从卑职到高就——草根男人职场成功学

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11 　　教授点评： 　　引言——世界上怕就怕认真二字。程咬金创业阶段，不管做什么，都非常认真，非常敬业，非常乐意帮助人，因此，他能使自己的团队迅速发展壮大起来，并且成为领袖级的人物。这是必然的结果。 　　我们知道，钱不是万能的，没有钱是万万不能的。程咬金虽然作为线头拿到了丰厚的奖励，有暴利之嫌，但他更多的是以自己的胆识、真诚、敬业、认真、能力、辛劳、节省赚的钱。他完全可以自己支配，自己享受，家人享受，但他却没有，他想得更多的是：那些刚刚加入，满怀希翼的下线，满怀企盼的眼神。他为了使他们少一些失望，少一些为难政府的行为，他超越了自己，超越了人的自私。这需要何等的勇气？ 　　结论——赚小钱只需精明，赚大钱却需勇气。 　　 　　教授教案 　　【道理：做梦而生梦想；追求而达理想。梦想和理想是人类进步的基石。特别是当一个人物质贫乏、生活困顿的时候，多一些梦想和理想，多寻找一些机会，未免不是好事。因为人生重要的是起而行，哪怕这个机会、这次行动、这个理想并不美好，甚至虚无。 　　所以，人生，我们必须掌握以下要点： 　　1、 坐而思起而行，男人办事，有思考，有梦想，但重要的是说干就干。 　　2、 人类因有梦想而伟大，但更伟大的是：让行动实现梦想。 　　3、 做错了不要紧，可以重来，但如果不做，就什么也来不了。 　　4、 不要一意孤行认死理，如果发现有什么不对，要能赶紧掉头并纠正自己的错误。这是灵活性在智慧中的最佳体现。 　　5、 大自然有大自然的规律，当你山穷水尽时，它总会让你柳暗花明；当你春风得意时，总会让你乐极生悲。因此，不要责怪自己做错了事，而要思考这件事从另一面来看对我的好处。 　　6、 男人可以吹点牛，说点大话，但绝不可以什么都不干，什么也没干过。 　　7、 所有机会都是在寻找中得来的。所以，没事干的时候哪怕到街上去闲逛都比坐在家里好。】 　　【个案——理想主义者孙中山的两次过失：孙中山是伟人，这一点毫无置疑。但孙中山是文人，典型的理想主义者。他一生中有两次大的失误。一次是大家熟悉的因他急于看到中国统一、老百姓免遭涂炭，把阶级斗争想得过于简单，而轻信了袁世凯的话，答应从临时大总统的位子上退下来，以至于被袁世凯轻而易举窃取了国家大权。 　　第二件是民国元年末到二年间，孙中山从临时大总统的位置上退下来后，决定实施自己强国的愿望，走实业救国的道路，去修建铁路。那个时候，他和袁世凯处于蜜月期，袁世凯也答应他要钱有钱，要粮有粮。 　　袁世凯问孙中山要修多少铁路，孙中山说要修20万里，袁世凯听后，大家赞赏，但在人后说了一句“大炮”，从此孙大炮的诨名就传偏万里了。而从后来的情况看，孙中山先生一生都说要修路，结果到死，一里路也没有修成，而钱银则花了100余万两。 　　孙中山对革命的热情是十分的，但他最不善于官场之道，从临时大总统的位置上退下来后，管理的修铁路的工作处处受到掣肘，以致让袁世凯的话得到验证。 　　再则，孙中山喜欢演讲，好发理想，说他好夸夸其谈也不为过。加之有袁世凯送的绰号，便从此落了个“孙大炮”，以后甩都甩不掉。 　　但是，人们叫孙中山为“孙大炮”，却并不清楚：孙中山是典型的理想主义者，理想主义本身就是西方文化传统的一部分。孙中山一生大半时间漂流海外，接触西方文化和思想，并努力推崇之，自然，这个有瑕疵但为推翻封建王朝呕心沥血的伟人，也有他的人生遗憾或者说是可爱之处。（个案来源：作者根据资料整理）】

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12 　　个性教学 　　女儿每期都会获得一张“三好学生”的奖状，这是程咬金颇为欣慰和幸福的。从传销行业过渡到民营学校当老师，教学演讲口才、人际关系课程，程咬金已经彻底改变了以往穿着随便、肮脏的个人形象。他自己分析，他一生中有四个阶段的穿着打扮。第一个阶段是学生时代，那是有什么就穿什么、邋里肮脏的时代，一点都不讲究，有时甚至一双脚套两色袜子；第二个阶段是开始工作了当小学老师的时代，他开始讲究了一点，就是不再一双脚穿两色袜子了，也不再肮脏了，但要不中山装，要不运动装，皮鞋都很少穿，虽然知道为人师表要讲文明、讲卫生，但还是疏忽个人形象；第三个阶段是当店老板时代，这个阶段简直和街上的混混差不多，整天一条肥叉短裤，大多数时候还光膀子光肚子，典型的农民兄弟的形象，是退化的时代；第四个时代就是现在了。 　　这个时代，准确地说，是这个时期，程咬金已经土枪换炮、新陈代谢了，从里至外，彻彻底底改变了自己的形象。衬衣是雪白的，领带是血红的，皮鞋是乌黑的，袜子也是纯白的，连头上的发型都是标准的分头，并且每天都油光锃亮，那些情窦初开的中专女生整天叫嚷：“程老师帅呆了！” 　　女生叫，女儿也跟着喊：“爸爸帅呆了！” 　　女儿进四年级上学期的时候，程咬金突然心血来潮：不要奶奶管她，把她带在身边，买来课本，尝试家庭教学，特色教学。所谓特色教学，就是女儿特别爱好美术，学校里恰好有美院毕业的高材生，让他当女儿的老师。 　　程咬金喜欢创新。在女儿的教育上，他想到做到。一天中，自己辅导两个小时语文、两个小时口才与演讲；美术老师辅导两个小时绘画；英语老师辅导英语和数学各一个小时；其他体育、文娱活动就跟着中专生里的那些姐姐们一起参加；甚至，晚上睡觉，他专门在中专生的女寝室里开个铺，让女儿自己睡，自己起，自己盖被子，自己叠被子，天还没有亮，学生们六点起床，女儿也跟着起床，学生们去跑步，去做操，她都跟着。她交关一个女儿最喜欢的姐姐照看，女儿在姐姐们的带领下，每天准时而欢快。事实上，那个学期，虽然女儿的语文阅读、数学成绩跟以前差不多，但语文作文、美术、体育、英语和人生必备的胆略大有长进，每天也快乐得像一只小鸟，总是跟那些大孩子玩到熄灯就寝的时候才疲惫而香甜地睡去。 　　程咬金想，这种自由教学方法多好，每个孩子都是天生好玩、不喜欢受约束的。现在自己的宝贝女儿不已经从那承重的书包和没完没了的作业中解救出来了么？ 　　女儿的快乐就是程咬金的快乐。那时候，程咬金见女儿快乐，自己看每个学生也都是漂亮的。 　　 　　教授点评： 　　引言——亲情是油，亲情是盐，亲情是油盐，亲情是粮食。程咬金男子汉的力量就来自于这样的亲情中，也就是女儿带给他的快乐中。 　　结论——无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

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13 　　可是，快乐的女儿一快乐起来，调起皮来也比平常多了。每当头一天快乐地睡去，到第二天等程咬金日上杆头醒来时，女儿早已经起床，调皮地在他耳边小声喊：“懒婆娘，起晏床，朝朝睡到日头黄。”程咬金这时便边穿衣服边笑，夸奖女儿说：“我女儿大了，真乖，不大声喊了。”女儿跟学校里的姐姐们睡在宿舍，每次起得特早，当跑步、早操都完成了，自己也洗漱好了后，她就会跑到爸爸的房间骚扰，在床前大喊“懒婆娘”的顺口溜，喊得程咬金既烦又恼。烦的是程咬金每次最佳睡眠时间就是早晨那个时候；恼的是他当时是学校负责行政的副校长，女儿这么大声地喊，他哪还有面子？后来，他告诉女儿，你喊懒爸爸起床是对的，但是不能这样大声地喊，让满世界都知道。女儿向来讲道理，听劝，真的就不大声喊了，但是，每天照样还是七点不到，在程咬金的床前小声地、像讨厌的母鸡生了蛋一样叫个不停，委实让程咬金恼怒，但又不能发火。后来，程咬金想了个办法，对女儿说：“我的乖乖鸟！你知道爸爸每天很辛苦。每天习惯十二点才睡觉，不像你九点半就睡了。而人一天的睡眠时间是不能少于八个小时，最起码也要七个小时的。你聪明，你算一算，你每天早上六点多就在我耳边唧唧喳喳叫个不停，我睡了几个小时？”女儿静着耳朵听，掰着手指算：“一个，两个，三个------爸爸，你睡了六个半小时。那今后我七点钟叫你。”程咬金在心里想：好你个小鬼，管起你爸爸还这么严。但没办法，和女儿讨价还价：“你看，爸爸失眠，名义上是十二点睡，但在床上起码有半个小时睡不着。你七点半叫我怎么样？”女儿嘟着小嘴念叨“真是个懒婆娘”，但还是点了头。程咬金以为没事了，谁知女儿抓住他刚才的话问：“爸爸，你说你睡不着，是不是想妈妈呀？”程咬金吓了一跳：老天！这个问题他可毫无准备。好难对付的女儿，怎么回答呢？想了想，半天才想了这么一句话敷衍女儿：“爸爸是想我的宝贝女儿呀！你看，我的女儿这么聪明，但就是长得太慢，要是现在已经长得像观音圣母那么大了（他知道女儿喜欢观音菩萨），不要我想了，不要心了，那该多好啊！”狡猾的女儿并没有被老爸的话搪塞住，又按着她的思维问：“电脑班的哥哥说，你在想赵阿姨。是吧？爸爸！可我不喜欢赵阿姨。” 　　是的，在当时，有南湖商厦一个叫赵莉的喜欢程咬金，程咬金也喜欢她，她来过学校多次，每次都要带糖、巧克力等许多好吃的给青青，来后，还帮程咬金洗过两次被子和衣服。可是，每次女儿都不理她，赵莉来一次，女儿就跟老爸赌一次气，赌气最让程咬金恼火的是：绝食抗议，不吃饭。为这个问题，程咬金确实晚上睡不着，而且这睡不着不是半个小时，有时甚至是整晚整晚。可女儿又怎么理解做父亲的苦啊！ 　　和女儿谈话的这最后一句话，引起了程咬金的思绪和不快。他有点生气地对女儿说：“青青，大人的事你不要管。你去洗衣服吧，洗好后爸爸来晾。” 　　女儿真的洗衣服去了。而且，每次除了洗她自己的，还帮爸爸洗。学校的老师说程咬金虐待女儿，而程咬金笑着说：“你们不懂，用虐待这个词来蔑视我的家庭教育才是真正的对我教育方式的虐待。知道吗？凡是成大器者，就是远离溺爱的。你们可以看看，我女儿并不觉得痛苦，还觉得快乐，并且，你们绝对想不到我女儿衣服洗得比我还干净，折叠到柜子里比我折得方正和工整。”女儿特别高兴爸爸夸她衣服洗得干净和折叠得方正。她在七点半叫程咬金起床时的前一段时间就认真地把衣服洗好，吃晚饭前又把衣服收好，并折叠好。 　　那段时间，程咬金虽然对女儿不理赵阿姨而恼恨，但最后还是照顾小家伙的面子而和赵莉分手。那一个“自由”的学期，程咬金觉得女儿在他心目中是标准的“三好学生”。尽管没有学校给她发奖状，尽管没有人给她排名次，但程咬金一直把这张“奖状”留在心里，等女儿真正长大，为社会开始作贡献、并获得成功的时候再发给她。想必，到时，女儿会心存感动。 　　 　　教授点评： 　　引言——程咬金尝试的自由、特色教育，确实有趣，特别有趣的是，父女之间的那种充满情趣的矛盾和化解矛盾的情趣方法，让每一个读者开心一笑之余，又不免扼腕：可怜的青青，可怜的父亲。 　　可是否有人承认这种“可怜”是一味药——可以拯救普天下父母、祖父母、外祖父母六人共同呵护下的矫情儿，可以承受生活的挫折和打击，可以迎接未来更加残酷的生存挑战，可以让许多失去温情的男人发挥自己柔情的潜能?D?D?D 　　结论——男人必须也应该永远懂得：教育子女的目的是让他（她）懂得生活，而不是让他（她）在班上一味的争名次。

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14 　　教授教案 　　【道理：人与人之间的层次之分是掌握知识多少的区分；而掌握知识的武器就是不断学习；而学习的力量是应用；而应用的利器是创新。对一些有特殊才能和不愿墨守成规的人来说，坐在学校的教室里学习，有时不亚于是扼杀自己的才能。 　　那么，培养一个人的创造力需要坚守的原则是什么呢？ 　　总原则就是：不墨守成规。 　　怎样做到不墨守成规呢？建议试一试以下方法： 　　1、 换一条路上班，老路虽是捷径，新路更有新鲜感。 　　2、 换一家餐厅用餐，新的口味会产生新的情绪。 　　3、 偶尔不吃午餐，把时间用来娱乐。 　　4、 搞一些异国情调的气氛，可以培养新的视野。 　　5、 记住任何场所的第一印象。 　　6、 尝试一些新事物，去没去过的地方走走看看。 　　7、 读一读你从未试过的新领域的书。 　　8、 和陌生人聊聊天。陌生人之间更容易听见真实见解，而熟人之间面具很多。 　　9、 和自己独处一段日子。】 　　【个案——皮埃尔·居里父亲的个性教学：皮埃尔·居里的父亲尤金·居里对教育孩子有特别的主张，因此他从小就生活在一个自由的家庭氛围当中，对他的成长产生了重要的影响。得益于这种自由教育，他的哥哥雅克·居里后来也成为伟大的物理学家和著名的大学教授。 　　皮埃尔·居里和他的哥哥雅克·居里都是特别聪明的孩子，喜欢独立思考，爱好观察大自然，又富有想象力。皮埃尔·居里的父亲是一位科学爱好者，常常研究科学。他又是个理想主义者，反对强加于人特别是强加在孩子身上的任何肉体上或者精神上的奴役，所以认为，像皮埃尔·居里这种喜欢独立思考、凡事都要自己深思熟虑一番性格的孩子，不适宜到学校去接受常规教育和训练，否则的话，他的智力发展就要受到影响。所以，他做出一个重大决定——不送皮埃尔·居里和他的哥哥上学，也不送他们去上中学，他决心要对孩子们实行一种自由的教育，让孩子们在一种自由的环境中茁壮成长。因此，他先让孩子们在家里由父母亲自进行启蒙教育，根据孩子特点精心培养，然后再把他们托给一位学识渊博的家庭教师去指导和提高。 　　智力超常的皮埃尔·居里，其超人的记忆力和丰富的想象力常常使父亲感到为难，因为父亲安排的学习计划和课程要求，根本无法满足他学习的要求，“填不饱他的肚子”。父亲教孩子们学数学，尽管教得进度很快，但他一学就会，从来没有让他感到困难的时候，孩子这样的表现，使父亲感到很高兴，他对儿子更加充满了信心。为了培养儿子对科学探索的兴趣，除了安排数理化的学习计划以外，他还鼓励儿子学习历史和文学，带他们常到乡村去郊游，使他们的知识面得到扩大以及培养他们对事物的观察力。 　　父亲除行医外，也进行一些科学研究，经常搞些实验。他总是有意识地让孩子看他如何做实验，使孩子们很早就养成了一种自己动手做实验搞研究的好习惯。尤金·居里认为，数学是学习各门自然科学的基础。在皮埃尔·居里14岁时，又让他跟一位数学教师学习，以提高他的数学才能。皮埃尔·居里15岁，父亲便让他到哥哥雅克·居里那里去，通过帮助哥哥整理物理讲义，当哥哥的实验助手，让他尽早去熟悉实验室的生活和工作。雅克·居里当时刚18岁，但已经在一所医药学校当上了助教。 　　尤金·居里使用的这种自由教育方法，在皮埃尔·居里兄弟身上都产生了很好的效果，为他们日后的发展和成材打下了坚实的基础。在哥哥那里，皮埃尔·居里16岁便获得了科学学士学位。他于哥哥雅克·居里合作研究晶体物理，18岁时便与哥哥一起发现了晶体的压电效应，还利用压电效应设计了一种压电石英静电计——居里计。这种仪器能把分量极微的电量精确地测量出来，并成为当代石英控制计时计和无线电发报机的先驱。（个案来源：书籍《诺贝尔奖得主成长记录》】

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15 　　车祸 　　尝试的特色教育犹如商鞅变法，遇到的阻力太大，一个学期后，程咬金再也无法承受各方面的压力，不得不把女儿再次送到像鸟笼子一样培养“分数”的国家学校。 　　这个学期，程咬金所在的中专学校也面临困境，到九月开学，诺大的一个学校才招了二百多个学生，将有一半教室要空着。面对着空荡荡的教室，程咬金心理像刀子割一样难受，他虽然不是老板，但他替老板——校长着急，替他揪心。 　　开学一个星期后，他主动请缨，自费到各个县去跑一趟。他有许多师范毕业的同学在这个小城管辖的几个县里面，一边教书一边进修大学文凭后，被提升到各个中学教书，有的还当了校长和教导主任。他申请自费去跑业务，是考虑到校长陷入困境。校长虽然高兴有人这样替学校分忧，但又不免担心做无用工，费用花了却没有效果。程咬金便干脆对校长说：招到了学生，你按规定给我提成，没有招到学生，我不花你一分钱路费。 　　程咬金首先来到了离小城最远的一个县，到那个地方后，他从同学那里搞到初中毕业没有考上学校的学生名单，把他开小店时的吃苦精神和做传销时的邀约、沟通技巧发挥得淋漓尽致，一家一家地拜访，一个一个地劝说，一个星期下来，还终于说服了十多个。 　　他是星期天下县城的，从星期一开始到星期五他取得了说服十多个初中生读中专的好成绩。他首先把这个消息报告校长——老板，准备第二天——星期六就带学生到学校；然后，他也想把这个喜讯告诉母亲和女儿。对母亲和女儿来说，喜讯的“喜”主要在第二天能回家。可是，傍晚，程咬金还没来得及给母亲、女儿打电话，家里的扩机却先来了。程咬金看着扩机，马上回话。接通电话，却传来母亲急促而哭泣的声音：“咬金啊！快回来啊！青青放学回来被车撞了------” 　　这时，程咬金的脑袋“嗡”的一声，他喊了起来：“妈！要不要紧？”母亲在电话里哭着说：“老师把她送医院了，说是撞伤了腿，你快回来啊！”程咬金说：“妈！你别急！我马上回来！” 　　程咬金在当晚回小城前，先给校长打电话，让校长明天清早去县城接学生。他自己便心急火燎地租车往家里赶，一路默念着女儿的名字。 　　深夜，他赶到了医院，给女儿输了血。输血中，他才首次知道，自己的血型和女儿的血型都是O型。可是，输了血后，女儿并没有脱离危险，女儿还需要做一次高难度的大型手术，才能保住双腿。但这需要五万元。而程咬金非常清楚自己家里翻箱倒柜出来，存款也只有一万元。之后，老母亲颤巍巍地拿出自己防老的五千元，再从妹妹程翠花那里借来五千元，他总共也只有二万元！ 　　女儿在昏迷中喊着妈妈，程咬金装作没有听见，他甚至有点怨女儿：怎么还记着那狠心的妈？ 　　母亲却用手拉一下儿子的胳膊，怯怯地说：“给她妈打个电话吧？她也有份的呀，不能什么都你一个人扛啊！” 　　程咬金又装作没有听见。其实他此时心理很乱：给不给那个女人打电话呢？打吧，显得自己太没骨气，不打吧，自己再怎么恨她，毕竟女儿是她身上掉下来的肉。 　　斗争到深夜两点，程咬金还是给自己的前妻打了电话。 　　 　　引言——苦难始终伴随着程咬金，现在，灾难又来到他身边——降临在他女儿身上，似乎这是上苍在考验一个成大器的男人，就像孟子所说：天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤------ 　　昏迷中的女儿在念叨“妈妈”，这使程咬金这个从来没有过怨言的男子汉，第一次有了对女儿的怨言。但女儿念“妈妈”，这是比念“爸爸”还早的一种本能反应。既然是本能，我们的主人公也就迎合了这种血肉的自然——打电话给女儿的妈妈：尽管他是如此不情愿。 　　或许，这也是一个男儿所显现的气概和气度。 　　结论——再强大的男儿磁场也排不开骨肉之亲。

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16 　　第二天下午大手术前，程咬金的私人帐户上收到了五万元。取出现金后，他没有过多地胡思乱想，而是立马交给医院做手术。 　　手术中，他和母亲在手术室外苦熬了三个小时，让心砰砰直跳了一百八十分钟。手术成功后，他总算松了一口气。半个月后，女儿出院了。在那半个月的时间里，程咬金照样没有排斥让那个负心于他的女人守护她的女儿。他只是心理暗暗使劲地告诉自己：女儿出院后，他继续下县城去招生，赚点钱还女人的手术费和住院费。他觉得，他拿着学校的招生简章，一户一户上门做工作有效果，并且，学生在国庆节前进校读书也不太晚。 　　女儿出院那天，程咬金给女人拍照，因拧不过女儿，他还强装笑脸跟她妈合了个影。晚上，他拿出刚洗好的照片放在一个大信封里，又把从校长那里借来的一万元和自己原有的二万元，一起放进信封，然后拉着女儿的手说：“走，到你妈妈住的宾馆去玩玩。” 　　在行走的路上，程咬金硬要背着女儿，而女儿却不肯。最后，他强行把女儿背在背上，乐呵呵地一阵小跑，也乐得女儿银铃地笑个不停。在到宾馆门前，他把大信封给女儿，说：“你进去送给你妈妈，告诉她是她的照片。爸爸就不进去了。” 　　 　　教授教案 　　【道理：苦难成就伟人，不幸创造奇迹。人生总是充满着苦难和痛苦以及不幸。但往往这些苦难、不幸和痛苦，能成就一个人，也成就一番事业，或者创造一种奇迹。 　　不同的人，在同一情境中受到相等强度的挫折时，会有不同的反应，在能否经受得起挫折的打击上表现出明显的不同。海伦·凯勒说：“尽管这个世界上充满了苦难和痛苦，但这个世界也有足够的力量战胜它们。”因此，我们要战胜困难和挫折，就必须认清和坚持以下几点： 　　1、 正确认识挫折。每一个人必须看到和认识到，挫折是每一个人都会遇到的，是生活的组成部分，挫折虽然会给人以打击，带来损失和痛苦，但也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼。因此，挫折既有消极的一面，也有积极的一面。我们应当善于变换角度看待自己所面临的挫折。正确认识挫折，还要注意的一点是，遭受挫折时，不要紧盯着它。就把它当作没有发生过一样，不要让它老是留在记忆里。 　　2、 对挫折正确归因。造成挫折原因大致两类：一是外界客观因素，一是内在主观因素。归因倾向于外控的人，惯常于认为自己的行为结果是受外部力量控制的，这种外部力量可以是运气、机遇等无法预料和支配的因素。归因倾向于内控的人，则习惯于认为自己的行为结果受内部力量控制，支配自己成功、失败和前途的原因是本身的能力、技能及自己的努力程度等。正确归因，就是要对造成挫折的原因进行实事求是的认识和分析，弄清挫折的原因到底是外部的还是内部的，或者内外部两种因素共同起作用。 　　3、 调整自己的目标。每个人都在追求一定水平的目标，不然就失去了前进的动力，但关键在于目标的水平高低和他所确定的标准是否合适。如果过低，固然容易达到，但那种成就并不能带给他真正的满足；反之，目标过高，超过了自己的能力，虽然会全力以赴，但是仍然力不从心。所以，确定适度的目标，避免挫折和失败，也是使自己的事业顺利发展的重要前提。 　　4、 改善挫折情境。如果一个人能够预见到挫折的产生，从而采取及时有效的防范措施，尽量将可能发生的挫折在发生之前予以消除，是最好的办法。 　　5、 建立和谐的人际关系。每一个正常的人，总要有几个思想上、学习上或生活上志同道合的挚友，经常能从他们那里获得鼓励、信任、支持和安慰等，在与周围的人相处时，其肯定的态度（如尊敬、依赖、友爱）一般总多于否定的态度（如憎恨、怀疑、恐惧）。当你满腹委屈时，到朋友那里滔滔不绝地说出来，得到同情与安慰，也许，朋友给你物质上的帮助是有限的，但给予精神上的帮助是无法计算的。（此资料根据《EQ：戈尔曼的人生处方》，作者有整理）】 　　【个案——海伦·凯勒：不幸创造奇迹：1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。 　　凯勒小姐在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。这种奇迹，被美国作家马克·吐温总结为：十九世纪有两个人值得让人记起，一个是波拿巴·拿破仑，一个是海伦·凯勒。 　　海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。 　　一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。 　　从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、朋友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。 　　海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。她说：“我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神获得了解放”。是她的老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么，总是用一个很好听的故事，或是一首诗来讲清楚，她的教育经验十分丰富，教育方法也与众不同，她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育。 　　海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。她21岁时，和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共写下了14部著作。（个案来源：书籍《最伟大的教育》】

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17 　　章后小结： 　　一个单身而清贫的父亲，总算积存了点钱给女儿买份保险，但他又没有时间陪女儿去看球、听音乐，或者到动物园看动物，也不可能实现家庭旅游计划，更连给女儿买书都要算计和节省；甚至，当自己繁忙的时候，还要女儿帮助照看店铺。从这一点来说，做父亲的怎么会称职？ 　　但13亿人，千千万万个家庭，又有多少像书里列出的12点那样，过得充实和幸福，过得周密而浪漫？ 　　那么，是不是说没有了金钱的家庭就失去了幸福和浪漫呢？也未必。程咬金不是照样给了女儿幸福，照样把自己崇高和无私的爱奉献了出来么： 　　第一，用事实证明父亲怎么好强，怎么活得有尊严，怎么像个男人。不吃嗟来之食，不得不该得的钱。 　　第二，自己努力，甚至是拼命赚钱（一个人开一爿小店，又进货又看店，还忘不了写稿；做传销拉下线，在大城市住20元一晚的旅店；到乡下翻山越岭去招生，立军令状招不到生不报销路费）。 　　第三，创意特色教学，以提高女儿懂得生活为目标；鼓励女儿看店、算帐，与人打交道，亦不管教女儿馋嘴。除了启迪智慧，还给女儿自由和空间。 　　第四，女儿发现了自己的缺点，立即给予回应，启发女儿用吃冰棒的钱买书，并不忘记给女儿以爱的视觉和触觉（鼻子发酸掉眼泪，抱着女儿的头）。 　　第五，手头宽裕时，不忘记给女儿、母亲以见世面、开眼界为礼物，亦不忘记自己的钱来自何处，应该去向何方。千金散尽，让女儿懂得什么叫气，什么叫义，什么叫赚大钱，什么叫算小帐。 　　第六，始终不忘记一个男人的多重责任。

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18 　　第二章 程咬金闯世界 　　 　　行动方能成功： 　　我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。 　　一切的一切毫无意义——除非我们付诸行动。 　　我现在就付诸行动。 　　一张地图，不论多么详尽，比例多精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷，永远不可能创造财富。只有行动，才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。行动像食物和水一样，能滋润我，使我成功。 　　我现在就付诸行动。 　　拖延使我裹足不前，它来自恐惧。现在我从所有勇敢的心灵深处，体会到这一秘密。我知道，要想克服恐惧必须毫不犹豫，起而行动，惟其如此，心中的慌乱方得以平定。现在我知道，行动会使猛狮般的恐惧，减缓为蚂蚁般的平静。 　　——《世界上最伟大的推销员》 　　 　　500元 　　程咬金开始行动——决定去深圳。 　　去深圳，是他人生最艰苦的时候。女儿车祸，他负债；学校生源太少，最后被教委勒令和另一家社会力量办学的学校合并，尽管他在国庆节前努力招到了二十来个学生，但最后还是回天无力，学校垮了，他拿了四千元提成，但他另借了六千凑成一万还了校长。而那六千，是他瞒着母亲用自家二室一厅房子作抵押，贷款一万元中的一部分，另外四千他全部给了母亲。 　　临行前，母亲无限怜爱地问他，你到深圳怎么生活啊？程咬金回答，我把扩机卖了，有一千块呢。其实，他抵给寄卖店，只抵了五百元。也就是说，去深圳，他就用身上那五百元打发。女儿非要上火车站送他，他愠怒地说：我是男子汉，哪有那么婆婆妈妈的！听话，跟奶奶在家，听奶奶的话，帮奶奶做些家务，奶奶老了。说着，抱了抱女儿。 　　女儿明显个高了，而且身子也胖了些，这可能是躺在医院里滋补的原因。那个时候，程咬金每天买一只鸡回家，让母亲炖给女儿吃。但女儿车祸后，明显地天寒怕冷，此时还是深秋季节，女儿晚上睡觉就喊冷，而程咬金自己仅盖着薄薄的毛毯呢。程咬金抱着女儿，女儿哭了，羸弱的身子在他怀抱中颤抖。程咬金强忍着自己的眼泪不掉下来，把头举着，也不看母亲。最后，仅说一句“青青大了，是我的好女儿！”，提起行李，朝母亲扬扬手，大踏步地往火车站去了。

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19 　　大多数人到深圳找工作都是靠熟人介绍。程成要把程咬金介绍到他们工厂，程咬金不要。程咬金认为，他好歹是师范生，他压根就没有想到自己该去当车间工人，虽然他想过收破烂，但那是想到深圳有一个大老板，据说就是从捡易拉罐瓶子起家的。想当年，毛泽东也是师范生，不是成了伟大的政治家、军事家、思想家、书法家、诗人么？自己怎么会落到去当车间流水线工人、忍受一天做十三四个小时的活、而工资只拿八百元钱呢！而且，他程咬金擅长写作、发表了几十篇报纸“豆腐块”文章，应该说，他是无论如何地、绝对没有理由地找不到一个办公室秘书或是广告公司文案之内的职务的！ 　　程咬金清早出门，从田心村步行一公里的样子到笋岗的人才市场去看“大屏幕”，然后买票进门。有一天，他在人才市场寻找时，发现了一家大企业正招聘“企业内刊编辑”，心中窃喜，似哥伦布发现新大陆地兴奋。因为这个职务正是他能干也是他想干的。于是，他想都未想地把写好的个人简历递给一个负责招聘的中年男人。那男人看着他填的工作经历，找着他在“XX市百年树人学校任副校长”这一条说：“你们学校是中专还是大学？”程咬金说“中专”，“那你是什么职称？”职称？程咬金可没有这个东西。但他想，不能说没有，因为他急于得到这个工作，职称可是一个重要的东西啊！他就停顿了约半分钟，没怎么思考地说：“我是讲师。”说着，眼睛大胆地盯着主考官。谁知，主考官很有教养的笑了笑，把表递给他，漫不经心地说：“中专学校可没有讲师这个职称。”此时，程咬金知道自己自作聪明搞砸了，也只得灰溜溜地掉转头，把位置留给其他急于挤上去的求职者。 　　一连几天在人才市场，程咬金无功而返。他这才发觉自己不自量力、好高骛远了。这人才市场根本不是为他这样自以为是的所谓人才准备的。省省吧！他决定退缩到去看街边的招聘广告和小人才市场的招聘信息。 　　同是笋岗路，离市人才市场不远的罗湖区人才市场大门前，没两天更换一次最新招聘单位求工信息。于是，程咬金就开始到那里去抄地址和电话，然后对照地图按图索骥地去敲一家家单位的门。每发现一个适合自己做的工作，他就要激动一次，并幻想着自己在那个单位工作紧张，办事认真，月底结薪有好几千块，不但可以请程成吃饭，还可以有钱寄回家。可是，每一次兴高采烈去，每一次无精打采回，说不出的身心疲惫。好在人总是生活在希望中的，程咬金更是如此。晚上街灯闪烁的时候，他拖着沉重的双脚回到程成的住处，深夜在听了胡小梅“星空不寂寞”的收音机广播后，第二天又似乎积聚了无穷的力量，又可以满大街地跑，而且，不是非坐公交车不可的，他一般不坐，靠双腿完成距离。 　　二十天过去了，深圳的天空虽然一直晴朗朗，但晚上的蚊虫明显减少，深夜开始要盖被子——冬天已经来临。可程咬金依然没有找到工作，身上的人民币只剩下一个“老人头”，再扛下去就要伤元气了。不行！必须马上工作！必须马上找到住地！他对自己下命令。他觉得，老是让程成担惊受怕他于心不忍，他更不能找他借钱。他想这些问题的时候，正从地处四川大厦的春夏秋冬广告礼品公司应聘出来，坐在荔枝公园内的人工湖边发呆。坐到这里之前，他已经买好一个二块五毛钱的老婆饼和一瓶一块五毛钱的纯净水——这就是他马上要吞到肚子里去的午餐——这样的午餐他已经进行了三天。他虽然并不喜欢山珍海味，但对这样只能填饱肚子一角的伙食也极不喜欢。但他没有办法，为了省钱，只得委屈一下他那并不算小的肚子。 　　他此时在翻看公文包内的东西，似乎在吃了那个没填饱肚子的老婆饼后，想努力从包里找出能解决饥饿的食品来。事实上，他的包内不可能藏着面包和饼干，除了深圳地图、文凭、当天的《深圳特区报》外，就只有自己的作品集了。当他把这些东西翻出来后，突然一股无名之火升起，把二十天来所有的委屈和无奈全部迁怒于拿在手里的这个不中用的文凭和作品，双手胡乱一撕，毫不犹豫地丢进湖里，心中喊道： 　　“文凭、文章见鬼去吧！我再也不把你当作宝贝了------我------我做推销员去！” 　　 　　教授点评： 　　引言——“文凭、文章见鬼去吧！”听到主人公这样的怒喊，不免鼓舞，但亦心酸；又想起古人说：百无一处是书生。那个时候的书生，就是指只能写字、写文章的人。而深圳是现实的，深圳更是“市场”的。不过，深圳又是包容的。只是深圳的包容，须你放弃文人的面子，像做传销、做保险那样，靠着两条腿，不断地在大街小巷奔波，不断地移动脑袋上那两片小嘴唇，你就会得到你该有的面包、票子、房子------ 　　庆幸我们的主人公终于醒悟过来。 　　结论——认清经济时代、市场经济的本质：能把产品推销出去，就能把丑女嫁给王子。

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20 　　教授教案 　　【道理：醉过方知酒浓。为了生计经历过漂泊、流浪的人，往往更懂得生活和珍惜生活，也往往在某一行业更能培养独立思考的能力，从而产生创造力。 　　那么，我们该如何做到让自己流浪的经历积累起来，以期日后变成取之不尽，用之不竭的财富呢？ 　　1、 写日记，把每天有意义的事情和对事情的看法记录下来，但绝对摈弃记流水帐。有电脑和使用网络方便的，可以开设自己的博客。 　　2、 在家靠父母，出门靠朋友，在外打工的日子里，多交朋友，把从各种途径收集到的名片经常整理和归类，并在方便时与他人通个话，发个短信。 　　3、 每个城市都有方便市民阅读的图书馆，周末和休息的时间，不看或少看电视，多去图书馆看书。去图书馆时别忘了带上小本子和笔，以便及时记录重要的资料。 　　4、 人才、劳动市场和图书馆、书城都有方便大家选修的各种大学进修班以及各种技能学习的短训班开设，一定记得到里面去量力而行选修一门——充电始终是未来竞争中不被淘汰的杀手锏。 　　5、 观察各种各样的人，留意各种社会成员在各自的世界里所扮演的角色，时机成熟时，可以与他们展开各种讨论，可以网上讨论，也可以周末举办笔会或联谊会。 　　6、 在参加活动时要积极和勇于发表自己的见解和看法，并切记自己的看法、见解不要信口雌黄，要有力度和独到之处。 　　【个案——漂泊带来独立个性的伯格森：亨利·伯格森是作家、哲学家，诺贝尔文学奖获得者，但他在哲学方面的贡献超过文学。 　　伯格森于1859年出生于巴黎。他的父亲是一名波兰籍钢琴家，常常辗转于西欧各国进行演出，以谋取生计，因此，伯格森及他的七个兄弟姐妹过着一种贫困动荡的生活。 　　他的父亲有着很高的音乐素养，为人谦逊、正直，有着艺术家所独有的善良和敏感。由于担负着一个有八个孩子的大家庭，他的艺术才华常常被消磨于为全家人谋取生计的过程当中，但他始终没有一丝抱怨，始终保持着一种宽和与坚强的品质。这给幼年的伯格森留下了深刻的印象。同时，伯格森的母亲是一位乐观温和的家庭妇女，在照顾孩子的过程中也始终无怨无悔，表现一种母性的坚韧。 　　多年动荡的生活，使伯格森的眼界比同龄人宽广许多。家庭辗转从巴黎迁往日内瓦，之后又从日内瓦迁回巴黎，而到伯格森九岁时，由于他出色的作文能力获得了波拿巴皇家中学的奖学金，开始了寄宿的生活。十一岁时，举家搬迁伦敦，而伯格森则独自留在了法国。这一段时间的独立生活和思考能力，培养了伯格森自由的天性和非常强的生活和思考能力。在此期间，他的成绩永远名列前茅，屡屡在法国全国中学生的各种竞赛中夺魁。而他的日常功课更是无人可与之比肩。然而他的品格又是谦逊的，所有人都称赞伯格森是一名真正优秀的君子。这也正是他受到父母潜移默化影响的结果。 　　而在巴黎高等师范学院读大学期间，生性热爱自由的伯格森竟敢冒天下之大不韪去抨击当时为人所热烈称道的康德主义，这在当时的学生当中引起了不小的震动。这也与伯格森早年的生活是密切相关的，正是由于那种居无定所的生活，伯格森养成了对一切都抱怀疑态度的精神，所以在他看来，权威是不应该存在的，越是为人们所拥戴的，越应该对其提出相反的意见。他的这种独立思考的能力在当时是相当难得的。 　　最后，通过撰写《论意识的即时性》等著作，他形成了自己的哲学体系，就是著名的伯格森主义。(个案来源：书籍《诺贝尔奖得主成长记录》)】