出游戏的目的、规则和程序、游戏引出的讨论等……欢迎大家继续补充!
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发表于 2007-10-22 12:54:00 |只看该作者

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏(申精)

不错不错,简单易行,谢谢楼主了。
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发表于 2007-10-23 15:11:00 |只看该作者 |楼主

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏(申精)

六.肢体语言: r) [( V% J/ C3 E& J7 z0 a) T 没有肢体语言的帮助,一个人说话会变得很拘谨,但是过多或不合适的肢体语言也会让你这个人让人望而生厌,自然、自信的身体语言会帮助我们的沟通更加自如。 5 ]+ p5 r5 s7 t5 Z" S: u2 [ 1 d: n. e5 V0 |8 x2 \# }# j培训游戏规则和程序1 q2 R, l/ [5 O/ k1 q! i: x. R0 N2 K: ~ ' P7 ?9 S) r% ^! t l 1.将学员们分为2人一组,让他们进行2~3分钟的交流,交谈的内容不限。 ( ^0 |7 B0 [! T! J+ f2 O: Y4 m# Y) n% W2.当大家停下以后,请学员们彼此说一下对方有什么非语言表现,包括肢体语言或者表情,比如有人老爱眨眼,有人会不时地撩一下自己的头发。问这些做出无意识动作的人是否 意到了这些行为。 9 n- W+ T2 w+ u( u- c3.让大家继续讨论2~3分钟,但这次注意不要有任何肢体语言,看看与前次有什么不同。 ! G: a) ~: b1 l" k" ]9 ~* F* a* J) o. \; a7 ^ 相关讨论: & _8 E1 X' N2 A: o1.在第一次交谈中,有多少人注意到了自己的肢体语言? . _4 R8 b& C2 M* [/ L: v2.对方有没有什么动作或表情让你觉得极不舒服,你是否告诉他了你的这种情绪?2 V5 w3 L2 }9 t 3.当你不能用你的动作或表情辅助你的谈话的时候,有什么样的感觉?是否会觉得很不舒服? : Q* m F1 a1 C* w$ q2 F 6 P0 v/ j: M* ?' o总结: . q9 P; C2 Q7 U" O7 I& g1.人与人之间的交流是两个方面的:一方面是语言的,另一方面是非语言的,这两个方面互为补充,缺一不可。 ' U& G# f8 Z3 T有时候非语言传达的信息比语言还要更加精确,比如如果一个人不停的向 你以外的其他地方看去,你就可以理解到他对你们的谈话缺乏兴趣,需要调动他的积极性了。 1 ~' Y- N; z+ a) j2.同样,在日常的生活工作中,为了让别人对你有一个更好的印象,一定要注意戒除自己些不招人喜欢的动作或表情,注意用一些良好的手势、表情帮助你的交流,因为好的肢体语 言会帮助你的沟通,坏的肢体语言会阻碍我们的社交。9 q6 _$ t. @0 G0 Y% Q ! E& j5 N, A, B1 Z6 K参与人数:2人一组+ l3 s6 Y* h% Z6 S 时间:10分钟# B8 D* t0 B5 ?$ Z: I% Y3 o9 ]3 [ 场地:不限 # I& v( x8 s Y5 e% i: Y t道具:无$ |* @/ z7 g9 C 应用: # t( _' o) b' ~* x(1)培训、会议活动开始前的学员相互沟通0 ^6 E# R7 G6 M& u W6 W: g2 q (2)沟通技巧训练
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[LV.4]偶尔看看III

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发表于 2007-10-24 11:24:00 |只看该作者

RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏(申精)

大部分我们以前都做过了,的确是很好的团队游戏,但关键是总结,之后是回去考查他们的实际工作思维有没有改变.
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RE:[原创] 『培训游戏』大家一起来分享“破冰”游戏(申精)

很好,还有没有更多的呀?
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