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对于这个案例,我个人是这么分析的。0 }* \. w k0 {( R& w2 i
首先:组织培训能不能解决质量不达标的问题?
# z, I/ R- \. \* I! E其次:培训的参与度不高,是什么原因?1 c! {' o5 B6 G4 {
最后:培训后或者是改善措施的落实谁来组织?$ k5 a3 _, r% W
& Y! a. y4 j+ K% y" u
其实我们很多企业都认为“培训是万能的”,一有问题,想到的是进行培训,问题是,培训,仅仅的培训能不能解决遇到的问题。质量出现问题,要深入分析5 x# ~$ ] n7 p
可能存在的原因有哪些?人的技能不高、认识不足、流程问题、标准不清、监督不严、原材料不合格……那么我们分类,你就会发现质量不高有人的问题,有管理的问题,有流程的问题,有制度的问题,有材料的问题,有标准的问题。那么哪些问题,培训可以解决?这么看来,人的认识,技能不高是可以通过培训解决的。其他问题就不是培训可以解决的了。9 |3 ~, c- Q& f* R" H% u
OK,回到第一个问题,培训是不是可以解决质量不高的问题。8 Y; ?$ Q0 ^7 V8 x! g
) K6 d3 Z: Q2 C+ n! K第二个问题,培训参与度不高,请问
1 J* r- R" s( N9 g为什么人会削尖了脑袋买苹果,往死了挤搭乘地铁,千军万马考公务员?
}5 {9 j& `1 ]( |6 s是因为有吸引力,是因为兴趣所在,是因为形势所迫,是因为有利可图( n" W( p! l+ h% S! {% w
那么,试问你的培训对于受训人员的吸引在哪里?是可以获得什么?
, }. c. v% {; z) ~, H, L- ~也许你会说,获得知识啊!问题是,你的企业是否建立起这个导向的系统,如果没有,或者你的员工综合素质尚未认识到这个层次,谁会往死了挤,削尖了,千军万马般第自觉自愿参加培训?
. o, l+ R* M4 ?1 m8 L对了,你组织的培训对员工来说,前无骨头吸引,后无棍棒鞭挞,只有那些认识有高度的人会参与,其他人……
3 O: i! z+ c/ j. T9 k3 h9 @6 O4 I$ |
最后,培训后,分析后,你如何落实9 Z) w0 Z1 i0 ^2 b! D9 x6 P+ i# P
这是问题的关键,作为人资部,我个人觉着,从制度,流程入手,从考核,评价实施,用指标,数据,结果进行兑现。
?. M* @: n3 g Q; @4 m6 `' h% }; ?* g2 W+ F! {9 f k5 N, O+ v
交流5 L+ @" r1 a* E+ i
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