[原创] 新员工入职培训

xenyacfei

个人 觉得 是 看 公司的性质与规模等等硬件条件。 再者看将接受培训的员工学历状况

南京时代光华

新员工培训除了专业知识外，也只有公司简介，公司制度，企业文化，公司相关章程！其实培训效果不好的原因是我们培训部的责任，不在于员工，怎样才能让他们感兴趣？就是在讲这些固定的东西的时候，穿插一些生动的案例！比如说：我们公司的上班时间是8：30那您为什么要8：30之前来？来由什么好处？不来又有弊端？ 很简单的案例容易吸引他们的兴趣，效果自然就会出来 ！个人意见，仅供参考

七七乱弹

楼主，是PowerPoint不是POWERPINT / L* G+ {) Q6 y) }' X" `1 r0 o) A V8 s& R R+ D- t* V是工具，不是传授方式

刁蛮女孩

很有启发

xues

[quote]以下是引用小虫王崇军在2005-10-13 20:53:29的发言 " K' `# P, y m7 h1 y1、明确新员工的类型：是学历层次较低的基层普通一线操作工，还是具备较高学历刚从学校毕业的学生军？或者是有过工作经验的较高素质的新员工？员工类型不同，培训的内容和方式方法就不同，培训的结果也不同； ) J5 Z' n. @4 O) t* Y% S6 T $ \! Y$ ^+ I6 W& g2、对于一线操作工，重点讲解公司公共的规章管理制度和工资发放时间、发放方式； 3、对于学生军，除了讲解规章制度外，重点讲解企业文化、公司的发展历史、荣誉等，同时加强职业道德教育，使他们从一开始就对公司产生很强的荣誉感和责任心，同时帮助他们从学生的心态顺利向企业人的心态转变。 ) F4 k `; ?: T: f, C4、对于有过工作经验的高素质社会人员，除了规章制度、企业文化外，重点讲解公司的发展规划、员工福利，让他们明确在公司工作的发展空间和能得到的实际内容。 % J6 e* Q% |6 y ' F/ N( }; H* h% S. e4 R9 F: F; C至于培训的方法，应根据具体的课程和培训对象来确定，没有那种方法特别好、那种方法特别坏。 仅供参考。 0 y2 R4 w* R; [- T$ I**************[/quote] 受到启发，感谢！

popolily

我这里有专业的powerpoint操作技巧的培训，有兴趣的可与我联系qq：4529684 专业PowerPoint操作技巧 G {0 n: E1 e( n【课程提纲】 用PowerPoint可以轻松地将我们的想法变成极具专业风范和富有感染力的演示文稿，通过计算机屏幕或者投影机播放，主要用语设计制作广告宣传、教育训练教材及简报等。 一、 PowerPoint操作实务 ! q9 d( r; k1 [* T+ C& f二、 PowerPoint事例教程 三、 巧施花招使用PowerPoint ( H' i' v* r( T6 k8 }四、 精彩开场白实例介绍 7 ]. H5 G8 j$ s' B0 s五、 经典案例：国际顶级咨询公司的PPT模版演练 2 A4 i8 C/ | Z1 \2 V7 w 【培训受益】 作为一个职业经理人，您的报告是使你的投资人、上司、同僚、部下和您的客户相信您的信息是有价值的，并使他们记住您所讲的信息。本课程将使您一步步地建立一个引人注目、不同凡响的演示报告。本课程揭示了演示报告所必备的技能和技巧，这些技能和技巧经时间检验是正确的。我们将教你如何在当今的计算机技术条件下，灵活应用这么技巧，做一个效果显著的直观工具---POWERPOINT。本课题的培训并不是普及性的操作技巧培训，而是管理型、应用型、提高型的使用技巧培训。是由技术提高到艺术的职业经理人必修课题之一 本课程使大家学会如何运用PowerPoint软件制作完美的教案及简报。 / n% C8 z& o( z让我们用一天时间成为PowerPoint操作高手！ 【授课纲要】 第一章 操作实务 ----外观设计  PowerPoint界面回顾  新建PowerPoint演示文稿 % l' B" u, q( q: ^' S4 f% O PowerPoint版式设计  PowerPoint母版设置 9 T. e: c* y) Q2 X0 `: P4 @ [ 设置页眉页脚的方法和技巧 5 e5 }9 u' V! @3 [' F$ @2 A PowerPoint配色方案 % i5 B+ V, ]6 W PowerPoint设计模版 9 ~. Q1 w' N+ F3 z/ A- | 隐藏幻灯片的方法和技巧  PowerPoint背景设计 ; _0 s/ o) D1 K) i, w$ `/ e! `9 Q 第二章 操作实务 ----附件插入  直接输入文字的方法和技巧 ! S) d @9 [: S+ A$ I8 l3 u1 v$ A 插入文本框的方法和技巧 , O! Y! e6 j3 [1 T% |% {7 R PowerPoint插入表格  PPT实例:逐步填充式幻灯片 ( _+ G# p: j2 b8 H; Z; L PowerPoint插入图表 2 k6 [+ h' u D9 m1 Z0 n( u PPT实例:为图表设置序列动画  PPT实例:图表幻灯片制作美化 4 b/ F9 [* ]% z) X9 f9 D- [4 y 插入批注的方法和技巧 / g4 }8 Y& s2 w& ]8 i7 K, T" h 插入其他演示文稿  公式编辑的方法和技巧 5 y5 i# G7 T# P$ D 绘制图形的方法和技巧  在PowerPoint中巧定圆心  插入艺术字的方法和技巧  插入Flash动画的方法和技巧  插入图片的方法和技巧  如何在PowerPoint里面裁剪图片 & T/ a7 L8 f5 I, c K- c 如何去除图片背景 ( m- `7 h- M: z" ?* z, _" s 让剪贴画灵活改变颜色 y! d2 f2 M0 f 插入声音的方法和技巧  插入视频的方法和技巧 % S3 i& R. c% x2 j. { 第三章 操作实务----动画设置 & B0 V& ]' j/ `# _& C+ ~! | : S6 C Q9 @# Z2 a “进入”动画的方法和技巧。  调整动画顺序的方法和技巧 / }2 G; [6 n( O0 ?: k, U 设置退出动画的方法和技巧  自定义动画路径的方法和技巧 & W2 i+ }$ f0 I b, n 设置背景音乐的方法和技巧  设置强调动画的方法和技巧 ; X5 @2 C) c7 o' k; T( P( h. u" \ 设置字幕式动画的方法和技巧 5 e& t: A# a0 X5 M0 l- U PPT实例:制作特效字幕  设置动作按钮的方法和技巧 8 f* H) J& X) m+ P 设置超级链接的方法和技巧  PPT实例：超链跳转  PowerPoint幻灯片切换  从全黑中淡出技巧 2 x; E8 X6 Q( V& v 幻灯片配音的方法和技巧  PowerPoint排练计时  设置幻灯片放映方式的方法和技巧 : [+ S. X0 U2 i 记录放映感受的方法和技巧  在播放时随意勾画重点 ' g) `- n% ~8 [; m9 W1 L, a 怎样放映时指定跳到某张幻灯片呢？ # x0 ?: a1 ?2 i+ ]9 l( u 用好快捷键的方法和技巧 ! s1 x5 x- c, N1 H% F, P% s 第四章 巧施花招使用PowerPoint 0 G% o! O' S% a% K 打印幻灯片的方法和技巧 ! f2 j3 ]$ g$ `4 X) P PPT实例:风格独具  自动播放演示文稿 1 L b1 h4 M4 F8 e 把文稿保存为图片格式　 " h. {7 y7 k2 R K; Q 快速提取文档中的图片  让PPT与Word亲密合作 1. 合作方式一：在Word中复制，然后粘贴到PowerPoint中 . * p+ o1 F5 t6 d$ G/ p2. 合作方式二：在PowerPoint中导入Word文档 3. 合作方式三：从PowerPoint中导出到Word : b# { M. c: H/ f4. 合作方式四：将PowerPoint或其他文档插入Word . # |/ M4 E. W/ x7 v6 |- _ 如何抢救丢失的文稿  如何带走自己的字体 ( |3 Z: ~, `1 C( n- i0 g, @ 如何加密演示文稿  如何增加撤消命令  PowerPoint中输入法的快速切换  如何使两幅图片同时动作 5 E# X, [, b4 S! Z5 o$ E# f) E% i) } 图片的巧妙切换  PowerPoint实例:互动式幻灯片的制作  PowerPoint实例:文字连续闪烁  如何对齐多个对象 ; n( e1 I4 C7 F9 Y PowerPoint轻松制作有声相册 ( ?" x9 f7 L: H/ ?6 ?: X- Y6 B 【培训赠送】珍贵图片、模版、优秀PPT案例附增 0 W- H! n- L6 d1 O) {! Z; s【课程形式】互动式教学、案例分析、小组讨论、影视教学、现场演练 【课程期间】1天

jerry_420

受到启发，感谢！

闲闲♀告别

我们各部门都有自己部门的PowerPoint培训资料。 由各部门主管人员进行本部门知识的讲解。 9 X3 a' x: u w. X# w6 s$ d+ ?& s我觉得这样比较正规，挺好的。

小彩虹

有启发

yayasuki

新员工是公司的新血液，不是那么简单的。 培训师是否到位？ ; J! Q+ F: u$ m: i; B; H( d培训组织是否到位？ * i: ] g/ M8 m0 Q* @8 a教材是否到位？ % w3 Q/ T7 l# v( P: U, A课程开发是否符合需求？ 是否有过真正的需求？ ' ?; U, Y8 b; k培训后是否有评估效果？ 培训的过程管理是否还可以做得更好？ 这些问题好好想想吧