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[求助] 想提升培训效果 我们该怎么办?

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发表于 2016-11-7 14:00:55 |只看该作者 |倒序浏览
我是一家生产制造企业的培训经理,我们公司非常重视员工的培训,具有很好的培训管理基础,但是在培训评估中,存在很多不足;
4 q$ M& A  `, W
4 G2 W* V. q5 N# Y1、企业培训工作仅有高层领导的单方面支持,各级中层、基层管理人员对培训工作并不是很重视。  \  h* t8 e" s4 [/ Q0 F3 U
& Z  ^& x4 |: R; r8 _% y
2、在培训课程的安排上,存在着部门间"大锅饭"平均分配现象。在培训内容及受训者层次等安排上,并没有根据企业阶段性的目标战略向需求更迫切的部门、岗位和层级倾斜。
* ~) X! x8 U: Y, O: r  [+ s$ H, u! w2 N# n
3、对培训效果的评估仅仅局限在课堂现场,没有进一步发挥受训者直接上级管理者的作用(在培训后延伸辅导、监督、激励,把培训效果落实到员工的日常工作中,提升工作绩效)。
" f: U7 `  T& g5 c+ d
6 o& C0 E# _0 A1 E$ K7 ]+ R4、在培训效果对绩效改进的评估上,结合点不够明晰。对培训后,部门、员工的业绩提升无明确的衡量标准,培训的投入收益比也尚未衡量。/ s2 A& P  j  H6 i0 F6 C! n0 ~

" i6 m5 Q$ a$ }" A在此想请各位大虾支支招:我们应该如何改进这些问题,提升公司的培训效果?1 L9 d9 ^$ p2 `  N6 A" g

+ P! E* ^+ w1 X5 x: w6 ~* t/ `非常感谢中人网家人们的精彩分享,本话题内容经编辑于2016年11月08日推荐在中人网官方微信(微信号:HR90000)上,于2016年11月09日推荐在中人网首页头条位置。中人网家人yaoming3、zylove的精彩回答已被编辑推荐到头条内容里。希望以后继续参与我们的社区话题讨论。& u3 Q7 S8 ^' O5 g" R8 Y6 _

; n0 K* H& d0 H' S# s- g- p文章链接:http://www.chinahrd.net/blog/376/1121813/375392.html0 I0 k! ^  d4 J: c& Q" g3 z
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沙发
发表于 2016-11-7 14:43:55 |只看该作者
感觉培训的每个环节都有些问题啊。
8 {& D; L# V! S' H$ S1培训前的需求调查可以就部门及个人找准培训需求,对应相应课程;
3 n/ C2 i7 D+ Q9 S+ B2 D2.领导不重视,是没有看到培训后的效果吧,也没有找到他们需要解决的痛点。找准需求与痛点,对应课上解决,提高绩效能力。相信企业领导及部门管理者会支持的;- g2 s7 q( w4 U$ G. {3 U
3.解决大锅饭,按需供给;9 _+ k1 L2 _5 K/ T! ]2 \; u# i, V6 D
4.建立行动学习计划,培训后进行行动学习推动与落地;
9 w4 b8 }, p8 B; j5 o  U9 K' E5.建立培训效果计划,还是与部门、个人的业务与成长结合,落地。推动,建立机制。
: ~3 |9 p( ?. t希望有帮助!
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发表于 2016-11-8 09:15:00 |只看该作者
如果要分析培训的效果的问题,不能单从培训上看,要把与培训相关的问题点综合来看。你所反馈的情况,我可以提出很多问题:培训的目的?培训后员工的管理?各部门主管的培训观念?公司的培训文化?员工的职业生涯管理?培训与薪酬的管理?等等。1 Y# K, {- y0 a9 H. P
现在很多公司都在做课程体系的培训,往往效果不的太好。有些公司在做问题导向式的培训,能解决工作中的实际问题,效果立竿见影。你觉得呢?
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发表于 2016-11-8 09:21:26 |只看该作者
培训很头疼啊,最近也在思考这个事情。一般强制推行的事情不会有什么好的效果,是不是考虑让员工自愿组织呢?( ]$ ]# V* B+ d6 e' e6 z! Q1 e3 @% [
首先:可以组织一个讲师俱乐部,让员工自愿报名参加成为讲师,成为合格讲师给以一定的激励
' n. m% @6 ]# |6 J! N3 K4 [第二:对讲师俱乐部实施运营,要定期的组织活动,把这个俱乐部的影响力推出去
0 e3 s- ~6 h6 e  C* d1 Y第三:定期针对性的对讲师进行培训,让讲师自发的根据课程后的反馈改进课程,持续推进
; o6 n! D* e, e  C第四:定期的更新更称,宣传课程。想办法让讲课这和听课者觉得这个都有意思 + a7 d2 V$ E. Y. \; B' ^: j5 c$ b5 Z

( m+ J( u* m4 u8 l: R6 z培训的第一目前应该是激发大家学习的兴趣,提供沟通交流的平台。其次的目的才是学到知识。
: ?6 X! J1 B' ?% N3 u/ v7 a
! ]( [$ J4 r2 [, }% w3 _8 x不过我没具体做过,只是最近在思考这个事情
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发表于 2016-11-8 09:28:42 |只看该作者
不管怎么说,没看见你们说对员工的培训需求进行分析,就看见高层重视,那底下人的真实想法你们有去听过吗?
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发表于 2016-11-8 09:46:47 |只看该作者
小花雨 发表于 2016-11-7 14:43
. E7 `8 G0 E( z4 v* Z( n感觉培训的每个环节都有些问题啊。6 G1 R8 n, \8 ?# X8 m6 p
1培训前的需求调查可以就部门及个人找准培训需求,对应相应课程;
' Q9 U+ m5 r% A4 X3 T. ?# U2.领 ...

  Q  o1 n" Q0 W8 w" J感谢建议分享啊
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发表于 2016-11-8 09:52:06 |只看该作者
aderly 发表于 2016-11-8 09:15
) n' u+ G& V0 r$ h: _如果要分析培训的效果的问题,不能单从培训上看,要把与培训相关的问题点综合来看。你所反馈的情况,我可以 ...

4 S# R0 g/ I5 g1 S/ o  ^2 E感谢参与讨论哦
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发表于 2016-11-8 09:57:53 |只看该作者
这个问题好办。
  T3 L  X; S* f$ [6 `0 [首先,你要清楚利益关系。) @/ X9 l- T: `: H
你——期望中基层支持培训( Z* l6 r5 h) x+ _: F* x8 E" h
你——期望战略导向分配
6 X' b' h7 ?# m: N! ^/ F: n你——期望受训人直接上级训后指导* i" |/ q* K$ u$ [* J2 k
你——期望绩效改进
/ u3 J2 ~4 {% y8 u1 k别人——支持可有好处?9 x1 e6 P) w" t+ l* x3 c
然后,解决思路:7 ]( i: j9 T- V# r/ T+ L, P
1、找到中基层喜欢的课(而不是需求的,或者被需求的)' q6 E2 s1 U  f
2、曲解“战略”。先开堂课“什么是战略”,说清楚“怎样在工作中应用战略”以及“公司战略与个人工作的关系”。
' A% _! s$ `! ^4 B- M3、找绩效经理沟通,告诉他不尽快设计组织绩效考核与个人绩效考核的关联,你就把锅推给他。3 U2 N, S  ]! V5 H# F
4、找薪酬经理沟通,质问他为什么不把绩效落实在工资里?; x  ?! Q+ _+ N- e9 Z" a$ M- @/ r
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
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发表于 2016-11-8 10:03:17 |只看该作者
为什么要培训比怎样培训更主要
不要让那些真正对你好的人,慢慢的从你的生活中消失,无论爱情还是友情,都需要经营。
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发表于 2016-11-8 10:11:16 |只看该作者
zylove 发表于 2016-11-8 09:21
; p  v( g$ T5 |7 U: k培训很头疼啊,最近也在思考这个事情。一般强制推行的事情不会有什么好的效果,是不是考虑让员工自愿组织呢 ...
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感谢精彩分享啊
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