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签到天数: 5 天 [LV.2]偶尔看看I  - 注册时间
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本帖最后由 进军专业 于 2011-10-19 17:24 编辑
4 G* w/ P* i" h. {0 k; c U0 V+ ] _
有案例好啊,教学生动。献丑了:
9 e6 Q: W8 m6 m) ?看了版主的考核细则,比较详细,仔细斟酌,还是可以做些改善,呵呵。
& A1 Z( C1 p3 J M6 }* e" l版主将考核要素分成了五大部分,出入库办理,日常管理和账务管理,一项加分要素,一个纪律检查。. U9 p1 C% ?% }- l2 {
通过手册开头的描述,有三点注意:% b0 v4 ^# Y8 ~1 o
1、加强基础管理;
2 `2 r6 o f4 @4 K3 K2、提高管理水平和效率;
- o! K/ B$ `' N0 M3、绩效激励-工作积极,有创造性。, D+ C7 x$ ~; T
( p* i2 l D$ ^那么我在墨迹点,分析一下仓库和仓库管理员分别在公司和部门中的作用。
* j2 k& y- E1 @) L: g( N# C仓库的设置目的:存储物料并确保安全,保证公司生产活动的原材料能及时供给,不能断货,这些是基本的,可以根据公司管理水平提高要求:现场符合6S标准。(整理,整顿,清洁,清扫,安全,素养)
( S5 `, r5 o/ U5 y. V4 A& |6 u$ q7 \那么库管员呢?他是一个管理人员,管理人员职能部分,比如:保证账物相符,账账相符,保证安全库存,来料检验,库存周转分析等。. R9 v' O3 y; x0 y- n& M* p
但是以上对客库管员的分析(或者是基于岗位分析),只能符合手册描述三点中的前两点:加强管理,提高管理水平。但是还有第三点:有创造性,工作积极没有解决!7 ]6 v S% v, @$ v W1 J |" v$ ?
在我看来,第三点属于亮点工作,这个工作做好了,就能体现库房的主要业绩。这部分包括领导的临时指示,库房发展目标,这里就以6S最为库房的中长期目标吧。
- T& v/ Q8 l" X9 I* V+ Z6 s以上是独立分析库管员的部分,但是库房不能独立存在,需要配合别人及完成物料供给才是终极目标:物料压在仓库,能自己变成产品吗?所以供给及时,库存安全是重点。
7 |& ~9 |$ N, N# O) Q( q, J5 v
现在分析版主的:
% s; _4 ?7 F( v9 n1、账实相符=出入库准确+有产品没手续或有手续没产品+所分管区域产品数据准确+分管产品与实物名称规格、名称一致+保证帐卡物一致,即账实相符=1+3+4+7+9,所以手册指标重复项过多,增加了管理成本。
5 N9 m6 m+ @ P. k/ d2、将要素分为显性业绩和基础绩效两部分:$ t1 _: S4 W. i# W: b2 B# {) L
5 f% E! c z7 K' u4 y
' H! _8 w! V& x+ T0 p( q6 c% `不知道版主的库房里面几个人,实施量化考核的结果会产生事不关己高高挂起的情况,及大家各管各的,不以团队合作,所以我们按多于两个库员来解决:
4 R% _8 y6 _& J7 @其中的6S项是各个库员都要遵守的,个别库员可能会把自己的垃圾扫到别人那,为了解决这个问题,公共指标6S,各个库员轮流坐庄,这个月你主要负责,下个月我主要负责,或者干脆这个月你负责,下个月我负责,这样会防止员工出现本位思想。! A( n" r5 D% z
另外说结果应用这块:' ^* e9 D* k. a/ p
结果应用应该说既要显性绩效好,又要基础好的员工,所以可以加上一项态度考核,态度考核只作为晋升使用
8 D$ O' W: b+ p! A ~1 W6 x态度分为:责任心/服务意识/团队精神/进取心:四级。
; @/ I9 s' k" C* u4 r每一项分4个等级:
# S* u$ R# u3 a* r责任心: | | 1级 | 根据一般职位要求,基本完成工作 | 2级 | 依据工作标准完成工作 | 3级 | 对工作进行审视,能够提出改进意见 | 4级 | 能对整体工作方法、流程进行分析,并提出改进意见。 | ) p" X" ?* y7 J A+ l6 Z: i2 w" k
团队精神: | | 1级 | 能在团队中配合其他成员,态度端正,但有时会考虑集团利益与个人利益 | 2级 | 尊重团队成员,积极配合他人,当个人利益与团队冲突时,总以团队利益为主 | 3级 | 能加强跨部门合作意识。。。。。。 | 4级 | 能管理团队,高度配合、相互信任。。。。。。 |
7 W4 M9 L0 J9 S' d% o9 m/ l年底考评月度绩效,
. V( r. b8 N9 E# ?! q/ m: [业绩考核:8 c9 y* {% Z' D" l( D& O
优秀,月度绩效有8个评为A,且无D6 Q- b. A2 T, u& G
良好,月度绩效有5个评为B,且无D/ }/ T+ R0 f7 L$ u* B
。。。。) O8 N3 k! v$ U7 w; [- A9 \1 |
态度考核:4 t3 Y& H) Q1 `
优秀:4项态度指标均为4级,本年度考核完毕后晋升,增加只等工资2等;
/ H: K" O5 I7 c( S* U4 e: G z良好:有3项4级,且无1级,后备干部培养,增加只等工资1等。7 T# N7 n$ ^; }, w; ~
。。。。。。1 Q. {% w% }& T3 b5 c9 h! X7 r
应用:* h9 @, y. I+ F! H% t- b
. ^. r, `, ]! H, n, ~( z- ?) p/ t6 c
" |$ g( Q9 h0 Z I
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