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所谓职业化，其实就是规范化、正规化、制度化、标准化……许多初创企业在经历了东一榔头西一棒之后，规模大了、市场大了、管理要求高了，原来的简单管理不能适应要求，对职业化的要求就迫切了！这就像游击队发展到一定阶段，要向野战军发展，野战军发展到一定阶段，要向正规军发展是一样的！
. R, T& U! ~, O( o% c1 w5 f) I3 n7 t2 v
职业化主要包括员工的个人职业化、组织的团队职业化、工作的管理职业化！! o! G; S9 ]7 i0 N2 {# X1 d
——于个人而言：职业化主要包括素养职业化、技能职业化！/ z3 U. v- ?, S( G1 E8 @- W# w8 j
——于团队而言：职业化主要包括团队的行为规范职业化
o$ p8 u: ^2 x( T0 U7 a——于管理而言：职业化主要包括管理理念市场导向化、管理方法规范标准化等: R: M8 @, X" F( S
' p- l$ y3 Z8 j% g4 R G* q9 O就你这个公司的“四大烦恼”，从职业化的角度，谈谈粗浅看法，仅供参考：8 B+ F1 E8 o) c* C
! Y: k" }" s7 c8 u1 L( G一、关于组织机构臃肿问题：
! _( N$ n( _; A- T1、组织机构要依据外部环境、经营规模、发展战略、管理要求等因素，通过工作分析科学规范确定。一旦确定，不要随意增减，维护组织机构的严肃性。- G9 O4 q* T, r
2、解决因增设本不该设的副职、助理而导致的机构臃肿问题的建议：
4 j+ T: Q7 h6 V9 G0 e8 N: I——增设非行政序列的技术职业通道（虚职序列、给予经济待遇）3 `- n" f: k& L* W% q
——作为储备干部管理，储备干部依据级别享受助理或副职的经济待遇
; k0 M+ ?2 N- t1 o: c( ~1 f3 R4 v+ j' I' T% E
二、关于员工归属感问题：
- R+ W2 b' m' F J1 }' Q' d7 x——根本的还是要事业激励，可行的职业生涯规划可以系统地考虑
" U, |' C8 |4 B; g, L——考虑对员工建立“贡献累积保障”体系1 ^2 v5 x& L) s5 s; k! |
" I% c5 P7 Q3 h9 T三、关于临时招聘较多问题：
' p4 q' H# l4 i* {( |——通过劳务派遣解决: M7 ]. p" I- j* z6 \, ?
——与劳务市场合作，建立熟练纺织技工后备人力资源库8 d) G2 E* j* ~8 L0 v0 d4 v
# u! | S7 N8 \- N: F' {8 G, G
四、员工发展不同步问题8 z( R; S% }) A% ?- ]; I: e- u; z
——大浪淘沙，沙尽现金！员工发展不同步很正常！
# D2 o6 W$ r6 t' P——优秀者晋升、熟练者奖励、平庸者培训、低劣者淘汰或转岗
! C3 o. B6 l* V% v4 m& S: n0 R6 U
' w8 i8 q5 [" x5 `4 X8 r五、员工工作效率低的问题：' u" L: Z& A6 p9 j9 ]
需要根据原因对症下药：
5 v/ C7 y2 Z0 F7 Z6 x5 J——技能低下导致的效率低，还要通过培训来提升员工技能水平，或者直接招聘更熟练的工人
; W0 x$ O o% H7 T4 B, i/ i7 K——态度不力导致的效率低，淘汰或转岗，免成害群之马
6 r$ P' R: }# z! s4 ?/ c z——管理落后导致的效率低，提高管理水平。从案例中看到该公司已经加强了规范化管理水平，存在的问题主要是公司好的管理经验、管理方法、生产运作的做法未能得到有效传承和发扬。此可作为管理改进的重点！即将好的做法、经验、方法固化为规章制度，然后进行大力宣传、培训和推广。
+ D( S7 N U# t) w! h/ Q+ Q7 p* ~$ x1 {! U4 s8 ~
六、绩效考核问题：
* u9 `, g# ~" a1 _0 N——过程控制的职责应放在部门经理或班组长，公司只重结果就可以了。重点是对部门经理、班组长要明确提出绩效管理的要求 |2 X7 I6 N) S0 s1 q' d& [2 |
——建立完善绩效考评档案。最好细化到月！每月都有考评、每月都有记录、每月结果都公布、每月评估档案都要员工签字确认。
$ z" m- E3 j5 t* ]——绩效结果争论可通过“考评——申诉——仲裁”的程序进行。公司绩效管理办公室应具备仲裁职能。
8 B$ ?. |6 h+ \* N9 V( [) c——绩效结果的应用范围要大力拓展。根据每个月的考评结果，除了与奖金挂钩外，还可以直接和评先、培训、晋升等挂钩，提高绩效考评结果应用半径……" @& S. F/ o% l1 @- R, T( b$ \
——绩效管理的改进应从建立完善“组织、指标、考评、应用”四大体系着手进行3 h, O5 Z" s8 @3 L
y) Z) j. O* S5 F. R' q `七、培训问题：
8 J( z5 j. t/ j( k 其实培训改进既是职业化的重要内容，也是推进职业化的手段：
( z9 c' }/ }- a$ b9 Z——对中、高层管理者直接开展中、高级职业经理人培训或EMBA、MBA培训，以确实提高中高层的管理素养。可以分批分期开展。
- h- _/ B6 x5 r& C k2 n——对管理人员开展国家认可的职业资格培训，取证与提高职业素养两不误。+ s+ x( W% a' t
——对一线员工开展技能等级培训，初、中、高级工、技师、高级技师，5个等级一级一级培训认证。
6 R: u: l; I( z9 ?——对特殊工种开展针对性的取证培训，特殊工种无证不能上岗的。/ ~ O# J5 N7 a
——所有的培训都坚持“以能力建设为中心”的原则，其它虚头八脑的可以适当考虑，不能作为培训重点，包括学历
" C+ w' ]4 j5 o6 W——所有岗位实行“持证上岗”。有社会通用岗位证书的，参加国家人保部组织的培训取证。社会没有的非通用岗位，探索内部取证制度，方法可以和职业生涯结合起来考虑。+ @: s4 @4 e& g' D* v; W
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本帖最后由 一叶碧云 于 2011-8-21 15:14 编辑
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8 R: n2 i2 P) b: T: m- B |
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发表于 2011-8-21 11:33:00
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