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培训技巧讨论之:破冰

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发表于 2005-6-3 16:22:00 |只看该作者 |倒序浏览
培训开始时通常要先破冰,而一般培训师都喜欢用游戏等方式破冰。游戏的好处当然是能活跃课堂气氛,但随着越来越多的破冰游戏被开发出来,很多培训师似乎陷入了这样的境地:为破冰而破冰,为游戏而游戏,仿佛一堂课倘若不先以破冰游戏开始,就不成其为优秀的课程了。 # f. [% V$ [! X, h% b/ X" W9 H然而,站在学员的角度,很多人其实对这类游戏是比较反感的,因为大家的时间是宝贵的,而游戏本身需要耗费大量时间。尤其对于花费了昂贵费用参加外训课程的学员,希望的是在有限时间内学到尽量多的“有效内容”。其实破冰的本身是为了使学员集中精力,尽快进入学习状态,然而,我认为,对于这类参加外训的学员,由于本就是带着很强烈的目的指向、且花费了金钱才坐到课堂里,培训刚开始时这种精力的集中度、以及学习的激情本就是毋庸置疑的了,反倒是冗长的破冰游戏有可能消磨掉一些激情,分散了注意力。此时,倒不如由培训师直接抛出一个比较新鲜的概念、或比较经典的问题,以此引发学员兴趣,直接进入学习状态。 * A3 I0 [9 q z9 w7 R0 U9 V4 k' v9 m而对于企业内训,在很多种情况下,学员是被上司强迫进入课堂的,既没有花费金钱,其本身也很可能对课程兴趣不大,为达成更佳的培训效果,适度采用破冰确属必要。/ _ Q7 [/ c0 I5 n4 z 如何合理、有效使用破冰手法,是否还有其它建议?

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沙发
发表于 2005-6-4 10:39:00 |只看该作者

RE:培训技巧讨论之:破冰

适者生存。9 G8 |1 k/ X! p 只要适合的才是最好的。
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发表于 2005-6-5 15:39:00 |只看该作者

RE:培训技巧讨论之:破冰

一般不建议企业内训搞破冰,没有什么意义。
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地板
发表于 2005-6-6 10:50:00 |只看该作者 |楼主

RE:培训技巧讨论之:破冰

楼上的能否说一下理由?
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发表于 2005-6-6 13:59:00 |只看该作者

RE:培训技巧讨论之:破冰

的确我也在破冰的问题苦恼,我负责是内训工作,刚开始用游戏是学员还有新意,时间长了,自己都觉得没意思.经典的问题当然好,可是能提出经典的问题也需要智慧呀,
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r饿    

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发表于 2005-6-6 14:07:00 |只看该作者

RE:培训技巧讨论之:破冰

1。内训取得老板的支持很重要; H( M f/ J+ ^( f* q; E; q i2。一定要给这些家伙在培训形式和效果上考核; ) x: n' V# d* d; P# ]3。讲师的水平要比较高,为什么学员不好好听讲,讲师的水平不够是一个重要原因。
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发表于 2005-6-6 14:52:00 |只看该作者

RE:培训技巧讨论之:破冰

破冰多會用在課程開場,起到拉進學員和講師距離的作用, 適用前提就是有冰, 如果沒有冰, 就不用浪費時間去破了.一般會有遊戲,故事等方法.在專業技術類培訓課程中其作用不是很明顯,但是在管理類課程,需要學員和講師更多互動的情況下, 破冰得好和壞產生的影響很大的. . y* Z9 U6 O! \% q+ R0 F' R我認為破冰在培訓過程中很重要, 但不是玩一個遊戲或者講了一個笑話就叫破冰了, 冰破了沒有還是要看效果的. % B; y" F& E/ t$ N0 r所以講師在使用破冰技巧的時候, 一定要明白冰山大小,選擇怎樣的三味真火來破.當然,有一個足夠大遊戲庫和故事集備選是前提.其選擇還要看課程時間,課程內容和學員狀況而定的.例如一個8小時的課程,破冰可以用15分鐘,2個小時課程的話,講師在做簡短自我介紹是如果生動風趣,也可以達到破冰效果.
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发表于 2005-6-6 15:27:00 |只看该作者 |楼主

RE:培训技巧讨论之:破冰

非常赞同楼上的意见,很有建设性。现在确实有些讲师不管有没有冰,先按程序破了冰再说,而且不管是什么样的冰,破的手法反正是一样的。当然,或许对于“冰”的判断本身有难度,一般的讲师难以把握,只好按标准套路出招了。 2 v3 s6 ?0 Y3 G* \. e希望还有更深的探讨,比如冰的类型、成因、破解的基本原则、破冰手法等。
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发表于 2005-6-6 17:09:00 |只看该作者

RE:培训技巧讨论之:破冰

我们还要看是什么样的冰,并不是所有的冰都可以去破。比如,有些牵涉到个人的隐私或者人格方面的冰,就不能先破再说,要留有余地。
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发表于 2005-6-6 18:16:00 |只看该作者

RE:培训技巧讨论之:破冰

说的好,这个冰有多厚,要清楚了才破,不能有没有先一锤子破了再说
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