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问:何谓『模范资料(norm data)』? 回应:Norm data 的意思是作者会告诉你一般有不同背景的作答者(男性、女性、不同年龄的人)会在这个量表得到什么分数、平均分是多少、标准差(方差)是多少、这个量表的因子架构是怎样的、它跟其他相关的量表有什么关系等等。
问:当运用MTMM方式检视新量表的区效度与收敛效度时,我的经验是有些数据未必全都能符合MTMM所要求的原则。这样的结果,仍可以被接受吗? 回应:没有区分效度(discriminant validity)与收敛效度(convergent validity)的量表就是没有construct validity的测量。一个测量的工具如果没有证据证明它是在测量它要测的构念的话,还要来干什么呢?
问:面对构念意义有所重迭的情形,对于做研究选取适当构念,有什么原则可以依循呢? 回应:我的理解是做研究是从理论出发的。你的理论需要什么构念就用什么构念了。如果social identification theory 讲的人会尽量增加自己的self esteem,我们怎么会选用self efficacy呢?
问:构念能解释的范畴是否有一遵循的准则?为解释一个狭隘的现象就 发展一个新构念,这也是可以被接受的吗? 回应:我觉得这个问题跟上面的问题是一样的。问题不是“构念”是否可接受,而是构念背后的“理论”是否可接受。而“理论”是否可接受,在这个情形底下,重要的是研究的现象是否有意思。“狭隘的现象”不一定没有意思的,因为从“狭隘”的现象中找到的理论可能可以用到很多不同的情形底下。「元分析」(meta analysis)这个影响这么大的分析方法,原来的出处是员工选拔的一个小问题而已。 Kenny |
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