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[求助] 想提升培训效果 我们该怎么办?

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发表于 2016-11-7 14:00:55 |只看该作者 |倒序浏览
我是一家生产制造企业的培训经理,我们公司非常重视员工的培训,具有很好的培训管理基础,但是在培训评估中,存在很多不足;: |3 H' {& f8 Q
) N9 y6 c0 Q7 ~8 E9 V8 c
1、企业培训工作仅有高层领导的单方面支持,各级中层、基层管理人员对培训工作并不是很重视。
+ {# Q, J% p; I+ Q% f( `- q) [# A
9 C- \7 K: L  w+ V. I6 W2、在培训课程的安排上,存在着部门间"大锅饭"平均分配现象。在培训内容及受训者层次等安排上,并没有根据企业阶段性的目标战略向需求更迫切的部门、岗位和层级倾斜。3 l: `" {, x6 d  ~

' W& O8 y2 a/ b% Q6 z3、对培训效果的评估仅仅局限在课堂现场,没有进一步发挥受训者直接上级管理者的作用(在培训后延伸辅导、监督、激励,把培训效果落实到员工的日常工作中,提升工作绩效)。! v4 j5 k- k7 O
1 _4 e/ f5 W9 x2 J+ B
4、在培训效果对绩效改进的评估上,结合点不够明晰。对培训后,部门、员工的业绩提升无明确的衡量标准,培训的投入收益比也尚未衡量。4 z- A2 ?. J, h5 [" f+ a* L7 \: w8 [

8 \8 O$ X' ^3 h% P* Q- s在此想请各位大虾支支招:我们应该如何改进这些问题,提升公司的培训效果?' B8 A: w/ a% C! a7 i* a
' p' m$ ?9 d. K% a3 u
非常感谢中人网家人们的精彩分享,本话题内容经编辑于2016年11月08日推荐在中人网官方微信(微信号:HR90000)上,于2016年11月09日推荐在中人网首页头条位置。中人网家人yaoming3、zylove的精彩回答已被编辑推荐到头条内容里。希望以后继续参与我们的社区话题讨论。6 d: O- U. K, z) x$ }+ {) {
9 L* u3 O! {; [9 B0 t; s6 _# W+ W
文章链接:http://www.chinahrd.net/blog/376/1121813/375392.html
; e, B, b! d3 w, v9 v4 H2 {' Q
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沙发
发表于 2016-11-7 14:43:55 |只看该作者
感觉培训的每个环节都有些问题啊。
0 P6 |& ]. S# e' }% Y3 c% K& n1培训前的需求调查可以就部门及个人找准培训需求,对应相应课程;6 Y# p) ~# W) G  f, I* U' q) x' a
2.领导不重视,是没有看到培训后的效果吧,也没有找到他们需要解决的痛点。找准需求与痛点,对应课上解决,提高绩效能力。相信企业领导及部门管理者会支持的;7 m( H2 K; F5 A2 j/ b
3.解决大锅饭,按需供给;  f6 p# I; K4 _
4.建立行动学习计划,培训后进行行动学习推动与落地;- C  _- s! q3 B$ V/ \7 y
5.建立培训效果计划,还是与部门、个人的业务与成长结合,落地。推动,建立机制。; P/ i' h4 l- W7 v4 W
希望有帮助!
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发表于 2016-11-8 09:15:00 |只看该作者
如果要分析培训的效果的问题,不能单从培训上看,要把与培训相关的问题点综合来看。你所反馈的情况,我可以提出很多问题:培训的目的?培训后员工的管理?各部门主管的培训观念?公司的培训文化?员工的职业生涯管理?培训与薪酬的管理?等等。
( e+ B( i: E: V1 q& d: [& Z现在很多公司都在做课程体系的培训,往往效果不的太好。有些公司在做问题导向式的培训,能解决工作中的实际问题,效果立竿见影。你觉得呢?
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发表于 2016-11-8 09:21:26 |只看该作者
培训很头疼啊,最近也在思考这个事情。一般强制推行的事情不会有什么好的效果,是不是考虑让员工自愿组织呢?
0 J8 W0 Y' G0 J% V9 r& G首先:可以组织一个讲师俱乐部,让员工自愿报名参加成为讲师,成为合格讲师给以一定的激励
1 f& P3 v) V( [3 J6 ?第二:对讲师俱乐部实施运营,要定期的组织活动,把这个俱乐部的影响力推出去
! K# Z5 a  s$ z7 x9 F0 u- ~/ o  W第三:定期针对性的对讲师进行培训,让讲师自发的根据课程后的反馈改进课程,持续推进
+ p: B' l" u# ~6 o第四:定期的更新更称,宣传课程。想办法让讲课这和听课者觉得这个都有意思 " m% e& y0 ]) [) d! |
6 W9 H  r3 \. u5 ]$ ?
培训的第一目前应该是激发大家学习的兴趣,提供沟通交流的平台。其次的目的才是学到知识。% b0 c" ~# L. |( V/ s  Q+ ~

0 ^' ]8 g* m$ W: |8 _8 [; w不过我没具体做过,只是最近在思考这个事情
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发表于 2016-11-8 09:28:42 |只看该作者
不管怎么说,没看见你们说对员工的培训需求进行分析,就看见高层重视,那底下人的真实想法你们有去听过吗?
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小花雨 发表于 2016-11-7 14:43
( o: [4 _' E- C! k% q* p& Y! F感觉培训的每个环节都有些问题啊。2 {: J6 p* q6 T( e! W" P
1培训前的需求调查可以就部门及个人找准培训需求,对应相应课程;- x1 ^( l8 L: L9 t1 Y2 I  B+ Q
2.领 ...

2 K2 n. Y4 ~3 Z. W6 V感谢建议分享啊
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发表于 2016-11-8 09:52:06 |只看该作者
aderly 发表于 2016-11-8 09:15
' u! E' J: J2 M1 i) I" {2 S- D如果要分析培训的效果的问题,不能单从培训上看,要把与培训相关的问题点综合来看。你所反馈的情况,我可以 ...
/ y9 x, d: {, m! `
感谢参与讨论哦
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发表于 2016-11-8 09:57:53 |只看该作者
这个问题好办。
4 G6 f  i) J& f) a- Y/ F首先,你要清楚利益关系。& k4 h" C+ ]; j) Q! H  u# _
你——期望中基层支持培训5 h  B- W7 f; }2 O% @- S$ |
你——期望战略导向分配
& Q0 G. C6 i! H你——期望受训人直接上级训后指导2 d9 @' T: R8 Z! e
你——期望绩效改进4 m; `- y1 ]  w
别人——支持可有好处?& @$ h( F2 Y" O$ X
然后,解决思路:6 I& u/ ?" l6 g) r. E7 _9 U& e
1、找到中基层喜欢的课(而不是需求的,或者被需求的)
3 Z! a$ \; ]# W2、曲解“战略”。先开堂课“什么是战略”,说清楚“怎样在工作中应用战略”以及“公司战略与个人工作的关系”。
0 _2 y. K8 g9 g3 R! \( W, |: O3、找绩效经理沟通,告诉他不尽快设计组织绩效考核与个人绩效考核的关联,你就把锅推给他。
( H" Y7 s$ Q/ I% E7 d: h4、找薪酬经理沟通,质问他为什么不把绩效落实在工资里?1 D! W7 _  F/ i' x* z
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
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发表于 2016-11-8 10:03:17 |只看该作者
为什么要培训比怎样培训更主要
不要让那些真正对你好的人,慢慢的从你的生活中消失,无论爱情还是友情,都需要经营。
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zylove 发表于 2016-11-8 09:21 4 b9 q1 h/ o' [7 s  v
培训很头疼啊,最近也在思考这个事情。一般强制推行的事情不会有什么好的效果,是不是考虑让员工自愿组织呢 ...

. D' D. [/ d5 C% p; n! e% U- i感谢精彩分享啊
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