企业如何展开对"眼高手低"同学的培训

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花開、終會幕

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[LV.1]初来乍到

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电梯直达

楼主

发表于 2013-9-2 13:25:14 |只看该作者 |倒序浏览

现在很多企业对于现在大学生“眼高手低”的深恶痛绝，甚至有些公司做出不要清华、北大毕业生的极端做法，原因是那里的学生“眼高手低”，其实“眼高”不是坏事，“手低”也不是成不了事，关键在于如何寻求其中的平衡。企业如何展开对这些特殊群体的培训呢？

回帖推荐

sdkjrzb 查看楼层

一看到这个帖子，立马浮现出近些年来出现在我们企业的一些现象：实习不踏实、试用期不合格辞退等等。可问题是，每一件事都具有两面性，在你看来眼高手低的同时，学生是怎么认为的呢？一方面是企业的抱怨，另一方面又是学生的抱怨。在实践当中，我通常是这样做的： 1、明确告诉新入职的同学，接下来的培训有什么样的需要同学扑下身子跟工人一样需要简单重复劳动的培训工作，并且同时告诉他们具体的时间期限，一个月或者三个月或者 ...

rainytao 查看楼层

怎么看待这个问题呢？我觉得可能我们HR有的就是过来人。比如我，毕业那阵，总觉得自己很了不起，学校里学习成绩好，年年拿奖学金，然后英语四级、六级、八级全部一次性通过，很是得瑟。针对楼主的这个问题，我觉得我们要辩证的看待。首先，我们要招对的人，眼高手低，并不是说不对，天之骄子也好，平民百姓也罢，人品要好，这始终是我坚持的用人的大的原则。就是他们可以眼高手低，但是不能目中无人，不能妄自菲薄，能听得进不同的 ...

我爱麦力素查看楼层

眼高手低是客观的社会现象，学生群体只是整个教育链条中的一个组成部分，关键是从学校到就业之间缺乏“就业指导”这个关键环节，而有效的就业指导应该由社会就业机构牵头，学校和企业献力，三位一体共同完成；让学生身处学校就接受社会就业指导机构提供的理论指导，同时企业提供实践指导，并反馈给学校实习表现作为学分影响学生就业分配。当三位一体各司其职并配合启动、完整衔接时，才是根治眼高手低现象的系统解决方案 ...

蓝色蜻蜓查看楼层

刚走出校门的学生还是个孩子，对社会不了解，对自己的前途充满憧憬，抱着很多美好的不切实际的幻想，这一切都是可以理解的。想当初我们刚从学校毕业出来也是如此。关键企业在去引导，培训他们树立正确的价值观、良好的心态、逆境商、与人沟通相处的技巧等等。密切观察他们的言行，一旦出现不良倾向要及时沟通，指出他们的不足。如果企业的HR和部门领导能把这批大学生当作自己的孩子那样用心地教育，一定会培养出不一样的人才。 ...

jhzhuzy 查看楼层

这方面有一点体会，带过一届校企合作的顶岗实习生（全班一起到公司顶岗实习），这些现象确实存在，但原因并不全部出在大学生身上。总结带班的经验教训，提出几点建议，供诸君参考：一是做新进大学生的心态与角色转变教育。因为学生与职业人角色差异较大，校园文化与企业文化大不相同，学校老师与上司、老板管理方式迥异，学校学习方式与工作学习方式也有差别。实习或刚毕业的大学生个人理想和主观愿望都很高，这本 ...

444713615 查看楼层

一、大学生眼高手低的源头源头一学校：自信教育，树立远大目标和理想，缺乏正确的引导性。（职业规划课程是否学生真实受益）源头二大学生：自身存在一定原因，理想和现实出现了矛盾，心里不能平衡。父母含辛茹苦的养大成人，每年的学费杂费生活费，毕业后一定进大的企业，拿高的工资，出人头地；同学之间的比拼，心理上的难关也比较受影响。源头三社会\媒体：大学生职业选择的报到，在宣传上报道上缺乏审慎客观的职业态度和舆论 ...

公子苏查看楼层

现在很多的毕业生确实的是要求标准很高，但是他们自己又达不到，典型的大事做不了，小事不愿做！其实说白了，就是一个词“浮躁”！！这不仅是当代毕业生的通病，也是现在很多企业的弊病。而浮躁所反映的本质是无知！毕业生眼高手低，觉得自己很厉害，想要高薪，高位，想被重用，这实际上说明的还是他们对自己的认识不够，不能正确的认识自己，那么就找不好自己在企业中合适的位置。所以，要想改变这种不良思想风气，还是应该 ...