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个人看法,楼主参考:
0 } c+ @7 k: m. k e& n 不赞成采用让各部门提交培训计划给培训专员的做法。这种做法类似于培训专员做的是端茶递水的活,无从体现培训专员的工作重要性。并且制定培训计划本就是培训专员的分内事。
% ~! H2 H9 ?- V1 \ 如果是我做,
! C! D/ m# B+ X$ d8 o; h 第一步:了解情况,包括公司情况,包括历史,人际,企业文化,组织架构等,这样可以站在公司的高度来看待培训,2 p* ^, `* G! s' P& v* g) {0 v/ k
了解HR情况,是否有明确的绩效考核体系,是否有工作分析和岗位说明书。3 f" G1 w. \( @8 g
了解培训情况,公司过去的培训是怎么做的,各个部门是怎么看待之前的培训,公司高层又是怎么对待培训工作的。+ \( [: F" U4 \$ V
以上算是基本的培训调研。
! G% ]& b* [' E, `0 d6 J4 U3 ?在了解以上的信息之后,大体对公司对HR对本公司的培训有了基础了解。
' |4 r5 I# z& [5 H2 p5 U9 e( a: r3 W
第二步,根据之前了解的信息,做深入的培训需求调研。这个工作当是亲力亲为。网络上各种类型的需求调研表格很多,可以参考。/ j- g- W' D) O" ~
第三步,制定培训工作框架
. d1 c% I6 Z0 ~7 e$ x 这个框架是没有定式的,可以从很多角度来制定。二楼的是一个方向。
9 I( ?5 e1 n1 D# r2 j d5 a* w也可以用新员工入职培训+中高层领导培训+基层员工培训三方面来确定- ^ w7 k: N0 G* F7 {- [
也可以按课程类型分通用管理类+专业技能类0 Y0 t7 c' `% Z7 c. a8 E! K
我自己用的表格是
4 X6 ]" T: R6 _6 M; ~3 \ V$ M培训课程 培训目标 参训对象 培训时间 培训方式 培训师资 培训时数 费用预估 评估方式 这九点来的。* @& v; y5 b, u$ `1 j' I
接下来是关于培训的制度规定,可以考虑学分管理。这就是关于实施了
p" z+ U7 q3 P- ~8 f1 l 然后是效果评估,如何让培训体现效果。
8 a$ \% J G2 @ 以上弄完,就可以提交领导了。5 m3 t; U8 s( b) Z( I1 ~$ w
签批后就等着实施就哦了。
* Z$ l. J# x: q 这里有几个需要注意的地方5 b( L3 m, Q! L$ {
1.必须要让领导跟你一起给所有人开会,让老板给所有人明确培训的重要性,这样,在以后的培训实施中可以减少阻力。" r/ A9 X' z F& D2 ?! b( G1 P6 P
2. 尽量减少课堂面授的培训方式,多用案例讨论,电影观摩,活动组织,拓展训练的方式,可以最大限度的得到支持。! Q- E) ?$ f9 D' U
仅供参考 |
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