想做一个培训学分制度

乡下人

可以从哪几个方面入手？ 5 z! f; K! f7 p- r0 Z. C- a ) M( v% n. m3 Z9 v8 C或者大家有没有好东东推荐？ " c) s: E3 Y9 d谢先。

人力资源之虫

参考学校的制度 啊

sjdmkdy

小穷琼

怡漪

我也想做这样一个东西，不过现在先是做了一个讲师的积分制度。 , b! c9 S( M) b; }6 s6 _# _! s5 X* h7 @ 4 p; I& v5 Q. L我想大概的方向应该是： 1、课程难度、课时数等决定课程本身的积分 9 U# A- @% x( H, o/ ^% Z 2、课程分类（哪些是岗位必修、哪些是岗位选修） 6 p" D, h4 f1 z7 I( \2 n, n8 y # h F2 [! f7 e* N+ S% ]2 B3、积分制度与绩效评价的关系 P% f5 \$ B, c 以上是目前考虑到的一些，互相交流。

德波鲁

乡下人

多谢怡漪。 & f K% g7 ?( G* x: ?9 l, g 可能是表述不清，主要想做一个员工培训学分制度。 0 B* b t( s5 g! l* A 一是学分从哪几个方面考虑？ 5 S! n- v/ S/ X) @1 B二是学分的运用。 实际上，我更关心前者：怎样来计算一个培训项目的学分？

怡漪

从我的感觉，我觉得这样的课程学分恐怕比较难订，很大程度上需要专家对课程的认定。 4 S6 w3 t9 \9 U 以下几点供参考吧： 3 a$ `$ B- G$ t 3 n8 w+ |8 k5 u) E) G7 ~1、课程难度 2、课程长度 5 ?& l! \1 V; u* d9 C 3、课程对员工发展的帮助程度衡量 ) l( e2 x' k' J+ Q # I' S2 m5 _3 u) c3 D4、课程的必要性程度 关于学分的应用，我想与员工的职涯路径设计有关吧 ' ^6 ]% U9 F$ [+ H3 V: i- `. D7 i( ? j- f2 Q* X7 E! _2 u0 `+ L员工在发展过程中，在每个阶段，累计学分达到什么程度是一个要求。 : D! Z# f- l; m# Q2 F8 m' j# f : [) f' T6 i- u另外，在进行员工的培训管理时，实施学分制，可能会有一定的简化作用吧 * B% u! {' i/ D* P # a7 a9 I- {$ {7 ^0 L( |: R* Q一家之言，互相交流吧！

hafid

[quote]以下是引用紫依在2002-9-7 15:12:43的发言 & ~2 W0 Z5 X& X: K" ?" c 中人网能否筛选或控制每天提问的数量和质量,这样更便于大家就专业问题进行交流和查询答复. ' }1 H/ B2 @- h' j7 A( N& Q**************[/quote] : }* D+ O+ u( r! q有些公司已经给员工建立学习档案，学分是其中一项。 个人认为：员工培训的学分积累必须与岗位要求技能和知识做结合。也就是说学分必须是分系列的。 + z$ B+ x, C. t E% b0 [ G3 a : Q' Q/ Z2 E* H1 J: s8 F+ w( u" x 比如我们定部门总助专业知识必须多少分、管理技能要多少分，基本素质要多少分等。 ' [; c# o6 U. o 8 G' B! B o+ {$ ^. s ' z/ @& W7 L1 {- T6 E+ I9 D5 b8 g这个学分可与工资、升迁等挂钩。

虹儿

根据你全年的培训计划，可以从学时上入手，如：全年每个员工大概都需要参加多少小时的培训，再考虑培训项目的重要性，确定每项培训所占的学分比例就可以了！