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[求助] 想提升培训效果 我们该怎么办?

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发表于 2016-11-7 14:00:55 |只看该作者 |倒序浏览
我是一家生产制造企业的培训经理,我们公司非常重视员工的培训,具有很好的培训管理基础,但是在培训评估中,存在很多不足;
* \& X. v$ @" R% h. T6 ^3 e, ~- b- n' U! f8 a  g
1、企业培训工作仅有高层领导的单方面支持,各级中层、基层管理人员对培训工作并不是很重视。
5 b- I6 @" |& d$ @2 N/ B9 t% j/ X7 ^( e: X4 K, q
2、在培训课程的安排上,存在着部门间"大锅饭"平均分配现象。在培训内容及受训者层次等安排上,并没有根据企业阶段性的目标战略向需求更迫切的部门、岗位和层级倾斜。
/ i* \$ W! w' |; P2 x( {9 V
: r6 l. u6 O  J/ Z  O; n3、对培训效果的评估仅仅局限在课堂现场,没有进一步发挥受训者直接上级管理者的作用(在培训后延伸辅导、监督、激励,把培训效果落实到员工的日常工作中,提升工作绩效)。0 S& R3 b# `3 r% ]8 |! ~  K6 }/ V
- W7 k. k6 ?9 X9 Y$ U
4、在培训效果对绩效改进的评估上,结合点不够明晰。对培训后,部门、员工的业绩提升无明确的衡量标准,培训的投入收益比也尚未衡量。
7 f* v6 ?: Z7 Q, z9 w, s5 a  o% X( `* a) v, h( E
在此想请各位大虾支支招:我们应该如何改进这些问题,提升公司的培训效果?
/ Q: \; W/ x- s) }7 T3 x) u) j: p) J& [0 p0 H; R
非常感谢中人网家人们的精彩分享,本话题内容经编辑于2016年11月08日推荐在中人网官方微信(微信号:HR90000)上,于2016年11月09日推荐在中人网首页头条位置。中人网家人yaoming3、zylove的精彩回答已被编辑推荐到头条内容里。希望以后继续参与我们的社区话题讨论。
) M" c! Z% U3 o: V! G: h+ F! Y/ _+ G, T# ~+ e1 ~% {
文章链接:http://www.chinahrd.net/blog/376/1121813/375392.html
2 I! v& |: {: b& F7 F( Z
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沙发
发表于 2016-11-7 14:43:55 |只看该作者
感觉培训的每个环节都有些问题啊。7 `" Y2 n: Y+ E- {/ E$ A
1培训前的需求调查可以就部门及个人找准培训需求,对应相应课程;* o$ ?0 p& R4 x7 Y5 Y' E
2.领导不重视,是没有看到培训后的效果吧,也没有找到他们需要解决的痛点。找准需求与痛点,对应课上解决,提高绩效能力。相信企业领导及部门管理者会支持的;
+ k9 h: a( [- N) x; b* I3.解决大锅饭,按需供给;, \9 H- i' P, f/ S$ d5 g
4.建立行动学习计划,培训后进行行动学习推动与落地;( y8 A9 _$ Q) {0 y( G
5.建立培训效果计划,还是与部门、个人的业务与成长结合,落地。推动,建立机制。
/ a1 r: _  Q% J$ z7 S: j) z1 P希望有帮助!
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发表于 2016-11-8 09:15:00 |只看该作者
如果要分析培训的效果的问题,不能单从培训上看,要把与培训相关的问题点综合来看。你所反馈的情况,我可以提出很多问题:培训的目的?培训后员工的管理?各部门主管的培训观念?公司的培训文化?员工的职业生涯管理?培训与薪酬的管理?等等。
6 w$ ^( b3 _) G2 s" V现在很多公司都在做课程体系的培训,往往效果不的太好。有些公司在做问题导向式的培训,能解决工作中的实际问题,效果立竿见影。你觉得呢?
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发表于 2016-11-8 09:21:26 |只看该作者
培训很头疼啊,最近也在思考这个事情。一般强制推行的事情不会有什么好的效果,是不是考虑让员工自愿组织呢?
4 C& U6 A9 T" Y- [& v# C首先:可以组织一个讲师俱乐部,让员工自愿报名参加成为讲师,成为合格讲师给以一定的激励1 ^& G. A* Y2 m; ?  ]
第二:对讲师俱乐部实施运营,要定期的组织活动,把这个俱乐部的影响力推出去) C; F/ E& u4 g. ~
第三:定期针对性的对讲师进行培训,让讲师自发的根据课程后的反馈改进课程,持续推进
) Z" f0 `2 `2 E3 a+ v4 H第四:定期的更新更称,宣传课程。想办法让讲课这和听课者觉得这个都有意思 4 D! ~& D: S+ O' o% m. O

, H# u/ K. a2 v培训的第一目前应该是激发大家学习的兴趣,提供沟通交流的平台。其次的目的才是学到知识。3 |8 ?* H% i8 T% J8 B1 g/ y% s

7 S  y2 E, F- s4 H8 h不过我没具体做过,只是最近在思考这个事情
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发表于 2016-11-8 09:28:42 |只看该作者
不管怎么说,没看见你们说对员工的培训需求进行分析,就看见高层重视,那底下人的真实想法你们有去听过吗?
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发表于 2016-11-8 09:46:47 |只看该作者
小花雨 发表于 2016-11-7 14:43 # s" e: O: k- R& [7 s. o5 m
感觉培训的每个环节都有些问题啊。
( n7 Z; Y: D! I* L1培训前的需求调查可以就部门及个人找准培训需求,对应相应课程;: p$ T8 S/ E5 v- a
2.领 ...

+ a7 t: ^/ Z$ p! d, O3 Q感谢建议分享啊
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发表于 2016-11-8 09:52:06 |只看该作者
aderly 发表于 2016-11-8 09:15 4 d* j  l' _, ]. m
如果要分析培训的效果的问题,不能单从培训上看,要把与培训相关的问题点综合来看。你所反馈的情况,我可以 ...
8 r( T/ h  T: T  N
感谢参与讨论哦
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发表于 2016-11-8 09:57:53 |只看该作者
这个问题好办。9 b+ @" |! u1 J
首先,你要清楚利益关系。7 Q* M4 _9 ~# U, f+ m
你——期望中基层支持培训: _6 v3 M. w: M: {
你——期望战略导向分配
6 R) m& i% O; H( V你——期望受训人直接上级训后指导
% q  d. n2 z# w: d# t' k你——期望绩效改进, J& [( V3 Q" ?( G* V8 ?9 N3 ~1 K" H2 u. l
别人——支持可有好处?
( j8 z: O2 r+ u$ P4 C0 b然后,解决思路:
* ^* o: N+ H1 q1 g. W1、找到中基层喜欢的课(而不是需求的,或者被需求的): Y, D: s" X/ O0 O$ s7 e
2、曲解“战略”。先开堂课“什么是战略”,说清楚“怎样在工作中应用战略”以及“公司战略与个人工作的关系”。
5 s5 J# D5 z+ F3、找绩效经理沟通,告诉他不尽快设计组织绩效考核与个人绩效考核的关联,你就把锅推给他。0 F; ]' K8 V$ V0 d" @
4、找薪酬经理沟通,质问他为什么不把绩效落实在工资里?. j) @. i7 @" f6 ^4 |9 ?$ F
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
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发表于 2016-11-8 10:03:17 |只看该作者
为什么要培训比怎样培训更主要
不要让那些真正对你好的人,慢慢的从你的生活中消失,无论爱情还是友情,都需要经营。
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zylove 发表于 2016-11-8 09:21
( l5 ~, v1 W9 O: e. \0 g1 e培训很头疼啊,最近也在思考这个事情。一般强制推行的事情不会有什么好的效果,是不是考虑让员工自愿组织呢 ...
% z5 \" R' b, f6 H) I/ o
感谢精彩分享啊
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