如何对高管培训效果进行客观有效评估？

常诚

$ ]% P/ @8 a# D5 b某集团公司有多个分公司，其中一个分公司总经理，在公司已经工作14年，学历不高，从销售员起步，做到分公司总经理职位，其主抓业务工作，拿单能力很强，但其管理能力差强人意，最近2年，分公司经营业绩都大大低于基准水平，严重影响了该分公司未来的经营工作。为此，集团公司总部决定：让其脱离原有工作，到公司总部接受培训，期待能通过培训改善并提升其经营能力。

集团公司为其提出须培训提升的能力：

1、提升团队建设能力，让其能够将团队打造得执行力强，凝聚力大，士气高涨；

2、改善管理风格，去除粗暴、简单的管理方式，增加个人魅力与团队领导力指数；

3、强化其情商。

分公司总经理为自己提出培训目标：

1、团队建设能力提升，重点倾向于如何激励员工上；

2、了解和掌握一定的财务知识；

3、提升自己的营销知识与运用。

经过协商与沟通，集团公司就分歧点达成一致，该总经理在为期6个月的脱产培训中，达到以下培训目标：

第一、强化情商，改变管理风格，做一个受人尊重的领导；

第二、提升团队建设能力，使分公司凝聚力增强，执行有力，士气饱满；

第三、提升营销知识与运用。

培训目标确定后，随即展开培训，同时决定每三个月评估一次。

在培训过程中，本安排的是脱产培训，结果因环境因素变化，让这名总经理带领总部一个销售部门，进行营销工作指导。其具体学习的内容有：

非人力资源经理的人力资源管理、团队建设与管理、综合领导力提升、口才与表达、会议组织与掌控、非财务经理的财务管理、等等。

这些内容的学习上，理论授课与公开课等结合，要求该总经理每月完成一定的任务，同时，每月月底将自己的所学写成书面报告或进行内部授课。

第三个月快完的时候，进行评估，第一次结合了360°领导测评、经理人价值测评和岗位胜任力访谈等办法。可是在评估中，发现存在以下问题：

1、在管理层评价上：每月底该总经理的学习报告或内部讲课汇报时，集团管理层在对其评价上，大部分人没有认真对待，敷衍了事。

2、在实操团队测评上：其所带领的销售部门的员工也是存在不认真对待的现象，可能因为是领导的原因，无论是调查走访，还是问卷反馈，还是单独沟通，员工大多强调该总经理好的一面，不足的地方不提。

3、在辅导教练评估上：该总经理的领导力教练、非人力资源管理的人力资源管理教练、非财务经理的财务管理教练都是忙于自己的工作，实际指导上较少。

现在，12月快到来，该总经理的培训期将结束，

1、该名总经理的培训效果上，应该评价哪些方面？

2、应采取怎样的评估方式？

3、如何确保培训效果评估的客观、公正并有效？

余家小鱼儿

我们目前还没对高管进行培训效果评估，高管倒是想看到员工的培训效果，看到这个，算是先学习一下，谢谢分享！

幸福在心

最近我也遇到了，真是个难题了，尺度太不好把握了，希望看到好的方法，学习学习

zuodapeng520

乐桃儿

/ E) X+ m, e  T% H哇哦~有挑战哇。。。假设下。。。

1，看介个描述应该是没有结果导向，过程再完美没有结果也木用，进行强制评估，让总经理按照自身企业相关编制案例分享，对于360评价容易受职场潜规则的影响，管理层，实操层，进行分类参与案例分享和总结,根据结果来评估，这样可以看出是否敷衍了事。
2，总经理对于案例的整个结果分析可以用来评估辅导教练，这样也可以看出来辅导教练认真对待没有。总经理在制定案例的时候也自然会用到他想提高的这些指标，应该他自己也能在参与中模拟运用了。
3，就是交叉结果导向评估，在案例中能充分运用的相信真正想提高的也不会难了吧。

vinnashu

春天的小叶子

1.根据总经理胜任能力模型出发，该总经理缺乏的是管理能力、一定的财务基础知识，并且在培训课程设置上也提出了管理方面的课程培训，所以培训效果评估应根据此来；
; J* d) s/ W  o  C- I( N1 @2.应考虑结果层，即他的管理在实践中运用后该公司是否在管理上有起色；
" H  `' d+ p0 _( t1 K8 Y4 M7 H* t3.为了确保培训效果，认为应从两方面出发，一是授课人员对分公司总经理进行考核；二是分公司总经理对授课人员（辅导教练）进行考核，考核结果要注意运用。

宠着小猪

培训评估应从以下几个方面考虑：
! c: B5 [" g' u# Z  f) e. }　    (1)工作业绩：主要是将培训前工作业绩与参加培训后的工作业绩进行一个量的对比与质的分析。

　　(2)员工反响：员工反响是一个直观的评价维度。通过对员工进行问卷调查或访谈调查，可以获得其对管理人员存在变化的一个直观认识。这对克服管理人员的本位主义、官僚主义都有一定的监察与监督作用。
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' Q3 p8 m" v4 g, s# M$ ]　　(3)管理行为能力：作为管理人员，提高自己管理行为能力是很重要的，通过培训学习，管理人员的管理行为能力应该具体体现在对本企业的整体控制上，包括对企业人、财、物系统性的管理。
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5 H; O5 h; M: e0 L  p* Q/ Q　　(4)投资回报率：投资回报率是一个可以量化分析的指标，因为管理人员必须通过投资和现有财产获得利润。在局部范围内它可以很直观的反映出高管在对企业投资时进行的分析与决策，适当的应用此维度对高管培训效果进行考评有其可行性。

) s7 M) e* Z  Y- V4 D- p" b      (5)变革创新能力：变革创新是目前企业生存发展必须具备的时代素质，只有管理人员不断的更新自己的思维模式，不断的接受市场上一些新的管理理念，企业才会更有活力去参加经济社会的竞争。
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. w! ]( k, S$ I6 P4 M5 e　　(6)决策规划力：决策规划力同管理行为力同属于企业管理人员必须具备并不断进行加强的基本素质。企业管理人员对于企业来说就是一艘船的帆，其直接决定企业发展方向。所以把决策规划力作为评估管理人员培训效果是必要的。
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2 u5 f. a  e6 Q5 b　　(7)再次学习能力：要树立终身学习理念，加强终身学习能力，不断更新自己知识储备，跟上时代潮流的变化。而作为一个企业的管理人员，更重要的是要有对企业各层职工都进行定期、针对性的培训的意识，这样才能提高企业的整体素质，才能带领本企业立于不败之林。

cy4567

我觉得如帖子中所举例的高管培训，很难对培训效果进行评估。
如果是为了提升高管的能力，可建立管理人员胜任素质模型，根据模型进行培训，然后再进行调查。

清妙

以后加倍发贴，特别关注常诚。哈哈