[原创] 让人气愤的培训场景。

zende_zr

[em01]忙碌了几天，今天终于有空上来看看，没想到当时一个气愤的心情发泄，居然有这么多的同仁关注。 我仔细的看了看各位的回帖，在此，我得说几句，我说很多是学校差的，并不是指歧视差学校，在这一点上，我还是比较同意“阿羽”秀才的观点。至于这批人是怎么招进来的，因素有多方面，一是它涉及到的是企业自身的性质问题，二是不是我去招的，所以我不清楚其中的细节，但是如果是我负责招的话，结果一定不是现在这样。主要负责培训的人也不是我，我只是被安排去培训，不得不承认，培训从开始到现在，虽然有培训计划，但是我觉得是敷衍了事，出现这样的场面，不能不说是培训的失败。顺便说一句，本人所呆的是个国企，负责培训的没有一点人类资源管理的基础，以前是干什么的，涉及人身问题，不便直说。我相信在这的各位，随便让你们那位来做，都会做的更好。

宇宙风暴

这位仁兄连大名鼎鼎的余总都不认识就不要在这里“指点江山”了！！[em30]

平安之子

我们公司根本就不招应届生，除非特别优秀。即使招进来，过不了多久就会走人，上班太辛苦了，连培训都会把他们累睡着了。

小村之恋

对于应届毕业生，确实很难定论，给他们机会吧，人力资源部得有较好的心理准备，因为很有可能要重新再操作一次招聘过程。因为一碰到难题或干出一点业绩就自我感良好，以为在别的单位可以获得更高的收入，不会考虑平台的问题，所以很快就会辞职。不给他们机会吧，毕竟看着他求职时的真诚与艰辛，只能先让他们试试，希望他们能保持找工作时的热情与真诚。

cxb

[quote]以下是引用笑书在2005-7-22 11:49:03的发言 G1 q/ K0 l, I. u很正常的。应届生还没有对企业生活的直观感受，更谈不上对管理的认识了，放余世维的讲座怎会有兴趣？没兴趣自然想睡觉了，对着屏幕而不是活生生的讲师，睡觉就更方便了。 + h# U% B" A- i2 `9 T* p如果10个人中有6个人“睡着了”，那基本可以肯定培训本身有问题，要么是课程不合适，要么是培训日程安排不合理，造成学员过度疲劳。 + I$ d3 W# z% b- a p**************[/quote] 7 @, b8 c7 h3 [0 Z# y' d不愧是培训的版主，经验丰富，方法简单！ 培训不是把你认为好的东西教给他们，是把他们需要的告诉他们，并且让他们掌握！简单点就是——缺什么补什么，按需定制！ , V. q" K0 M7 N新人进入关心的不是管理，战略，执行，关心的是自己怎样尽快的熟悉陌生的环境，明白自己工作的内容和形式，找到自己发展的机会和方向。

baoxixi

首先作为新进员工上课睡觉是一定要处罚的 但是作为培训负责人，在培训时一定要负责，首先了解受训者的水平情况，有可能课程听不懂，也有可能以前看过相同的光碟。另外做光碟播放时，应该增加一些提问、小组讨论等，这样想应该不会有人睡了吧 ! h# N* b B3 J, ?- i% s* C6 T老余的的课确实对应届生不太适合，有半年以上工作经验再去听可能才有效果。依我个人之见楼主公司的培训体系不够完善，新员工的培训不是很结合实际！ 个人之见！

csd34

对新进员工培训是好事，但我觉得应该符合实际情况和实际需要才行。对于新进员工最需要的培训我觉得有以下几个部分： 1、企业文化 9 T( z; z, ~4 u2、企业概况 3、各项规章制度 4、企业的一些管理习惯和方法 % z8 w- c6 E2 S$ d) O: n新员工一进去就给他们看这种课程，我觉得是你们的培训体系除了问题。（当然了，如果你们出于考验新员工的态度问题那就另说了）

小坦

呵呵，国企！首先旧的问题就没有处理好吧！ 或许10个人中有8个人心理认为：国企，不就是让来睡觉的吗！ 3 m. }3 e" F) i1 k% J; A, w呵呵，见谅了！

xiexiangrong5

[em01][em01]其实刚进去的大学生我感觉上面的那位说的很正确了，，每个人的思想都是不一样的了，也许对他们没有调查明白了，所以不应当在刚开始的时候放一些难的东西了，，，也可以做一些小测试了，等等对他们来说也许会更好，[em43][em01]

cxb

[quote]以下是引用阿羽在2005-7-22 12:45:40的发言 呵呵 6 F& T; A6 `6 E4 `% q另外， $ w# F+ u- C! F4 ?% T( |楼主您给新员工放余世维的碟确实不是太合适， 你没有注意到培训对象，非常余世维的碟听了确实会很大部分人以触动，但作为新员工培训的内容并不太恰当。 # m+ Z8 h8 v7 x( C**************[/quote] 9 w) ?& U$ }5 R+ E; R. \; ~7 m( ]/ P2 e' d 阿羽秀才，赞同你的这个观点！ 但不赞同你说大学生素质不如维修工的观点，学习给人带来的不仅仅是证书，还有思想、心灵、态度、行动的改变，就像你说的“北大的学生，只要每天背着书包在校园里面逛几圈，学的东西就会比很多学校的学生多。”，在大学校园里逛过的人，不说个例，整体水平肯定要比初中没有毕业的高一些。我也不赞同现在的教育体制，虽然他抹杀了很多，但是至少我们是在这个体制下出来的，我们并不是一无是处！ 所以我不赞同你用余博士的讲座来做判断的指标。虽然我还没有你那样的热情把他的讲座看上5遍以上，但我也看过他的一些讲座，很精彩，很生动，很生活，很通俗。但我不会把余博士供上神坛顶礼膜拜，就像小虫王崇军说的“老余的东东是很简单的道理，老余那些东西大而空，没啥实际意义”，多听几场就会有这种感觉的，余博士有非常好的培训技巧和调动现场的能力，所以他做培训师的培训才是最好的，管理培训依照他所传授的理论知识和深度称为科普培训更贴切一些！好听，好看，好玩，但是不好用！