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本帖最后由 进军专业 于 2011-10-19 17:24 编辑 6 `6 e1 Y0 S& d! x
2 W6 R* L" f. U/ Q6 n& m
有案例好啊,教学生动。献丑了:- x* U+ E0 J) _( Y
看了版主的考核细则,比较详细,仔细斟酌,还是可以做些改善,呵呵。3 `% V' ^* X! M t" b6 I
版主将考核要素分成了五大部分,出入库办理,日常管理和账务管理,一项加分要素,一个纪律检查。
9 c; x/ t& c( @7 H$ i* U通过手册开头的描述,有三点注意:+ V0 G4 ~. W8 V; r% k1 S% Z; v
1、加强基础管理;3 H9 n1 s* A4 a, M
2、提高管理水平和效率;
0 x) D7 b2 n4 s+ [ o2 f3 [3、绩效激励-工作积极,有创造性。
" F* v3 P4 [8 l% c4 \7 L$ G0 i& W! y8 ~' p0 v9 B, k' I1 I6 `( U
那么我在墨迹点,分析一下仓库和仓库管理员分别在公司和部门中的作用。
/ ?) r& R$ \, t0 i s( v仓库的设置目的:存储物料并确保安全,保证公司生产活动的原材料能及时供给,不能断货,这些是基本的,可以根据公司管理水平提高要求:现场符合6S标准。(整理,整顿,清洁,清扫,安全,素养)
$ d" e. l% f. Y# V那么库管员呢?他是一个管理人员,管理人员职能部分,比如:保证账物相符,账账相符,保证安全库存,来料检验,库存周转分析等。. M: F2 J1 z- G1 p
但是以上对客库管员的分析(或者是基于岗位分析),只能符合手册描述三点中的前两点:加强管理,提高管理水平。但是还有第三点:有创造性,工作积极没有解决!
) ]% J9 I* ^ ^在我看来,第三点属于亮点工作,这个工作做好了,就能体现库房的主要业绩。这部分包括领导的临时指示,库房发展目标,这里就以6S最为库房的中长期目标吧。
" W) v- R9 k) s+ t% c- }( l2 \3 d7 S% o: S以上是独立分析库管员的部分,但是库房不能独立存在,需要配合别人及完成物料供给才是终极目标:物料压在仓库,能自己变成产品吗?所以供给及时,库存安全是重点。
) ^% ~7 W& W: }$ f+ g- z
, Z7 O# ]( }& m% i现在分析版主的:/ Z) r7 G6 v$ d+ v( h
1、账实相符=出入库准确+有产品没手续或有手续没产品+所分管区域产品数据准确+分管产品与实物名称规格、名称一致+保证帐卡物一致,即账实相符=1+3+4+7+9,所以手册指标重复项过多,增加了管理成本。# Z) a. K- ?& \3 H% k
2、将要素分为显性业绩和基础绩效两部分:8 r" h& Y* I; z$ _ n7 [( u
6 E1 [+ @' [4 f& R( ]' u# H0 t8 m
( \8 L! O1 z1 \ Z G/ `不知道版主的库房里面几个人,实施量化考核的结果会产生事不关己高高挂起的情况,及大家各管各的,不以团队合作,所以我们按多于两个库员来解决:
2 Y) W# d, r# C( a其中的6S项是各个库员都要遵守的,个别库员可能会把自己的垃圾扫到别人那,为了解决这个问题,公共指标6S,各个库员轮流坐庄,这个月你主要负责,下个月我主要负责,或者干脆这个月你负责,下个月我负责,这样会防止员工出现本位思想。4 [- Z9 p# D7 \
另外说结果应用这块:
) R5 p; \- S- W9 k+ o结果应用应该说既要显性绩效好,又要基础好的员工,所以可以加上一项态度考核,态度考核只作为晋升使用+ m. }- |1 q& w& V" m
态度分为:责任心/服务意识/团队精神/进取心:四级。
# p+ J. r: ?+ W1 \7 ^% _每一项分4个等级:
" L6 I7 h8 c9 j- k$ N8 U( P% C责任心: | | 1级 | 根据一般职位要求,基本完成工作 | 2级 | 依据工作标准完成工作 | 3级 | 对工作进行审视,能够提出改进意见 | 4级 | 能对整体工作方法、流程进行分析,并提出改进意见。 | ; s, c! V' { o* i! Y" m
团队精神: | | 1级 | 能在团队中配合其他成员,态度端正,但有时会考虑集团利益与个人利益 | 2级 | 尊重团队成员,积极配合他人,当个人利益与团队冲突时,总以团队利益为主 | 3级 | 能加强跨部门合作意识。。。。。。 | 4级 | 能管理团队,高度配合、相互信任。。。。。。 | + |5 ?2 C' b2 [% O0 y
年底考评月度绩效,
4 P, T0 l0 x: L业绩考核:
" U8 L5 ~/ A3 k4 Z6 I! e& z优秀,月度绩效有8个评为A,且无D
: p, S+ [# U# U; R# N2 T4 N. R1 {良好,月度绩效有5个评为B,且无D
! |) l1 z2 L9 G" d( P。。。。
7 p8 V! e1 K- K8 v3 X9 g2 ]态度考核:
0 P4 r. y+ \9 X/ m* L& L优秀:4项态度指标均为4级,本年度考核完毕后晋升,增加只等工资2等;
0 B: ~( R$ W* R1 H" \% a良好:有3项4级,且无1级,后备干部培养,增加只等工资1等。
, w& C( d: o: b5 m4 `2 J; z。。。。。。
& \% [) E6 U5 `$ B: t应用:) _* A1 Q( {% k
- t, u, Q) h) r8 M# }9 u0 W0 D0 F; `
6 S/ B& o; v' [; ?2 m# v
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