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所谓职业化，其实就是规范化、正规化、制度化、标准化……许多初创企业在经历了东一榔头西一棒之后，规模大了、市场大了、管理要求高了，原来的简单管理不能适应要求，对职业化的要求就迫切了！这就像游击队发展到一定阶段，要向野战军发展，野战军发展到一定阶段，要向正规军发展是一样的！
( t* B" ?( G" h- N
( x* f- a- i: ]" k6 Z* Z职业化主要包括员工的个人职业化、组织的团队职业化、工作的管理职业化！
4 h' H7 d( l$ X; P——于个人而言：职业化主要包括素养职业化、技能职业化！
! L5 v& M( r. o0 g! e——于团队而言：职业化主要包括团队的行为规范职业化, u# |, d( V) Y) S9 n$ o
——于管理而言：职业化主要包括管理理念市场导向化、管理方法规范标准化等 i8 f2 W' B8 Y% b- @( j5 Y
+ X' w5 Q4 `/ s" B$ ]就你这个公司的“四大烦恼”，从职业化的角度，谈谈粗浅看法，仅供参考：
6 W% G, L" d. d5 ~! A9 M3 T0 }
5 B i& J" U# S/ L6 E一、关于组织机构臃肿问题：
' B" D! [! e2 g5 }! x3 \1、组织机构要依据外部环境、经营规模、发展战略、管理要求等因素，通过工作分析科学规范确定。一旦确定，不要随意增减，维护组织机构的严肃性。
& M! d8 T! L7 J- R9 t2 b6 w3 |# ?2、解决因增设本不该设的副职、助理而导致的机构臃肿问题的建议：0 T4 T4 g* j$ b; O
——增设非行政序列的技术职业通道（虚职序列、给予经济待遇）. J, ]) Z* f/ O7 ?: W& r, P
——作为储备干部管理，储备干部依据级别享受助理或副职的经济待遇5 Z: R5 m3 ~6 g- ]) g4 d& o
8 r8 f) W/ o% m+ [+ t二、关于员工归属感问题：6 g4 I% I/ N0 d8 h+ U
——根本的还是要事业激励，可行的职业生涯规划可以系统地考虑+ D* P0 s* H9 q7 l# Z* c/ ?
——考虑对员工建立“贡献累积保障”体系
7 Y: X, R6 W- a3 F5 j
, T2 R; h0 F: V$ m3 j3 u: [* V三、关于临时招聘较多问题：
7 G1 }: v5 S( \! H——通过劳务派遣解决+ B' g3 P8 q; z% j
——与劳务市场合作，建立熟练纺织技工后备人力资源库
9 j& l* m. x* j& P J4 {+ U! U, y1 ^8 q- D4 e! i
四、员工发展不同步问题. H! v2 u' y- m( [% i3 X9 D
——大浪淘沙，沙尽现金！员工发展不同步很正常！
6 S8 @+ e& n6 a- H6 P# L——优秀者晋升、熟练者奖励、平庸者培训、低劣者淘汰或转岗
; g( l% ]/ D- S1 Y; A' m# Z9 l' s8 A. C2 Z+ @* {
五、员工工作效率低的问题：
4 s; t5 Y1 i; | 需要根据原因对症下药：2 C5 z- @! n) K; m; A
——技能低下导致的效率低，还要通过培训来提升员工技能水平，或者直接招聘更熟练的工人& v& t& X( V5 F* J, Z, @7 M
——态度不力导致的效率低，淘汰或转岗，免成害群之马) z# E# m6 R; T
——管理落后导致的效率低，提高管理水平。从案例中看到该公司已经加强了规范化管理水平，存在的问题主要是公司好的管理经验、管理方法、生产运作的做法未能得到有效传承和发扬。此可作为管理改进的重点！即将好的做法、经验、方法固化为规章制度，然后进行大力宣传、培训和推广。
: u& N; @4 U0 t) I
' A: Z7 B4 _3 i& Z六、绩效考核问题：2 f8 ~ p; c# w5 p& T* y$ ?) J) u
——过程控制的职责应放在部门经理或班组长，公司只重结果就可以了。重点是对部门经理、班组长要明确提出绩效管理的要求! c5 b/ f1 Z0 A3 h8 Q2 W- I
——建立完善绩效考评档案。最好细化到月！每月都有考评、每月都有记录、每月结果都公布、每月评估档案都要员工签字确认。' _; y3 Z, ^; j |! `
——绩效结果争论可通过“考评——申诉——仲裁”的程序进行。公司绩效管理办公室应具备仲裁职能。4 }; F& V2 M% |8 S
——绩效结果的应用范围要大力拓展。根据每个月的考评结果，除了与奖金挂钩外，还可以直接和评先、培训、晋升等挂钩，提高绩效考评结果应用半径……
. U! u }( S0 ]8 t% f——绩效管理的改进应从建立完善“组织、指标、考评、应用”四大体系着手进行; F; s7 W& a) A7 U9 b8 C
1 s/ V. F( [8 w4 p Y七、培训问题：
& C9 i6 W: G% y* @1 X 其实培训改进既是职业化的重要内容，也是推进职业化的手段： V! q6 b+ V- ?) d9 }
——对中、高层管理者直接开展中、高级职业经理人培训或EMBA、MBA培训，以确实提高中高层的管理素养。可以分批分期开展。
% x7 i6 r5 ?' N$ f6 B——对管理人员开展国家认可的职业资格培训，取证与提高职业素养两不误。
8 k c% {- T3 k——对一线员工开展技能等级培训，初、中、高级工、技师、高级技师，5个等级一级一级培训认证。* N6 O! D0 |$ C8 r4 Y
——对特殊工种开展针对性的取证培训，特殊工种无证不能上岗的。" P- W1 o: Z8 V M
——所有的培训都坚持“以能力建设为中心”的原则，其它虚头八脑的可以适当考虑，不能作为培训重点，包括学历
# b4 p" m- |' \5 G1 {——所有岗位实行“持证上岗”。有社会通用岗位证书的，参加国家人保部组织的培训取证。社会没有的非通用岗位，探索内部取证制度，方法可以和职业生涯结合起来考虑。" c: k& |! K8 \
, Z3 F$ `+ U' M v& B
本帖最后由 一叶碧云 于 2011-8-21 15:14 编辑 1 k/ |) Y+ ~& ]( w1 K4 F3 W
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发表于 2011-8-21 11:33:00
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