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本帖最后由 进军专业 于 2011-10-19 17:24 编辑 / O& d1 g4 K* f1 m8 T3 I/ s i
/ T4 J' h% _+ e4 l有案例好啊,教学生动。献丑了:5 @, W- A% ~5 Y3 ~" S; m% F) T
看了版主的考核细则,比较详细,仔细斟酌,还是可以做些改善,呵呵。
8 n- ]8 q* g& Q+ I4 r& p$ d' F8 ]0 h. A版主将考核要素分成了五大部分,出入库办理,日常管理和账务管理,一项加分要素,一个纪律检查。
/ w; q' i0 G$ g( y t; ^5 v通过手册开头的描述,有三点注意:
+ Q* |6 m9 p: w# z0 h( t* W1、加强基础管理;1 P5 Z+ o, w/ } }) f8 y
2、提高管理水平和效率;# C% m4 B& o: c
3、绩效激励-工作积极,有创造性。
3 `1 h+ @# L7 I6 ?! X. Z6 m
/ S% Q) c% w. I那么我在墨迹点,分析一下仓库和仓库管理员分别在公司和部门中的作用。
# T/ c6 A* W4 I% |% [仓库的设置目的:存储物料并确保安全,保证公司生产活动的原材料能及时供给,不能断货,这些是基本的,可以根据公司管理水平提高要求:现场符合6S标准。(整理,整顿,清洁,清扫,安全,素养)# y! r; q0 J; N: j9 x# `
那么库管员呢?他是一个管理人员,管理人员职能部分,比如:保证账物相符,账账相符,保证安全库存,来料检验,库存周转分析等。
8 [8 R6 M& ^8 g2 ~2 s, n但是以上对客库管员的分析(或者是基于岗位分析),只能符合手册描述三点中的前两点:加强管理,提高管理水平。但是还有第三点:有创造性,工作积极没有解决!
, {/ w1 H# B! \% ~: m8 }" V在我看来,第三点属于亮点工作,这个工作做好了,就能体现库房的主要业绩。这部分包括领导的临时指示,库房发展目标,这里就以6S最为库房的中长期目标吧。
1 T- E5 a$ e2 c3 S1 W9 j$ i以上是独立分析库管员的部分,但是库房不能独立存在,需要配合别人及完成物料供给才是终极目标:物料压在仓库,能自己变成产品吗?所以供给及时,库存安全是重点。
+ V$ \( F6 i8 g4 Z* E8 s7 K5 _
4 h+ ^4 S/ ]0 B5 U* o. d6 ~现在分析版主的:5 \0 j! S7 ~4 ~( I' d' \. X- W# o! ~# Y
1、账实相符=出入库准确+有产品没手续或有手续没产品+所分管区域产品数据准确+分管产品与实物名称规格、名称一致+保证帐卡物一致,即账实相符=1+3+4+7+9,所以手册指标重复项过多,增加了管理成本。
( Y5 c# b% L5 z! G2、将要素分为显性业绩和基础绩效两部分:& x) G, V0 p2 R P5 c( d0 L! `
8 j# U' z5 D' e/ O2 q' U& ], N
& @& o4 t. m2 X3 y) a' L4 K不知道版主的库房里面几个人,实施量化考核的结果会产生事不关己高高挂起的情况,及大家各管各的,不以团队合作,所以我们按多于两个库员来解决:
0 Q( o8 ?- E6 A& _4 T7 x其中的6S项是各个库员都要遵守的,个别库员可能会把自己的垃圾扫到别人那,为了解决这个问题,公共指标6S,各个库员轮流坐庄,这个月你主要负责,下个月我主要负责,或者干脆这个月你负责,下个月我负责,这样会防止员工出现本位思想。5 {) J& I1 R- @; G
另外说结果应用这块:
1 t# j/ Z9 Y6 K( k5 \( e- l5 t结果应用应该说既要显性绩效好,又要基础好的员工,所以可以加上一项态度考核,态度考核只作为晋升使用/ M" _( z: U) q4 q
态度分为:责任心/服务意识/团队精神/进取心:四级。
" R4 k4 ~" P; ?1 a每一项分4个等级:- o$ J* C5 W' r# I) o
责任心: | | 1级 | 根据一般职位要求,基本完成工作 | 2级 | 依据工作标准完成工作 | 3级 | 对工作进行审视,能够提出改进意见 | 4级 | 能对整体工作方法、流程进行分析,并提出改进意见。 |
$ J* m$ s, |3 F- ?团队精神: | | 1级 | 能在团队中配合其他成员,态度端正,但有时会考虑集团利益与个人利益 | 2级 | 尊重团队成员,积极配合他人,当个人利益与团队冲突时,总以团队利益为主 | 3级 | 能加强跨部门合作意识。。。。。。 | 4级 | 能管理团队,高度配合、相互信任。。。。。。 |
/ E! h C$ ^5 c; }& N) ?年底考评月度绩效,
0 I3 R# c p4 u( c业绩考核:6 B8 T2 e( O6 a" {# N0 }
优秀,月度绩效有8个评为A,且无D
* U% H, N; E0 u" y0 c' S良好,月度绩效有5个评为B,且无D3 H7 ]+ k" a$ B5 W& ?1 B
。。。。+ F8 V7 i, U0 j% x3 w* _" R0 S
态度考核:
' }$ n2 I* s/ e! t; X4 [$ G- x2 S优秀:4项态度指标均为4级,本年度考核完毕后晋升,增加只等工资2等;
1 h. S: a) f; t5 `. D. h+ J0 r良好:有3项4级,且无1级,后备干部培养,增加只等工资1等。
z# U2 d# F5 N7 J5 B4 F。。。。。。
) v5 S* U0 Z/ O) R2 l% r1 t应用:2 d' O' d# B% F& X5 {# I3 B
5 p( e5 I. g* n( a6 }4 J8 J
" K$ m" w; r! V! G+ }" G0 E' o
6 W7 r' Z' |: }3 y |
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