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RE:[原创] 挫折和轻视中成长-一个白丁到‘培训主管’4个月经
课程的设计和资源的准备- s: Z! ?- @. R+ G- V' Z
课程的设计:. a3 p1 b/ j7 A1 |# }
1.课程的目的和目标" l0 A: `3 M# {, o" T
2.有没有列出课程大纲或目录; H& S& i/ r4 \/ ` I
3.有没有将课程分成3-6个阶段
; [3 v* J1 V- J' r! I7 s4.有没有重点,详略和时间分配(一般可精确至5分钟)! ^6 V, G! Q( V# k3 ~' u
5.有没有制作讲师手册和学员手册
* V6 k/ k" Y8 v0 G# [6.将会采用怎样的授课方式(讲授式,辅导式,演练式等)5 F+ P, r8 r! P$ t
7.将会运用怎样的授课技巧(公开讲授,小组演练,个别辅导,提问等)5 Y; m/ l, |, t0 Z4 J
8.将会使用怎样的辅助教学工具(影视,图片,实物,ppt,板书等)
) L2 V9 K2 ^# Z4 ^1 F9.将会使用怎样的辅助教学手段(游戏,现场亲历等)
. _6 H3 L( r- C3 T10.将会准备怎样的激励或激励物品(表扬,礼物等)$ \& M/ C. s) m: J% y
11.在突发情况下,有没有预案
2 o! ~: n7 o: z6 Q4 N# b0 L& r
/ A x$ a2 L1 j# ~资源的准备# x) v" O* N6 {# w d# O+ Z+ a- l6 Q
1.场地的适用性(大小,长短,光线,人工照明,内饰,颜色,家具等)! w+ D. E- x7 D+ s& p5 H
2.设备资源(摄像,录音,音响,功放,话筒,电脑,投影仪,实物投影仪,黑,白板,电子白板,水笔,板擦等)
: G. B" q* [1 L8 n, T& _# o4 r. S3.资料(下发的讲义,学员手册,教材;试卷,各种白纸或彩纸,以及其他要准备的资料)
2 F; U/ e$ N6 ^4 N4.有没有控制成本
* m% b5 o4 Z$ t4 r5.资源与资料是否备档记录,是否有专人管理
T% i1 R1 z; X6.在突发情况下,有没有预案 |
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