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素质模型从绩效考评中来,又到绩效考评中去
[quote]以下是引用学徒工仁在2005-9-26 8:53:20的发言- Q) Y, E2 B5 r0 X4 E6 v" d
我们公司的素质模型建立起来了,现在想运用素质模型的绩效考核办法怎么制定呢?。请问各位前辈,这个用素质模型的绩效考核办法到底怎么考阿,我们应该注意那一些呢???6 Z( U! [/ ~) t& {
**************[/quote]
, {; ^0 P" M8 Q! k: P. q: h6 E& h' R
素质模型从绩效考评中来,又到绩效考评中去,但这不是一个简单的轮回,而是一个上升。希望能与楼主分享这个具体的案例。2 T4 y' ~( k) [) h. l
1 a. N. H, g4 M1 S2 G5 B9 n每一项素质能力都是有分等级的,并且有相应的行为描述。那我们在绩效考核的时候,就可以直接用到这些行为描述了(有点类似 行为锚定法),举例如下:
% f* ^4 H) e8 ]+ H9 j6 Q 沟通能力
, Y5 E9 s4 i% ?5 B; b! } 定义:通过口头语言表达自己思想和感情,根据表述内容和沟通对象特点所采取表达方式和技巧的能力! m% s5 C+ e" j( l$ W
要素等级: 5 V9 B# G4 P% o, J; w" k
4、善于倾听,选择恰当的沟通技巧和表达方式传达非常复杂的信息,说服他人接纳自己的意见和建议+ ? j' u1 ^( @. g6 } |4 n* t
3、能够运用较为恰当的表达方式传达相对复杂的信息" |* E9 b2 m0 W" t0 R; d
2、能够清楚表达自己的思想和感情
. O5 w6 `, f9 }; f 1、基本能够表达自己的思想和感情,有时会使人产生误解. O: n$ \/ P& [6 U$ z9 T
0、语言表达缺乏逻辑,以致他人难以理解/ B' \ R3 |1 {5 Y, |
然后对某个被考评人考评时,考评人只要选择被考评人的沟通能力属于第几级,并列出一二具体的事例就可以了。(这种格式又类似很多企业用的行为量表,但格式虽同,内容却是有质的差异)$ N# w! q7 m4 b( w5 F# k
* Q9 o- Z- P' L; i5 I3 ~; N8 f
将该项因素的考评结果同素质能力模型进行对比,就可以确定其分数了。7 r+ V3 J2 g" d; o1 R- z* D
如某岗位的沟通能力要求为4级,该岗位的员工甲考评结果为3级,则员工甲的沟通能力尚需提高,下一年度需接受相应的培训。
0 Y2 p4 _' W4 l4 x' i! c/ a' K! c' e/ D5 v. ?' N1 b& d/ U
以上是我的一点粗浅理解,还望与楼主进一步交流。 |
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