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素质模型从绩效考评中来,又到绩效考评中去
[quote]以下是引用学徒工仁在2005-9-26 8:53:20的发言
; N0 w2 v: [% K4 Y9 X) R我们公司的素质模型建立起来了,现在想运用素质模型的绩效考核办法怎么制定呢?。请问各位前辈,这个用素质模型的绩效考核办法到底怎么考阿,我们应该注意那一些呢???
, G2 h8 v+ E* E) ~9 P0 e# q**************[/quote]
: D" Z- v+ F! y$ D3 I6 O+ {# ~
( F" [7 Q, i: |) y2 }素质模型从绩效考评中来,又到绩效考评中去,但这不是一个简单的轮回,而是一个上升。希望能与楼主分享这个具体的案例。
# O* ]' ^) p: j. \2 P
1 o! I3 {. I& K- f5 w$ E( X3 f" R每一项素质能力都是有分等级的,并且有相应的行为描述。那我们在绩效考核的时候,就可以直接用到这些行为描述了(有点类似 行为锚定法),举例如下:% Z Q( i) L$ i6 t/ S: \+ n) p$ R
沟通能力9 W1 R5 A, z# ?1 h
定义:通过口头语言表达自己思想和感情,根据表述内容和沟通对象特点所采取表达方式和技巧的能力
: M' L6 }" T! H2 s& d0 B9 B" v 要素等级: % [9 i K, h% x2 V& ?( W' L$ ~2 Y
4、善于倾听,选择恰当的沟通技巧和表达方式传达非常复杂的信息,说服他人接纳自己的意见和建议$ \# g, O: }' \, w$ |6 {
3、能够运用较为恰当的表达方式传达相对复杂的信息
' {' H; s9 Q) a3 G/ B 2、能够清楚表达自己的思想和感情% ?, C/ \, P8 ^) _ c6 t2 F: a
1、基本能够表达自己的思想和感情,有时会使人产生误解0 X. g0 r) r7 [) V
0、语言表达缺乏逻辑,以致他人难以理解
) A" t7 O8 G; C N4 t0 t2 ]然后对某个被考评人考评时,考评人只要选择被考评人的沟通能力属于第几级,并列出一二具体的事例就可以了。(这种格式又类似很多企业用的行为量表,但格式虽同,内容却是有质的差异)! ]2 Z8 O; K5 e, x8 f# g6 g, Y
# o* Q& o6 m% K( q1 X
将该项因素的考评结果同素质能力模型进行对比,就可以确定其分数了。# K0 H7 _$ [, T+ V+ C
如某岗位的沟通能力要求为4级,该岗位的员工甲考评结果为3级,则员工甲的沟通能力尚需提高,下一年度需接受相应的培训。
1 s; o) O) `2 L& Y" Q* U6 g. q8 k( n& d! m
以上是我的一点粗浅理解,还望与楼主进一步交流。 |
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